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楼主: admin
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小学2012年春季《2011-2012第二学期》学校工作计划

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8#
 楼主| 发表于 2012-2-1 18:57:03 | 只看该作者
时间
工  作  内  容
负 责

科 室
备注
































1.组织教师参加市、区各学科集体备课

2.进行教学常规检查(作业、教案)

3.制定各项工作计划

4.做好校内汇报课的各项准备工作

5. 校内啊“推门课”

6.学生进行第一次月考

7. 组织我校教师做好参加市区各类竞赛的报名工作

8. 期初上报学籍

9. 迎接区评价工作专项检查

10. 校内“希望之光”工程启动

11. 组织学生进行安全演练,安全教育

12.组织学生参加“希望杯”“华罗庚数学金杯赛”“冰心杯作文大赛”

13.六年级学生参加毕业班抽测

14.六年级毕业生信息统计及数码照相

15.科研纪实检查

16.假期教师读书笔记反馈
教导处

教导处

各科室

教导处

教导处



教导处

教导处

教导处

各科室

校长室

大队室

教导处



教导处

教导处

科研室

科研室
  






































1.进行第二届读书节活动

2.参加市综合实践活动课程实施先进校评选

3.学生进行期中考试

4.参加区网络教研和教师网络培训活动

5.参加区第21届艺术节活动

6.参加区教师学科基本功技能大赛

7.检查科研课题纪实

8.组织学生参加“希望杯”“华罗庚数学金杯赛”复赛

9.学生进行爱国主义教育――清明节祭扫活动

10.开展世界环境日主题活动

11.进行教学常规检查(作业、听课记录)

12.组织法制学习教育活动

13.做好校运动会准备工作
教导处

教导处

教导处

教导处

各科室

教导处

科研室

教导处



大队室

大队室

教导处

书记室

各科室


  






















1.进行教学常规检查(教案、业务笔记)

2.进行第六届“中兴杯”教学大赛总结、表彰

3.召开校田径运动会

4.学生进行第二次月考

5.参加区德育科研交流会、优秀育人案例评选活动

6.参加区中小学生田径运动会

7.读书节情况汇总

8.检查教师读书笔记

9.开展迎“五一”党员奉献日活动

10.科研工作检查

11.总结课题研究成果
教导处

教导处

各科室

教导处

大队室



各科室

教导处

科研室

书记室

科研室

科研室
  
























1.进行第三次教案、作业检查

2.各单项验收

3.校级各项竞赛

4.完成区小学毕业生小升初工作

5.期末质量测试、成绩统计、质量分析

6.上交读书节过程材料、总结

7.教师参加区基本功验收

8.新一年级招生

9.组织英语学科教师参加市教学论坛

10.学生评比表彰活动

11.组织“七一”系列化党员活动
教导处

教导处

教导处

教导处

教导处

教导处

教导处

教导处

教导处

教导处

书记室

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 楼主| 发表于 2012-2-1 18:57:13 | 只看该作者
学校工作计划


一、指导思想

本学期,我校将围绕区教育局、教研中心工作重点,从提升学校文化内涵着眼,以提高教学质量为核心,以提升教师专业化水平为目标,以优化课堂教学为突破口,凝心聚力,继续强化精细化管理,全面推进素质教育,推动我校在新的历史起点科学、跨越发展。
二、任务目标

1.以学校文化带动管理,推进学校内涵发展,提升学校综合办学水平。
2.开展赋有霍小特色的校本教研与校本培训,打造特色教研文化,促教师队伍稳步推进。
3.以教学常规过程管理和教学模式深入推进为抓手,促进课堂质量整体提升。
5.做好毕业班工作,确保霍小在全区的领先位次。
6.全面实施“阳光读书、阳光运动”两大工程,为师生健康人生奠基。
7.积极促进学校后勤管理上水平,打造“和谐、平安、健康”校园。
三、主要措施

