从一则公益广告想到的案例及分析

admin

从一则公益广告想到的案例及分析
                                        数学系00级（5）班    金吉
案例：
我特别爱看中央电视台的一则公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当这位妈妈再次回房时，看见自己的儿子正吃力地端着一小盆水向她走来，并说：“妈妈，洗脚！”。听着儿子这稚气未脱的声音和看到他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。
分析：
这个小孩子我看大约不到三岁，他能有这样的举动不能不令我们惊讶。不过仔细一想，正由于看见自己的妈妈帮奶奶洗脚，使得他想帮妈妈洗脚。这就是引导——一种可行且不可忽视的教育方式。这种教育方式与普通教育方式最大的区别在于：普通的教育方式都是教育孩子不能做什么，能做什么，而引导却忽略这些，通过自己的行动让孩子自己去体会该做什么，也就是模范作用。这就避免了孩子因为逆反心理而产生抵触情绪。
当然引导也同时有正反两方面的作用，试想一下，如果那位妈妈没有帮婆婆洗脚的举动，甚至在言语和行动对婆婆有太多的不敬。可想而知，那位小孩也不可能有帮妈妈洗脚的想法和行动。儿童年龄小，身体和心理发育还未成熟，他们很难自己去判断事物的真假是非，更多的是在模仿，并且总认为父母、老师都那样做，我这样做肯定没问题。同时在这个过程中慢慢地形成了这样的价值观。由此可以看出，对孩子的教育，应该身体力行，起到模范作用，对孩子予以健康、积极地引导。
作为即将成为老师的我们，更应该努力学习专业知识，掌握各项教育技能和方法。提高自身素质，才能培养适应新形势发展需要的一批人！在这里我也希望我们能像那位妈妈一样能健康、合理、积极引导受教育者！