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2011-2012学年度第二学期小学四年级信息技术下册教学计划

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楼主
发表于 2012-2-8 08:15:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、四年级共有学生57人,他们分别来自校周围所辖村,由于学校地处城郊区,学生对信息技术并不陌生,但是,多数学生对其知识及作用知道的太少,只是玩游戏,看网络电视,因此,教师应该正确引导学生认识网络,了解信息技术给学习及工作带来的更大方便与使用价值,还有,部分女生对信息热情不高,对应用程序更是缺乏了解。

二、     教材分析:

本册教材供四年级下学期使用,全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上交流”,主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”,主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简单的图像处理”,主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理。

三、     学习目标:

第一单元:

1、          认识电子邮箱,了解电子邮件的收发、管理等知识,知道电子邮箱的地址格式与组成。

2、          学会申请免费电子邮箱,利用电子邮箱收发电子邮件,能够管理自己的电子邮箱。

3、          形成正确、合理地利用网络信息资源的意识,确立网络安全意识,树立正确的网络道德观念。

第二单元:

1、          了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式。

2、          学会在网上交流、写作、读书的方法,掌握网上交流操作技巧,学会筛选有效信息。

3、          明确网上交流的规则,加强自我防范意识,做一名文明的网上用户。

第三单元:

1、          了解采集多媒体素材的方法。

2、          掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法,提高利用不同工具获取不同素材的能力。

3、          感受各种信息技术带给人类的便利和危害,树立合理使用信息和信息技术的观念。

第四单元:

1、          认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧。

2、          掌握使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法,掌握打印照片的方法。掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。

3、          热爱生活,善于在生活中发现美,提高自己的审美能力。

四、     教学内容和课时安排:

第一单元 收发电子邮件

第一课免费邮箱网上寻----------------------2课时

第二课神奇邮箱大揭密----------------------1课时

第二单元 网上交流

第一课众说纷纭话论坛----BBS---------------1课时

第二课网络连着你我他----QQ----------------2课时

第三课记录成长的足迹----博客--------------1课时

第三单元 多媒体素材的采集

第一课图片和文字的采集----------------------1课时

第二课声音和视频的采集----------------------2课时

第四单元 简单的图像处理

第一课初识看图的好帮手----------------------1课时

第二课照片的管理----------------------------1课时

第三课照片的处理(一)----------------------2课时

第四课照片的处理(二)----------------------2课时

第五课制作电子相册--------------------------5课时

五、进度表

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沙发
 楼主| 发表于 2012-2-8 08:15:43 | 只看该作者
时间
课题
课时
教学目标
1、          免费邮箱网上寻
2、          神奇邮箱大揭秘
3、-BBS
4、—QQ
5、-博客
6、图片、文字采集
7、声音、视频采集
8、初识看图好帮手
9、照片的管理
10、图片处理(一)
11、照片处理(二)
12、制作电子相册
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会申请免费的电子邮箱,能登陆和退出电子邮箱收发电子邮件。
学会电子邮件的收发和邮件管理。
学会。

学会在论坛上注册、阅读、回复、发表帖子的方法。

学会用QQ工具进行交流。
掌握建立博客的方法,美化自己的博客。
掌握采集文本、图片素材的方法。

学会声音和视频素材的采集方法。


认识ACDSee8.0了解搜索图片的方法。

了解在ACDSee中管理图片的方法。


能够改变照片的大小,进行旋转、裁剪找片。

掌握照片的处理方法、打印照片。

掌握制作电子相册、播放电子相册的方法。
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