学校管理
1、完善内部管理机制,积极推进依法办学、民主治校和科学决策,加强管理,健全制度。具体细化完善教师考核制度、考勤制度、领导带班制度、抽查制度、教育教学管理制度等等,以完善的制度管理逐步向人文管理提升,切实做好《义务教育法》和《山东省义务教育条例》等法律法规的贯彻落实,推进现代学校制度建设。
2、继续加强年级部建设,提高基层管理工作的实效。年级部是学校的基层管理组织,是老师们协调配合共同完成教育工作的最紧密的一个团队。部长要增强服务意识和岗位引领意识。本学期各年级部要完成“三个一”。具体定为:举办一次年级组教师工作交流沙龙,组织一次学生在校文体活动(如低年级课间操年级部统一进行国学经典背诵游戏),组织一次年级部家委会活动。力争年级部学生文明有序,全组精诚合作,“一家人”和睦快乐,各年级部工作蒸蒸日上。
3、注重领导班子自身建设,充分发挥职能作用。深化读书学习活动,深入贯彻国家及省市《中长期教育改革和发展纲要》精神,提高专业化服务水平,提升教育教研智慧,创建学习型、研究型高素质团队。分管业务德育的副校长听评课及班队会不少于100节,教导主任、副主任本学期听评课不少于80节,每人举办业务讲座不少于2次。大队辅导员每人听评班队会不少于40节,每人举办班主任、中队辅导员培训不少于2次。学校要求全体领导班子加强干部作风建设,用自身工作的务实勤奋精神带动全体教职工,打造一个比工作比干劲的好环境,对于霍小,“好作风,好环境必什么都金贵!”这是霍小这块金字招牌的基石。
4、加强党支部建设。党支部要加强对入党积极分子的管理和培养,指导工会、团支部积极开展工作,加强对全校教职工和党员教师的思想政治教育,引导“科学发展观”进课堂,“创先争优”进校园,按时上党课,积极开展党员一对一活动,争创党员示范岗等活动。(建议挂牌)
5、继续实施“素质教育家校行活动”。本学期将加强家长委员会建设,制定不同年级学生家长的培训目标,积极开发霍小家长学校教材建设,丰富家长委员会实效,以家长学校、家长会、教学开放日、评选“优秀家长”等形式, 积极发挥家长学校作用,搭建网上家校沟通平台,完成局下达的“千名教师家访活动”,积极争创中区“优秀家长学校”,充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用,引导家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通配合,共同减轻学生课业负担。


德育工作

6、加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育,组织全体教师认真学习《山东省教育厅关于加强师德建设,规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等文件精神,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
7、提高少先队工作实效,让学校德育工作再上新台阶。围绕争做“四好少年”,开展丰富多彩的少先队主题教育活动,打造魅力少先队;加强少先队小干部队伍建设,抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队红领巾监督岗每日检查督促,促使队员自觉养成良好的言行习惯。使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用;建好红领巾广播。确保硬件过关,培训好小编辑和播音员,使得每天一次的红领巾广播能够受到全校欢迎;建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围;建好少先队鼓号队,定期开展培训,做好鼓号队员的新老衔接,为少先队活动添彩。积极争创第三届“十佳德育学校”评选,积极做好推荐“第三届十佳班主任”“优秀学生、优秀学生干部、特长学生”工作。


