2011—2012学年度第二学期学前班班主任工作计划

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2011—2012学年度第二学期学前班班主任工作计划
                                                                                            六弓中心小学学前（1）班黄玉婉
转眼间我所带的学前班已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：
一、班级基本情况
　　这个学期本班转入学生1人，这学期本班共有学前班儿童54人，其中男生30人，女生24人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，刚转入的学生还有很多行为习惯有待进一步培养。
　　二、指导思想
　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
　　三、班主任工作基本要点
　　1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
　　2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
       （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
       （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
　　四、工作措施
　　1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
　　2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
　　3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
　　4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
　　5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
五、工作进度表
二月份
1、 开展一次“关于如何使用压岁钱”的班会
2、 做好教学工作计划，班主任工作计划
3、 演练避震活动
4、 进行养成教育的军训
5、 开展“安全教育月”活动
三月份
1、 对学生进行一次“学雷锋.树新风”实践活动
2、 对学生进行“爱妈妈”活动
3、 对学生进行教室卫生监督
四月份
1、 对学生进行夏季安全教育
2、 期中考试
五月份
1、 召开家长会及表彰会
2、 举办“劳动日"活动
3、 召开一次“快乐童年.快乐成长”主题班会
六月份
1、 举办庆祝“六.一儿童节”活动
2、 期末总复习，进行期末检测
七月份
1、  期末考试结束
2、  召开一次“假期的安全教育”主题班会