关于教育的故事：生命是美丽的

admin

关于教育的故事：生命是美丽的
                                             中文系00级(1)班  施润梅  
案例：
尽管来这个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上有好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却是一脸陌生。
有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。
那节课，同学们高兴得过节一样，我却流下了热泪。
分析：  
作为一名教育工作者，不仅要有良好的专业素质作为硬件设施，更要有一颗爱心一份耐心，一些无求的奉献作为软件设施。文中“我”是从城市里来到山乡里，他与孩子们的距离很远，不是心灵上的，而是沟通上的，所以他为此创造了一些桥梁，如买活鱼给孩子们见识一下，一下子就拉近了师生的距离，也给学们上了一堂很生动的实验课。
对于学生的一些不合理的举动，应该给予时间去调查，也许那并不是他（她）所心里所愿意做的，应该去试着了解学生，关心他们的需要，亦或原谅有些“难言之隐的”，当然这些也应该是不求回报的，因为这是作为一名老师应该做的，如果她（她）想做一位好老师的话。
对于自己所奉献的，也许学生一句轻轻的话语就能让你感到欣慰，感动所付出的一切都有了价值，教育事业是阳光底下最光辉的事业，而教师也是一份很光荣很神圣的职业，我愿意为此付出终生努力。