教学工作

8、重教学常规过程管理,促进课程方案全面落实。

(1)严格落实国家课程方案,全面提高课程实施水平。教导处严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求,认真调整课程表,真正做到开全课程、上足课时。学校要求所有任课教师都要严格执行课程表,不经教导处允许不能随意私自调课,特别是语文数学带综合学科的老师,更不能随意把综合学科上成语文数学课,否则,一经发现,将按照《济宁市霍家街小学教学事故处理办法》的有关规定严肃处理。无论因公因私耽误上课的教师,都要及时将所缺的课补齐。凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的,将严格追究其责任。每位教师都要按照要求,提前2分钟到岗侯课,按时上课,不拖堂,也不提前下课。切切实实上好每一节课,最大限度地发挥40分钟的作用,确保各类课程的教学质量,从而全面提高学校的办学质量。其次,在开全开齐课程的基础上,继续加强综合实践活动课程开设和校本课程开发,提醒带劳动课的老师注意:综合实践活动包括劳动和研究性学习,两门课要兼周一次认真去上,以促进学生的全面发展。(介绍上海管理经验)
(2)关注过程与细节,落实“八个精心”。①备课抓实效。每位教师课前都要潜心研究课标、教材,研究学生,分析学情,准确定位“三维目标”,琢磨教法、学法,精心设计高质量的问题和师生双边活动,精心选择练习题,真正达到教学设计最优化的目标;教案中重点课时后都要写出教学反思,语文和综合学科每单元至少1次;数学学科小单元每单元至少1次,大单元每单元至少2次。反思要真诚、深刻,不要写空话、套话,要写出自己的真实感受,要按照课程表上规定的课时量去备课,语文一二年级每周7节阅读,一节口语交际;三四年级5节阅读,两节作文;五年级4节阅读,2节作文;数学一到五年级每周都是5课时;英语三年级每周2课时,四五年级每周3课时;体育每周3课时(要包括健康教育)……每学期的课时总量应为周学时数乘周数。语文数学每单元可以备1-2节单元测验课和试卷讲评课(今年五年级毕业视导,教研中心要专门听试卷讲评课)单元测验课可以把试卷贴在教案本上,试卷讲评课要写出讲评的过程。②上课抓高效。评价一节课是否高效关键看“三个度”即学生的参与度、学生思考的深度、理解问题的宽度。另外,本学期,教研中心还提出要打造“四生课堂”,即率真自然的生态课堂;幸福快乐的生命课堂;注重体验的生活课堂;自主创新的生成课堂。让学生在课堂真实自然地学习,体会学习的快乐。(课堂生活的质量决定了学生的生活质量的高度。——刘舒雅主任)本学期,学校将加大对常态课的检查力度,坚持推门听课,了解学生的实际学习情况,及时发现问题,解决问题,保证教学质量。③批(作业布置与批改):严格按照有关规定布置作业,作业布置要适度适量,求实效;作业批改要细致,采取等级制加激励性评语,切实发挥其检查、反馈和提高的功能;学生作业出现的错误,要引导学生纠错知因,及时反馈,积极实行二次批改,语文的习作作业要通过讲评课教会学生修改作文的方法,把二次修改落到实处。批改数量与上学期的规定相同(数学教一个班的每周4次,教两个班的每班每周3次)。④辅(导):坚持“抓两头促中间”的辅导策略,真正落实从最后一名抓起的理念,关注学困生,突出特长生,有计划、有组织地对他们进行针对性的指导,并做好辅导纪录。⑤评(考试与质量分析):考试与质量分析工作老师们都非常重视,工作一直做得比较扎实, 但上学期我们也发现了个别不良现象:有的老师单元试卷不及时批改,还有的老师迟迟交不上试卷分析,影响了整个教研组的工作。再重申一下要求:各教研组单元测试确保考试时间、阅卷标准、讲评时间三统一。平时考试均实行无分数评价,采用“A、B、C、D”等级进行评价,语文、数学的单元测试要全批全改,三天内完成阅卷及试卷分析,一周内以教研组为单位(包括黄家街校区)把质量分析的大表、小表及时交教导处。所有学科教师都要树立质量意识,确保完成每节课的教学任务,使学生达到课程标准的基本要求。真正做到“备好每一节课、上好每一堂课、批好每一本作业、辅导好每一位学生、组织好每一次检测”,努力缩小学生间、班级间的差距。在落实“八精心”的教学实施过程中,做好常规教学资料的积累工作。为教学资料晾晒做好准备,以保持我校在评选中的领先地位。
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 楼主| 发表于 2012-2-1 18:57:21 | 只看该作者
(3)坚持不懈地抓好小学生学习习惯的养成。一是再次组织全体教师认真学习和落实《济宁市市中区小学生学习习惯养成实施意见》,使每位教师都要注重培养学生的学习兴趣,重视学生良好学习习惯的培养。二是抓好学生的“计划、预习、课堂学习、书写、交流、作业、总结反思”八个环节学习过程和学习方法的指导,明确要求,落实到课堂上,使教师把抓学生良好学习习惯的养成逐步成为自觉行为。三是做好《济宁市霍家街小学‘小学生良好行为习惯的养成’》学生读本的编写工作,不断总结升华经验,为学生的可持续发展奠基。
(4)落实评价管理,提升教育教学质量。
教师的评价:一是着眼于教师的发展,用好《教师专业成长手册》;二是平时继续采用随机抽查的形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活动、辅导、单元测试等进行随时检测指导;期中、期末对教师的课堂教学、作业、教案等进行定期考核;三是期中采用抽测的形式对语文数学学科进行质量检测,期末对综合学科进行抽测;四是期末根据学校管理条例从师德、教案、课堂教学、作业、教学成果、班主任工作等方面对教师进行综合考核与评定。
对学生的评价:一是继续推行日常考试无分数评价,实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式,加强课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。二是继续用好《济宁市中区小学生素质发展评价手册》和济宁市霍家街小学“阳光儿童、快乐成长”日常评价表,再提醒老师们,要帮助每位学生建立起自己的成长档案。三是坚持“多一把衡量的尺子,就多一批优秀学生”的原则,学期末继续进行“星级学生”评选活动。

