小学2012年春季《2011-2012第二学期》安全工作计划

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小学2012年春季《2011-2012第二学期》安全工作计划
第二学期安全工作计划
　　一、指导思想
　　坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。
　　二、工作目标
　　力争学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。
　　三、具体措施
　　1、加强学校安全工作的组织领导。
　　本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，明确校长、安全副校长、教导主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。
　　学校安全领导小组
组长：刘云登　　
成员：全体班主任
　 2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。
　　重新制定完善我校的各项安全管理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“安全台帐”，加大对安全隐患的查找和整改力度。同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。
　　3、明确职责，督促落实各项安全工作措施 。
　　建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。
4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。
　　做好我校的安全工作，必须提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。
　　(1)在升旗仪式上、班会上要把安全工作列为必讲内容。
　　(2)组织学生收看《安全教育专题片》。
　　(3)邀请校外安全辅导员、法制辅导员到学校作专题报告。
　　(4)本学期出一期有关安全专题的宣传橱窗专栏。
　　(5)本学期举行一次全校性的安全知识竞赛。
　　(6)本学期举行一次全校性的消防安全演练。
　　5、确保经费投入，保证人防、物防、技防到位有效。
　　学校每年从学校的公用经费中安排一定的安全工作专项资金用于学校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保学校人防、物防、技防的到位和有效运转。同时要安排专人加强对学校物防、技防的管理和使用工作。
　　6、努力创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
　　我校安全工作要紧跟社会形势的发展，面对新情况、新问题要用发展的眼光开展我校安全工作，积极寻求新的思路和方法将学校安全工作做细、做实。同时提高有关安全工作的政策水平和努力提高学校安全工作业务水平，确保学校2010年—2011学年第二学期安全工作目标的完成。
　　四、本学期安全重点工作
　　1、加强校安全工作领导小组建设。
　　2、健全规章制度， 完善安全管理责任，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理方面的知识。
　　3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
　　4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常对学生和家长进行安全教育。
　　5、加强学校食堂的管理，严格食品卫生，经常检查、督促，提出具体要求，确保学生饮食安全，杜绝食物中毒事件发生。

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2012年是规范办学行为，提高教学质量，实施教育均衡发展之年，是拉车小学重塑形象的开始之年。而学校的安全工作室学校持续稳定发展的根本保证，是学校工作生命线。安全工作必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全工作长效机制，杜绝重（特）大责任事故，减少其他安全事故，推动我校工作待续、稳步、深入地发展。本学期共有学生110人，是客观原因存在于主管因素学生开始下滑的一年。所以安全工作必须放在第一位，是重中之重。特拟定此安全工作计划，保障学校教育教学工作的健康发展，保障“两基国检”的顺利进行。
一、制度落实
1、本学期重新完善安全管理、预防制度、应急预案。按照国家法律法规的要求，按照县教育局及乡党委政府的部署，继续完善学校安全管理的具体管理方式制度办法，全面制定对各类安全隐患 排查、整治、监控的具体措施。
2、建立教师安全责任制度档案，建立学生安全档案，与学生家长学生签订《沙厂拉车小学学生安全责任书》，落实安全责任到班级到家长到学生。实现学校、家长、学生一条龙的安全管理体系。
3、从以往的教训中总结经验，认真梳理，明确责任。认真总结近年学校安全工作经验教训，探索规律，找准问题，提出对策，努力提高安全工作水平。结合学校工作重点分解细化各项要求，健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为教师个人业绩考核和评优的重要内容，严格实行“一票否决”。
二、强化意识
1、加强教育，改变观念，强化安全责任意识，加大教职工安全责任感。建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求。
2、狠抓责任落实。坚持落实“一把手第一责任制度”，落实 “一岗双责”的要求，从法定责任人到分管领导到教师，做到责任落实到人，人人有事管，事事有人管，强化责任追究，凡出了任何安全事故直接追究其责任人，并上报上级相关部门给予应有的处理。
3、周密落实，加强监督，完善保障机制。我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，安排专项经费，改善工作条件，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。
三、预防为主 督导到位  

