2012年春季学期小学五年级信息技术下册教学计划

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一、     学生基本情况：

通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。

二、     教材分析：

本套教材是青岛出版社出版的小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的习惯。共包括两个单元：

第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具－Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简单的网页，，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。

第二单元数据的初步处理，主要是让学生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表，培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的学习态度。



五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。



此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。

三、教学目标：

第一单元：学会规划、创建和管理站点。学会在网页中输入文字及插入图片。学会设置页面背景及插入表格。

第二单元：掌握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计。



四、改进教学方法与措施：



　　1、运用任务驱动的教学方法进行教学。



　　2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。



　　3、传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）；教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）。



　　4、加强自身业务知识和实践能力的培训.



　　5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。

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五、     课时安排：

第一单元  第一课  2课时

第二课  1课时

第三课  1课时

第四课  1课时

第五课  1课时

第六课  1课时

第七课  1课时

第二单元  第一课  1课时

第二课  1课时

第三课  1课时

第四课  1课时

第五课  1课时

第六课  1课时

第七课  1课时

第八课  1课时

六、     进度表  

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时间	课题	课时	教学目标
	第一单元 1、创建站点 2、新建网页 3、图文并茂的网页 4、表格的制作 5、用表格布局网页 6、设置超链接 7、制作网站首页 第二单元 1、          认识Excel 2、          Excel新手上路 3、          数据的简单处理 4、          巧用函数效率高 5、          数据排序见伯仲 6、          表格数据 图形化 7、          巧手装扮工作表 8、          综合实践	2 2 1 1 1 1 1 1 1	了解什么是网站，学会创建站点，整理搜集素材，规划网站 了解网页文件、学会新建和保存网页，预览网页。 学会网页中插入图片、设置背景颜色和背景图片。 了解网页表格、学会插入表格，设置单元格 学会用表格布局网页的方法 学会建立文本超链接，设置超链接的打开方式。 学会根据网站主题和内容设计网站首页；会用图片热点建立超链接。 认识电子表格，学会区分工作表和工作簿，掌握数据输入方法。 掌握单元格的编辑方法，学会建立、输入、修改工作区。 掌握早Excel用公式进行四则运算的方法。 掌握利用数学函数进行数据统计的能力。 掌握对工作表中数据排序的基本方法。 能够读懂简单统计图表所表达信息。 掌握根据不同需要进行设置单元格格式的能力。 掌握表格的美化方法。