2012学年度生物组教师个人研训工作计划

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2012学年度生物组教师个人研训工作计划
生物组     秦秀娟
为了适应当今社会对教师素质的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新能力的教师，根据学校和个人实际，制定了本学年的个人研训计划：
一、总体目标
以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络和“城乡联动，区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
二、具体做法和设想
1．勤于学习，树立终身学习的观念。
2．立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。
3．作好个人自学记录。
4．积极参加学校组织的教研活动。
5．掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
三、主要进行以下几个方面的培训：
1．积极参加课前操练和师德培训。　　　
2．积极参加教师现代教育理论及专业知识更新培训。
3．利用一切学习机会提升个人教学水平。
4．认真对教学行为反思。
5．利用博客与同行们交流以提高自己的教育教学科研意识和能力。