1、学校与家庭充分结合。安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，通过开家长会、发放学生安全管理告家长书、与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。
2、加强学生安全教育。加大检查督导力度，开学就全面排查安全隐患。学校领导要坚持检查，并作好记载，及时发现并消除安全隐患。做到落实责任，加强管理。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做到进教材，进课堂，进头脑，着力培养学生的以人为本、关爱生命、关注安全的理念，增强安全意识，提高安全行为能力。
3、建立保障机制，应急机制，防范于未然。学校办公室电话，班主任教师、值日教师电话，实施《沙厂拉车小学安全预案》；长期保持联系，实施学生到校、离校报告制度、通告制度，确保无安全责任事故的发生。创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境。

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本学期，我校安全工作在教体办和学校安全工作领导小组的领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；通过明确责任，落实措施，切实保障师生安全和财产不受损失，努力保障学校教育事业的可持续发展。为使我校安全工作落实到实处，给广大师生员工创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境，特制定本计划:
一、指导思想
从我校安全工作实际出发，以教体办安全会议精神为指导，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
认真贯彻省、市和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，结合我校安全工作的实际，制定切实可行的方案，并认真落实，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患。
三、加强领导、明确责任
1、安全领导小组：
组 长：高宝福
副组长：王朝森、郑述满
组 员：张建新及各班班主任
下设安全办公室，有王朝森负责。
2、责任与分工
校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施；总务处负责房屋、线路、电器等设施的检查维护；大队辅导员、班主任负责学校有关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。
四、主要工作
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
在搞好宣传教育的基础上，各班还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如思想品德课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等演练，演练本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教育活动记录得到充分显示，并作为班主任完成年度任务、接受安全工作检查考评和“安全文明班级”的重要依据
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员、组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，每周和重大节假日前必查的基础上，平时要查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作专题会议，实行周安排、月汇报制度（重大问题及时上报）。安全办每月25日前将本月的《安全工作汇报材料》交校长，校长审阅签名后报教体办办公室备查。
4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、完善安全考核制度。学校安全工作要列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格，并根据《二小安全工作考核细则》扣除相应的安全责任分。
6、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合本校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并积极配合公安、消防等部门工作，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强交通安全管理。教师的摩托车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生，严禁学生在校园内骑车，各班主任要进行检查，值周教师要进行抽查，将骑自行车的危险系数降低到最小。针对我校安全工作的实际情况，各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道一些基本的交通知识，提高学生交通安全防护能力。
2、加强饮食卫生及防病安全管理。学校安全领导小组在本学期继续对附近小卖部进行食品安全教育宣传和监督。班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育力度加大，使我们的学生在购买食品时，具有一定的辨别能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。学校安全领导小组要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则。突出对手足口病及春季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
3、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园的治安保卫局面，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实治安保卫人员值班和领导值周制度，治安保卫人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。治安保卫人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，保证各种电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

6、加强教学楼安全管理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速，班主任要求学生要严格遵循靠右行的上下楼秩序，班级治安员在学生出操、集合时，在楼层安全值勤点负责维护楼梯间学生上下秩序。总务处要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。本学期加大校内值周教师、路口值勤教师及楼层治安员的值班情况督查力度，落实责任，严格学校安全管理；
7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。总务处要组织加强对体育锻炼器械的维修保养工作，每学期2次，寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修，有安全隐患的必须撤除。
（四）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的伤害、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的安全隐患。要积极配合交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。积极配合工商、文化、城建等部门，依法加强校园周边地区市政管理，依法清理非法经营的服务场所和占道经营的游商摊贩。
总之，学校安全是学校的头等大事，根据“谁主管、谁负责”的原则，加大安全工作检查力度，严格执行新制定的《二小安全工作事故责任追究制度》及《二小安全工作考核细则》，使学校的安全工作真正做到职责明确，层层负责，齐抓共管的良好局面。