9、重教学模式深入推进,促进课堂质量整体提升。具体措施如下:
(1)按照“三环节”、“六步骤”校本教研模式,采用“同课同构”、“同课异教”等磨课方式,探索出不同类型课的基本教学模式,上好单元研究课。单元研究课的节数与上学期相同,人数较多的教研组,可采用“同课同构”的方式,经验丰富的老教师执教在前,年轻教师观摩学习后再进行二次执教,不断提高青年教师的教学能力和水平。
(2)遵照区教研中心计划要求,继续深化“导学议练”课堂教学模式改革,抓好“导学议练”课堂教学模式的研究与实践。1各教研组要积极探索“导学议练”课堂教学模式的践行方法,积极参加教研中心干训科组织的“导学议练”专题研训和4月份的区“导学议练”教学模式下的课堂教学抽赛。23

(3)举行各种课堂教学展示活动,为教师的专业成长搭建平台。3月份举行“青蓝相约 共促成长”青年教师展示课活动,在学校全面听课了解情况的基础上,推选优秀青年教师进行课堂教学展示活动,搭建成长的平台,树立人人都能上好课的信心;4月份组织教师参加区课堂教学抽赛和家长开放日活动; 5月份举行“霍家街小学新媒体新技术教学应用与研讨”观摩课;6月份举行“霍家街小学习作教学研讨会”。
10、创新开展校本教研, 构建校本教研工作机制,打造特色教研文化。

本学期,教育局发起了创建“教研文化”的号召,激励教师增强“注重研究、注重提高、注重学习”的自强精神,增强“超越自我、追求卓越”的教师教研精神。引用刘爱琴区长在全区教育工作会议上的讲话就是:“调动好教职工的工作积极性,让每个人都能在其位,干好自己的活儿!”。本学期,我校将在此加大工作力度,教研组长要开动脑筋,丰富教研形式、用和谐进取的教研文化激发老师的工作潜能。具体措施:
(1)学校继续采用业务领导蹲点包组的办法(语文:徐素秋、申海兰、代敏、代诗荣;数学:李英、孙友贵、孙辉永、田勇;英语:李英;音乐:申海兰;美术:代敏;体育:孙友贵;科学:代诗荣;信息:孙友贵;品生品社:申海兰;综合实践活动(劳动):徐素秋),全程参与教研活动,指导教研的每一个细节,了解并调控每位教师的教学研究状态,保证教研质量。(本学期,提出“三要三不要”口号。三要:要有备而来、要各抒己见,要省时高效;三不要:不要迟到、不要带孩子、不要接电话)
(2)继续以“生本高效”为专题,加强集体备课。做到“三熟一透”,即:熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一位学生,做到准备透彻。个人备课时,要充分做好学生学习的前测工作,合理确定教学目标,准确把握教学重难点,突出个性化教案的设计,提高每位教师独立备课的能力。
(3)继续以课例为载体加强教学研究。以课例为载体进行课堂观察、录像分析(每学期至少20节)。一是利用网络平台,根据教学中所遇到的实际问题,确定主题,观看优秀录像课,一课多看多评,反复琢磨、剖析,真正走近名师;二是把教师常态课进行录像,从不同的角度观察分析常态课每个环节的有效与无效,并找到解决问题的办法;三是按照“六步骤”校本教研模式上好常态课。
(4)加快教研组建设步伐。一是教研组长要不断学习提高,成为具有凝聚力、号召力和影响力的专业引领人,教研组活动做到“两个关注”,即:关注专业理论学习,关注真实的课堂; 二是发挥品牌教研组(四语、五语、三数、音乐、体育)的示范引领作用。围绕“质量、特色、文化”,深化专题研究,打造品牌,形成自己的教研组特色。(品牌教研组要在开学初的第3周和放假前1周把本组的教研计划和总结上传到学科网页上)本学期3月底,教研中心将组织评选第三批品牌教研组,为此,学校将在第四周(3月14—18日)进行学校各教研组“特色教研活动展示”,内容可以从:教研方案设计、教材解读、课例研究、现场评课、教学片断评比、专题研讨(口语交际教学探讨、习作教学探讨、试卷讲评专项研讨等等。学校将适时组织教师测试单元过关试卷。)四方面来确定,五年级毕业班语文数学组要把教材解读列为其中一项,其它组的展示内容自选确定。三是创建教研文化。教研组文化是教师成长的土壤,各学科教研组要深入挖掘,总结提炼,逐渐形成自己的教研文化。教研组文化应该体现学校的办学理念,折射出学校的校风、校貌,映射出学校的文化积淀。
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 楼主| 发表于 2012-2-1 18:57:27 | 只看该作者
11.坚持教研方式的优化创新。认真落实济教研字[2009]13号文件《关于加强网络教研工作的实施意见》,一是充分利用教研中心和学校校园网这一优质平台,发挥现代化信息技术优势,逐步形成开放、灵活、富有实效的网络教研机制,定期开展网上教师研修、交流活动,共享更大范围的智慧和资源;二是充分利用网络、教研组博客、班级博客和教师个人博客等形式,与学生和家长沟通交流作业、学习方法等内容,拓宽学习、交流时空,提高学习质量。三是按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题,为教研中心网提供资料,共同建好市中区学科资源库。
12.突出重点,开展各学科综合实践活动。

