2011—2012学年度第二学期五年级劳技教学计划及进度表

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本年级组教师：  朱月琴  宋玲玲  汪玉琴      

一、全册教材分析及教学总目标

本册教材以学生的动手实践为主，寓思想教育与劳动实践之中，尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。把培养学生良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。 本学期主要内容包括：1、了解生活中的编织物 ；2、学习编织一些简单的物品； 3、了解生活中的金属制品； 4、学习做简单的金属制品。 这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 本学期主要内容包括： 1、了解生活中的编织物 ； 2、学习编织一些简单的物品； 3、了解生活中的金属制品； 4、学习做简单的金属制品。 教学总目标 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 1、有效地增强学生的动手能力。 2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。 3、提高学生的整体素质。

二、班级学生情况分析

所教班级31名学生中良莠不齐，学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。

三、完成目标和提高教学质量的具体措施

1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。 2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。 3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。 4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。 5、做好学生作品的收集工作。 6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

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四、教学进度

课    次 （单元） 课题（教学内容） 课时 周次 月日起——月日止 一 家政篇 1、 编船篮 1 1 2.17—2.18 2、 动物书签 2 2-3 2.21—3.4 3、 编网袋 1 4 3.7—3.11 4、 中国结---鞭炮结 2 5-6 3.14—3.25 5、 中国结---吉祥结 2 7-8 3.28—4.8 6、 中国结---平结 2 9-10 4.11—4.4.22 二 技术初步 1、 小蒸架 1 11 4.25—4.29 2、 心锁环 2 12-13 5.4—5.13 3、 衣架 1 14 5.16—5.20 4、 旗杆模型 1 15 5.23—5.27 5、 丝网花 1 16 5.30—6.3 6、 桌面垃圾桶 1 17 6.7—6.10 三 期末检测 6.13—6.17

五、学科实践活动（师生两个方面）