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一、指导思想
　　党的“十七大”精神，江总书记的“三个代表”重要思想，以人为本的科学发展观和党和国家制定的安全生产的相关法律法规，是我校本年度安全工作的指导思想。
　　二、工作目标
　　在教体办的指导下，紧紧依靠全体教职工，正确处理安全、质量、德育三个重点工作的关系，坚持以人为本，科学发展，围绕“创建平安校园，建构和谐校园”这条主线，全方位，多举措，抓细节，除隐患，建立健全检查、整改无限循环的长效机制，实现全年无重大责任事故的发生。
　　三、工作措施
　　（一）、进一步明确学校安全领导小组每位成员及所有教职员工各自的工作职责，做到谁分管谁负责，增强团结、协作的力度，齐抓共管，形成全体教职员工都是安全管理者的格局。真正落实“一岗双责”。
　　（二）、切实抓好各个层面的安全教育培训宣传。首先，定期召开安全领导小组成员会议，学习相关政策法规，传授安全教育管理经验，落实各自责任，提高安全教育管理水平。同时，抓好教职员工安全知识宣传培训，使之逐步成为安全管理的内行。其次，把工作重点放在学生安全行为习惯的培养教育上，使学生及家长都要懂得安全常规知识，懂得学校规矩，懂得哪些该做，哪些不能做，为什么不能做。强化各种预案的演练。
　　（三）、与时俱进。一是要根据上级要求和学校实际，不断修订完善补充现有的安全管理制度、预案，使安全管理更加规范、科学、有效。二是要根据季节、周边环境、时态和特殊意外的剧变，突出安全工作重点，扎实有效地开展工作。本年度我校安全工作的重点仍然是交通安全，食品卫生，校内活动，传染病防治等。
　　（四）、主动争取上级的支持，加大校园周边环境的整治力度，为学校创造优良的周边环境，努力把我校办成人民满意的学校。
　　（五）、认真履行职责，尽到告知义务。凡学校因特殊情况放假或提前放学以及法定假日，学校都要采取多种形式、多种渠道使家长明白，共同教育管理好孩子们。
　　（六）、不搭花架，不走过场，不留安全管理空白、死角，严格按照学校制定的各种制度，在落实上使劲，在实效上下功夫，做到勤检查，多汇报，快速整改。
　　（七）、加强晨检制。做好传染病防控宣传教育工作，落实“三早一就“，即早发现，早报告，早治疗，就地及时处理。严格按照食品卫生管理条例，强化伙食团、小卖部的督查整改。
　　（八）、安全信息报送必须做到及时，准确，有序。凡校内发生的安全隐患或意外，一般按照当事人——班主任——分管领导——校长——上级相关部门的顺序。根据事件的轻重逐级上报，任何人不得越级（特殊情况例外），任何人不得迟报，瞒报，谎报甚至不报。
　　（九）、严格实行责任追究制。凡因疏于管理，造成责任事故者，学校将按安全责任追究制，依法进行经济、行政、法律的责任追究。
学校安全工作情系学生，情系家长，情系千家万户，事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展。安全大于天，安全无小事。新年伊始，我校特制定此工作计划。
                                                             2009、1
附：工作安排
一月份：
1、2008年度安全工作总结，制定2009年学校安全工作计划；
2、做好学生寒假离校前的安全教育工作；
3、安排好寒假护校工作。
二月份：
1、上好“开学安全第一课”；
2、与部门负责人鉴订年度安全工作责任书；
3、完善各项安全工作制度及应急预案；
4、月安全工作常规检查。
三月份：
1、开展好全国中小学“安全教育日”主题教育活动；
2、教职工安全教育培训工作；
3、月安全工作自查，重点是路队制的建立及消防安全检查。
四月份：
1、开展“预防溺水教育活动周”活动；
2、开展防火、防电、防雷及法制教育活动；
3、月安全工作检查，重点是电路、微机室的用电安全。
五月份：
1、开展好5月12日“安全教育演练日”活动；
2、安排好“五·一”假日值日工作；
3、月安全工作检查，重点是校舍及校园实施的安全检查。
六月份：
1、开展好预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育活动；
2、月安全工作常规检查；
3、做好学期安全工作总结，迎接区教体局安全工作专项考核。
七月份：
1、加强学生暑期离校前的安全教育工作；
2、校舍及教学设备的维修维护工作；
3、安排好假期值班工作
九月份：
1、上好“开学安全第一课”；
2、开展“道路交通安全宣传周”活动；
3、开展防空防灾紧急疏散演练活动；
4、学校与分校校长及本部班主任签订安全工作责任书；
5、月安全工作常规检查。
十月份：
1、开展学生自救自护逃生演练活动；
2、开展全省安全教育征文评选活动；
3、国庆长假值日安排；
4、月安全工作检查，重点是电路及微机室用电安全；
十一月份：
1、开展好消防宣传月活动；
2、开展预防青少年违法犯罪系列活动；
3、月安全工作检查，重点是消防安全。
十二月份：
1、做好“平安校园”创建的资料整理工作；
2、迎接上级安全工作年度考核工作；
3、月安全工作常规检查；
4、总结全年安全工作                              

