2011—2012学年度第二学期九年级毕业班班主任工作计划

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2011—2012学年度第二学期九年级毕业班班主任工作计划
  一、指导思想：
坚持以学校工作目标为指导，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
二、情况分析：
    现在的九（3）班是一个慢班。班中学生共有30人，其中女生6人，男生24人。学生平时行为习惯较为散漫，每节课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差。部分学生厌学、少部分学生还迷恋电脑游戏。班级的学习状况处于年级的中等偏下的水平。在九年级的最后一学期里，要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风和学风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。
    三、班级管理目标：   
1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为学校争光。
2、加强思想品德教育，文明礼仪教育,端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，以良好的毕业成绩进入高中、各类技校。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。  
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争做每月“文明班级”荣誉称号。  
5、做好每天考勤工作。做一个合格的毕业生。  
四、具体工作内容、措施：
1、德育以“文明礼仪”“建设国际旅游岛，向不文明行为宣战”为主题，不断深入爱国主义教育。
2、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。
3、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从各个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。
4、抓好礼仪常规教育，要求学生坚持佩带校卡，不准无卡进校。
5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项。
6、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。
7、在六月份做好学生的毕业离校工作。
五、具体工作安排：
二月：新学期开学，开展文明礼貌教育；结合当前学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
三月：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。
四月：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
五月：结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等。
六月：指导学生做好中考复习计划，积极复习，考好毕业考试。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。