(1)继续开展好各学科兴趣活动小组,健全摄影、手工制作、快板、演讲与主持、合唱、鼓乐、书法、轮滑、绘画等活动小组的建设工作,从第二周开始,每组固定教师辅导,辅导的时间与上学期相同,辅导要有计划、有教案。以此丰富学生的课外生活、拓展学生的视野、提高学生学习的兴趣。
(2)积极研究、合理开发校本课程,提高校本课程的质量。因地制宜开设好我校的快乐轮滑、小篮球、口风琴、校园集体舞、经典诵读、快乐英语、趣味数学、思维训练、航模等校本课程。校本课程的指导教师要开动脑筋,在原有基础上加大力度,继续开发完善校本教材,多出经验、快出成果,使更多的学生从中受益。初步架设起立体课程,形成我们学校的办学特色,为5月份召开的区校本课程开发和教学研讨会做好充分准备。
13.扎实开展校本培训,促进教师专业化成长。具体措施有:
(1)抓好教材培训。学校有目的、有要求地组织教师参加各级各类培训、支教、外派观摩等活动,对于在会上发言或讲课的教师全力支持。2-3周,组织教师参加教研中心组织的各学科“导学议练”教学模式专题研训活动。
(2)利用“名师工作室”,引导教师快速成长。充分发挥学校现有名师的示范引领作用,为青年教师的快速成长搭建平台,带动全校教师队伍整体素质的提高,学校建立网上“名师工作室”,实现智慧共享。采用师徒结对形式跟踪上课、听课、评课,促进骨干教师快速成长,壮大学校名师队伍。积极组织我校部分名师参加中区名师送课活动。
(3)加强青年教师的专题培训。一是加强对青年教师的学科基本功培训,采取“师徒结对”、跟踪上课、听课、评课、业务讲座等形式,帮助他们尽快熟悉教材,掌握教法,期末对成绩突出的师徒进行表彰和奖励;二是继续开展青年教师“两笔一话”的通用基本功训练,要求30岁以下的青年教师每周上交两张钢笔字,期末进行青年教师基本功展示评比活动;三是分备课、上课、作业设置与批改等几个专题,对青年教师进行专题培训;四是组织新上岗教师积极参加教研中心组织的新教师培训班的活动;五是举行青年教师汇报课活动,提高青年教师的专业水平。
14.做好毕业班工作,促进教学质量有新提升。毕业班质量的高低严重影响着学校的声誉。本学期我们将在去年毕业班取得优异成绩、丰硕成果的基础上,继续加大对毕业年级管理和指导的力度。具体措施:(1)加大对毕业班的指导力度,实行领导责任制。分管领导要坚持跟踪听课,参与教研。深入教学一线了解教师所需,为教师排难解惑,提供信息支持和智力援助;深入班级了解学生状况 ,及时指导教师调控教学。指导教师制订好教学计划、复习计划、辅导计划,做到科学运筹,管理到位,调控有力;学校将加大对毕业班各个学科的质量检测力度,以区“小学生课堂乐器演奏比赛”和“科学学科实验操作”为契机,严把各科教学质量,促进学生全面发展。(2)切实加强对五年级工作的过程性管理。开好“三个会”(教师会、家长会、学困生会),立足实际,全面深入、实实在在地分析各班教学现状,找出优势及问题,制定有效措施;分类辅导,搞好复习。希望教研组长带领全组教师,重视集体备课,切实提高每一节课的效率;加大即时教研力度,加强对复习内容、策略和方法的系统研究,及时交流复习经验,上好复习课,提高复习效率。尤其注重减轻学生过重的课业负担,倡导“绿色教学成绩”。力争在教研中心六月份对五年级学生进行的语文数学书面检测和综合学科操作技能抽测中取得好成绩,使每一位走出霍小的学生都成为优秀的毕业生!
15.推进“阳光读书”活动,创建书香校园。(1)组织全体教师按照《济宁市霍家街小学教师读书计划》的要求,继续开展“读教育名著,做书香型教师”的活动,号召老师们诵读经典,结合专著学习、经典阅读、反思交流等形式,形成个个有目标、人人有思想、业务有特色、行为有引领、举止有书香的教师队伍发展新格局。要求教师边读书边写出读书笔记和读书心得(每学期不少于5000字),期末进行学习笔记展评。(2)在学生中进一步开展家校藏书阅读、读书节等活动,构建“家庭—班级—年级—学校”读书网络,通过多种渠道推动读书活动,打造书香家庭、书香校园。(3)做好“阅读中外经典、享受读书乐趣”的课题研究工作,并以此实验为契机,抓好师生的“阳光读书”活动,提倡师生共读经典、共同成长。