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第二学期工作计划



　　一、指导思想：

    本学期我校将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学的发展观，本着“以人为本，科研兴教”的思想，深入加强师生道德教育，全面贯彻党的教育方针，进一步深化课程改革，强化校本研究，规范教学管理，致力教学创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，全力打造逸夫品牌，为争创滁州市特色学校而积极努力。



    二、目标任务：

    1、进一步深化课程改革。

    总结反思课改得失，积极推广课改经验，努力加强教育科研，深入实施课题研究，努力解决课改和课题实验过程中出现的问题和困难，积极推进教学创新；积极开发具有学校特色的校本课程，努力构建体现新的教学理念的课堂教学模式，彻底转变教师的教育方式和学生的学习方式，全面推进素质教育。

    2、进一步提升教师素质。

    进一步加强校本教研和校本培训，关注教师的专业成长和终身发展，引导教师以研究者的身份进行工作，加强集体备课和教学反思，努力构建一支适应新课程改革和教育发展需要的学习型教师队伍。

    3、进一步规范学校管理。

    科学完善学校各项管理制度，公正考评教师和学生的各项工作，严格实施考勤考绩奖惩办法。用制度约束人，用考评引导人，用奖惩激励人。当然在规范师生教学行为的同时也要注意给师生留下充足的创造性发展的空间。

    4、进一步提高教育质量。

    既要重视学科教学质量的提高，又要重视加强学生的思想道德建设，同时还应注意学生在体育、美育和劳动教育等方面的全面发展，努力让所有学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会生活。

    5、努力创建和谐校园。

    大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，加强校园文化建设，提高校园文明水平；大力开展阳光体育运动，重视平安校园建设，关注学生健康成长。积极创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。



    三、工作思路及重点：

    （一）、把思想品德视为教育的灵魂。

    “德育为首”是长期以来我们对德育地位的一种提法，而在今天新课程改革的背景下重新审视德育的地位，更应该提倡“德育为本”的理念，视德育为教育的灵魂。本学期，在德育方面仍应重点加强了以下几项工作：

　　1、继续加强师德修养教育。

    大力宣传《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德行为规范》的有关规定，以实现教师自身价值为核心，广泛开展师德师表教育，引导教师以爱心从事教育，使广大教师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想，热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德，勇于探索、开拓创新的敬业精神，做让人民满意的教师，并从中体验教师职业的幸福。

    爱生敬业是教师最基本的职业道德，也是我校所提倡的教风中最核心的两个因素。作为教师必须牢固树立“以学生为本”的思想，学会站在学生的视角看问题，与学生倾心交流，力争使自己所有的学生在自己的教育过程中都能得到最好的发展。

    为加强师德修养教育，本学期仍坚持每周一下午三节课后政治学习例会制度。

    2、继续加强学生思想道德建设。

　　（1）充分发挥思想品德课教育主渠道作用，充分利用班队会和晨会，结合班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容。努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。

    （2）大力开展爱国主义读书教育活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，充分利用节日和纪念日开展好相关教育活动。大力开展“学雷锋、树新风” 活动，组织或要求学生参加家务劳动，社区服务和社会实践活动，让学生的思想在实践中得到锻炼和提高。

    （3）进一步完善少先队组织，加强少先队知识的教育，积极开展主题队会活动，引导学生树立正确的理想和信念。

    3、继续加强学生良好行为习惯的养成教育。

    （1）深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《逸夫小学学生一日常规》，切实加强学生文明行为习惯的养成教育，加强“六好”保底工程建设（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、走好路），

