老师在课堂教学的语言能力

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老师在课堂教学的语言能力
在平时课堂教学中，我们经常可以看到这样的现象：有时教师的一般有声有色的描述，可以使学生听的津津有味，如痴如醉：有时一句启发性的话语，可以引来学生思维火花的不断闪烁，我们的教师正是通过语言信息的传送，把知识传递给学生，而学生在接受教师教学语言的信息中，既构建了认知结构，同时，又将接受语言的程度反馈给教师，这种信息互为传送的教学过程形成了课堂教学语言的艺术，也是教学过程有效的标志。