16.落实“阳光体育”工程,建设活力校园。全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》,深入实施以“1211工程”建设为主要内容的“阳光体育运动”战略,一是上好体育课,开展形式多样的体育活动,丰富上午下午大课间活动,确保学生每天锻炼1小时;并积极推进“青少年近视防治和视觉健康促进工程”。大队部抓好课间操和眼保健操的检查评比工作。二是抓好学校体育队的训练工作,开好霍家街小学春季田径运动会,积极备战区春季田径运动会,力争再创佳绩。
17、加强教育科研管理,深化专项课题研究。教科室要进一步加强教科研管理,深化《小学生良好行为习惯养成的研究与实践》课题研究,配合做好校本教材编写工作,提前研究教材的使用工作。加强对省、市课题研究的管理,不断提高研究效益。制订学校“十二五”教育科学规划课题管理办法,做好“十二五”第一批省、市教育科学规划课题的申报工作。规范各级各类教育科研课题的申报、立项、过程管理、结题鉴定、成果评比等工作,加强对课题研究的过程管理,切实增强省、市课题研究的针对性、科学性和实效性。
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 楼主| 发表于 2012-2-1 18:57:33 | 只看该作者
现代教育技术工作

18、学校现代教育技术工作继续实行设备保管责任制。加强对各办公电脑及班班通设备、多媒体教室的使用管理,各班主任、功能教室负责人为各室电脑等设备的责任人,要定期做好清洁工作。号召全体教师,提倡勤俭节约、爱护电教设备的良好习惯,更好的保管现有设备,把人为损坏因素降到最低,从而保证设备的完好率。继续做好电教设备的维护和管理,加强各电教专用教室的使用管理,尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用。做好校园网络维护、多媒体教学设备、办公电脑设备维修等工作,确保校园网络畅通。建立完善故障申报、限时修复制度。自报修之时开始,如无硬件故障一日内修复,以保证教师的正常使用。
19、学校现代教育技术工作继续强化网络防毒工作,重视网络信息安全。严格杜绝通过校园网传播不良信息,杜绝病毒和垃圾邮件的传播,对全校的计算机每月至少查杀毒、网络安全检查一次。发现重大网络信息安全事故,及时向学校汇报。学校严肃电脑、网络资源使用纪律。学校电脑只能用于制作课件、网上学习(限教育网站和正规的门户网站),严禁做与工作无关的事情。
20、加强学校校园网站改版建设。进一步优化栏目结构,扩大信息量,并确保及时更新,从本学期起各班、各教研组均要建立博客,积极营造教研探讨与学习的氛围,使其真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。
21、继续抓实做好教育技术培训工作。本学期继续开展互动式电子白板应用培训、博客培训和课件制作培训。本学期将开展新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学评比活动,多媒体课件制作比赛,进一步提升老师的现代教育技术应用水平。
22、信息电教人员还要做好网站信息发布工作。在各级各类活动中,做好摄影、摄像工作,并做好资料的归档保存;做好学校各种活动会议的电教保障工作。