    （2）积极引导学生自强自律，少先大队和各班队应加强对学生的管理和监督，努力使学生做到知行合一。

    （3）建立完善与新课程相符的学生评价体系。体现以人为本的指导思想，以促进学生全面、自主、和谐发展为宗旨，注重评价内容和评价主体的多元化，最大限度地发挥评价的激励、导向、鉴定、调节功能，引导学生积极向上。尝试实行星级评价制度。

    （4）大力开展“校园之星”评选活动。弘扬先进，树立典范。

    3、继续加强校园文化建设，努力提高校园文明水平。

    积极加强校风、教风、学风建设，努力提高师生的文明素质，搞好校园的人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用。

    （1）加强校园广播站建设，宣传古今中外各类伟人的先进事迹，报道校内好人好事，弘扬校园新风。

    （2）加强班报、校报建设，充分利用班报、校报宣传阵地，对学生进行思想道德教育和文化艺术熏陶。

    （3）坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话，开展争当国旗手活动。

    （4）加强学校网站建设，使学校网站成为师生交流、家校交流的平台，成为宣传学校，引导教学的窗口。

    （5）搞好校园的绿化和美化，努力建设有特色的校园文化。积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力创建健康向上、生动活泼的良好育人环境。

    （二）、把教学质量视为学校的生命。

    教学质量是学校的生命线。但我们要的质量是全面的质量，不是片面的质量；我们坚决反对依靠过量增加学生负担、牺牲学生其他方面的发展而得来的质量。

为切实提高教学质量，学校将继续采取如下措施：

    1、继续开展校本培训，努力提高教师专业素质——向队伍要质量。

    （1）鼓励教师自培自修。

    坚持“五个为主，五个结合”的读书策略：学习内容以新课程理论和优秀课例为主，与博览群书相结合；学习媒介以书刊为主，与网络资源相结合；学习形式以个人自学为主，与集体交流相结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；学习效果考核以教学技能和教学基本功为主，与检查交流读书笔记相结合。

    （2）积极开展校本培训。

    一是组织教师观看专家讲座和名师教学录像；二是针对新课程实施中的热点问题，进行探讨和研究；三是加强教师的信息技术培训。

    教师应学会利用互联网等教育资源制作课件，学会使用多媒体等现代教学手段进行教学，并积极利用现代科研手段从事教育科学研究，拓展教育科研视野。建议每个中青年教师都应建立自己的教研博客，并经常交流更新。

    （3）实施名师带动战略。

    重名师资源开发，充分挖掘本校名教师和骨干教师的创造潜能，认真履行相应职责，做好对新教师和青年教师的帮扶工作，举行新教师和青年教师课堂教学汇报，展示指导成果。并以此作为考核名师、骨干教师的重要依据。

    （4）积极参加教学评比。

    鼓励教师积极进行教学反思，撰写优秀教育教学论文、教育教学叙事和典型课例，并积极参加上级组织的各种教学评比活动。

    （5）完善工作评价办法。

    健全科学的发展性工作评价体系，力求实现以工作评价促教师发展。

    2、深入开展教育科研，扎实推进新课程改革——向科研要质量。

    （1）扎实推进新课程改革，大力提高教学水平。

    ——认真开展“备好课”专题研究，努力促进教师转变观念，增强备课的实效性。

    ——深化课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，推进课堂教学创新。本学期我校除正常的一人一课教学研讨活动外，还将在适当的时候组织骨干教师在校内上教研观摩课。

    ——加强对学生兴趣、习惯、方法等方面的研究，努力让广大学生乐学、善学。

    ——深化反思型教研活动，继续实施“五个一”校本教研制度：每天做一次教后反思，每周进行一次组内教研交流，每月写一篇教学随笔或教育教学叙事，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期做一份典型教学案例。

    （2）大力开展课题研究，积极推广研究成果。

    上学期，我校滁州市级课题《大班额中“自主、合作、探究”学习方式的应用》已经圆满结题，本学期应在本校内积极推广应用课题实验成果。

    国家级课题《清华大中小学英语教学一条龙》教学实验，本学期应继续实施，课题组成员应积极整理课题实验材料，认真总结课题实验成果，以期如期结题。

    滁州市级课题《小学生音乐节奏感训练的方式方法应用与研究》上学期已被正式立项并开题，本学期应依照方案切实实施。

    此外，广大教师应积极关注教育教学实践中遇到的问题，并从理论高度进行研究，积极进行新课题的立项申请。本学期，学校打算针对中高年级语文学科进行《目标引路，自主学习，单课验收》课题立项申请，欢迎中高年级语文教师积极参加。

