人教版三年级下学期语文《翠鸟》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练

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人教版三年级下学期语文《翠鸟》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练
《翠 鸟》同步练习题

班级          姓名           

一、拼一拼，写一写。

cuì niǎo     chèn shān     dǒu bì     jī líng
   (        )   (         )   (       )  (       )

wěi gǎn     zhù shì      yú wēng    dàng yàng
(        )  (        )    (       )  (        )

二、读一读，抄一抄。
  
  翠鸟   　 腹部        清脆        饲养
                                                  
石壁    又尖又长  　透亮          逃脱
                                                   
三、比一比，组词语。                              

衬（     ）  秆（     ）  疾（     ）  泛（     ）
村（     ）  杆（     ）  病（     ）  乏（     ）

脱（     ）  饲（     ）  希（     ）  透（     ）
锐（     ）  词（     ）  稀（     ）  秀（     ）

四、填上合适的词语。

（   ）的羽毛     （   ）的爪子    （    ）的眼睛
（   ）地看着     （   ）地注视    （    ）地停

五、写出下面各词的反义词。

动---（  ）　　是----（  ）　　祥--（  ）　　呼--（  ）　　
得---（  ）　　 吞----（  ）　  始--（  ）　　进--（  ）　　

六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
  1．
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

                           
    翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。
2．
    翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。


3.把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。


                        

七、快乐阅读

我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
                     
1.抄写下面的词语。
威武   猛扑   威风   闪闪发光    金黄色    翅膀  

2.多音字组词。
             hùn(      )             mò (      )
        混                      没
             hún(      )             méi (     )

3．比积累。
长长的    红红的   （     ）  （     ） （     ）
   
4．照样子，用上带点的词造句。

那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑


5．请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。


6．小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？


八、能力拓展。

  你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。