后勤及其他工作

23.积极做好后勤管理工作。加强水电线路的检查、维护。加强校园养护管理和教学设施的维修与更新,抓好固定资产管理,提高使用效益。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。抓好每月一次的课桌椅检查。做好闲置校产的登记造册。
24. 做好校园安全保卫工作。一是进一步梳理完善各项安全管理制度,完善各类突发事件应急预案。加强岗位安全责任制,每学年与教师签定“安全责任书”。二是严格学校值班制度,加强校园与周边的安全防范,加强放学路队及学校门卫的管理,把好放学路队关、出入校门关。保证学校教育教学工作的正常开展。 争创“平安校园”。 三是加强师生安全教育及学校设施设备安全假日安全及学生大型集会安全。四是切实加强对教师、学生法制和安全教育,预防和减少学生伤害事故,建立对各类实发事件预案,增强预防和妥善处理事故的能力。四月上旬,将在3个校区举行学生安全疏散演练。五是做好校方责任险和学生饮用奶工作。
25.卫生防疫工作。认真落实《传染病防治法》,严格预防流行传染病。抓好各项防疫培训工作,抓好各项防控细则,大队部、教导处和卫生室要联手抓好师生个人卫生和环境卫生,对于环境卫生保持不好的班级和个人要单独谈话,对突发疫情的班级和校区要进行及时疏导和应急安全处置。(各班按时报表、生病学生按要求隔离、各班利用板报和班级博客及时增加有关防疫的温馨提示)
26.计划生育工作常年一贯。继续坚持学校一把手负总责,层层签订《人口与计划生育目标管理责任书》。采用多种形式开展计划生育宣传工作。注重常规管理,抓好平时的随访和督查,按照“分月管理”的原则做到当月发生当月上帐、当月上报、当月管理到位。建立健全教职工计划生育档案台帐管理制度。 不允许计划外怀孕,凡违反计划生育的教师取消评优评先资格;年度考核不得确定为优秀和称职等次,不得提拔和晋升职务。
27.提高信息宣传及校报出版的意识和质量。着力提高宣传的层面、档次及数量,增强宣传的深度、广度,为学校各项工作营造健康良好的外部环境。
28. 继续加强幼教管理。上学期,我们的附属幼儿园升级为省级规范化幼儿园,本学期,要立足更高的起点,以现代教育新理念为指导,建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规,抓好“绘本阅读”“帮我早读书阅读”、“奥尔夫”等特色课程的教育。不断提高保教质量,严把食品卫生关和安全防范措施。
29.继续做好继续教育工作和语言文字工作。

老师们,2010年霍小取得了令社会各界瞩目的成绩,新的2011年更应该是霍小腾飞的一年。希望大家精诚协作,奋勇争先,根据学校工作计划制定好年级部、教研组、个人的工作安排,预祝新学年的霍小在全校师生的共同努力下取得新的发展成就。
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13#
 楼主| 发表于 2012-2-1 18:57:39 | 只看该作者
济宁市霍家街小学2010---2011学年度第二学期
学校工作配档安排表



月份
主 要 工 作
周 次



1. 教师做好开学准备及学生收心工作,检查超前备课情况,听检查课
1-2周

2.制订、传达教导处工作计划
1-2周

3.组织教师参加各学科“导学议练”教学模式专题培训
2-3周



1、迎接教育教学督导检查。
第3周

2.举行“青蓝相约 共促成长”青年教师展示课活动
第3周

3.特色教研展示,评选学校品牌教研组
第4周

4.课件制作技术系列培训
3-4周

5. 参加区第三批品牌教研组评选
第5周





1. 各教研组开展“同课同构 同课异构”磨课活动
6-7周

2. 组织教师参加区课堂教学抽赛
8-9周

3. 举行家长开放日活动
第9周

4.期中语文、数学抽测
第10周

5. 期中常规检查
第10周





1.期中工作反馈,召开家长会
第11周

2.参加区校本课程开发和教学研讨会
第12周

3. 参加区毕业班复习研讨会,迎接中区五年级复习视导
第13周

4. 举行校级“基于电子白板的电教优质课”评比
第14周

5.举行校级教师教学基本功展示活动
第15周



1.习作教学研讨会  电教优质课评选
第16周

2.综合学科抽测
第17周

3.期末常规检查及组织期末考试
第18周



1.评选优秀博客、博主
第19周

2.年级组长、教研组长工作交流
第20周

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