2012年春下学期小学英语教研组研训活动记录

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平 师 附 小 各 教 研组 研训 记 录1

2011年度第 2学期

(  2012年2月13日-- 2010 年12月17日)

教研组	英语组	研训 时间	2012.2.15	研训 地点	大办公室
发言人 或主讲人	组员	研训 人数	5个	研训 模式	教研组研讨
参加对象 及有关组外人员	李群 殷燕  李平 王雪萍			联络员	陶薇莎
研训 课题 及 内容 摘要	今天的教研活动主要围绕学期初的计划讨论与制定以及教材的解读与分析。 首先，我们五年级组三位老师统一了教学进度，就第一单元中学生的单词和词组默写进行了讨论，普遍觉得do morning exercises,学生错的较多，主要原因是学生还不会以音节来记单词。 其次，四年级组的殷老师分析了第一单元的内容。特别指出四年级是第一次接触句子书写，教师在教学中一定要多次师范句子的书写格式和要求。 再次，三年级组的王老师根据教材和以往要求，提出将提前进行26个字母的书写教学。 最后，六年级组两位老师对开学以来的作业进行了交流，强调书写的重要性。