人教版三年级下学期语文《想别人没想到的》课后作业同步练习题课后阅读题

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人教版三年级下学期语文《想别人没想到的》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练
《想别人没想到的》同步练习题

班级         姓名         

一、读一读，写一写。
召集         骆驼      得意      称赞    群山
                                                
连绵起伏       若隐若现       恍然大悟
                                                   
二、照样子，写一写。

密密麻麻   (         ) (         ) (        )

整理整理   (         ) (         ) (        )

三、拼一拼，组词语。
      
   shǔ(      )                  jin(      )
       数                          禁
          shu(      )                  jin(      )

四、不改变原意，把下面句子换个说法

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

画师把三个徒弟召集在一起。

                                                                  
怎么能这样做？

                                                                     
五、用下面的词语写句子。

  虽然……但

  奇怪

六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。



七、快乐阅读。

蚂蚁的趣闻
  蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo  le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn  bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de  dé  děi）特别猛烈。
  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

1．划掉括号里不正确的读音。
2．抄抄写写。
同心协力   猛烈    辨别   消息  碰撞

3．按要求写词语。
近义词：  经常       (      )    特别       （       ）
反义词：  经常      （      ）   特别       （       ）

4．第三自然段是围绕哪句话来写的？


5．短文分别从（           ）、（           ）和（         ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。



八、能力拓展。
   
找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。