    3、加强完善常规管理，规范师生教学行为——向管理要质量。

    （1）积极探索并建立适应新课改的教学制度。

    ——上课要体现新课程理念，把立体实现三维目标作为重点，积极运用“自主、合作、探究”的学习方式，针对大班额的教学现状，规范教学行为，讲究教学策略，构建“活而不乱、“活而有序”、“活而高效”的课堂景观。

    ——备课要体现新课标的精神，具有独创性、明确性、实用性，体现个性，体现反思，要学会站在学生角度思考问题，从学生实际出发设计教学，坚决杜绝照抄教案等不良现象。在部分年级开展备课改革的研究，举行“精品教学设计展示”和优秀教学设计经验交流会，并逐步把先进的经验向全校推广。

    ——转变听课过程中的角色，不是旁观者，而是教研活动的参与者、组织者，做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考，取长补短，研究并改进自己的教学。教研组长每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于15节。课题组成员听课后要做好评价分析。

    ——以“做快乐作业，享快乐童年”为理念，加强对作业设计、完成和批改形式的改革与研究，注重合理性、针对性、层次性、趣味性，尽量减少机械性重复作业，尝试安排研究性作业、合作性作业，禁止无效作业，避免作业负担过重。

    ——班级管理工作要做细，做实。要善于引导学生自主管理，并让学生在管理的过程中学会合作、探究，提高发现问题和解决问题的能力。

    本学期我校将依据新课改要求结合教师意见进一步完善教学工作规范和教师工作考评办法及考勤考绩条例，以此规范教师教学行为、引导教师积极努力工作。

    （2）加强过程管理，规范教学行为。

    学校各职能部门要更进一步加强过程管理，加大工作的检查指导和反馈力度，领导干部要率先垂范，在工作检查中既要做到严格公正，又要做到入情入理，从而充分调动广大教师的工作积极性。

    本学期，学校仍将充分发挥教研组长和年级组长的作用，重点加强“一日常规”的管理和教学“五认真”的落实。课堂教学和一日常规实行日查制，班主任工作实行周查制，备课、作业实行月查制。所有检查均实行量化打分，并记入教师业务档案。在过程管理过程中应注意引导教师增强效率意识，向40分钟要课堂效率，向7小时要办公效率。

    （3）加强质量检测，关注教学效果。

    统考学科应加强单元检测，认真分析教学效果。学校将对部分年级进行抽测，并进行质量分析。

    4、努力改善办学条件，积极搞好教学服务——向服务要质量。

    （1）加大科研资金投入，努力改善办学条件。

    A、积极敦促教学楼扩建工程，努力解决大班额问题；

    B、通过招标采购更新教师办公室电脑设备，改善教师办公条件；

    C、扩大对外联系，采取走出去、请进来的办法，拓展教师教研视野；

    （2）积极搞好教学服务，提高设备使用率。

    A、进一步完善校产登记，学校所有财产均应登记造册，老师借用须履行相关手续，严防校产流失。

　　B、实行校产管理责任制，谁使用谁管理，谁损坏谁赔偿。

    C、及时搞好损毁设备维修，保障各项设备的正常使用，提高设备使用率。

    （3）关注教师思想动态，帮助教师解决困难。

    学校领导和工会组织要关注教师思想动态，关心教师工作生活，做广大教师的知心人。——只有团结一心，才能共同努力。

　　5、加强幼儿教育工作，开创幼教工作新局面——向基础要质量。

    学校附属幼儿园应认真学习贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，根据幼儿教育的发展趋势，加强幼儿教师队伍建设，切实提高教师的整体素质，使教师具备独立的见解，丰富的想象，创新的愿望，鲜明的风格和不可取代的专业特质；增强服务意识和责任意识，积极探索科学的幼教方法，开展丰富多彩的教育教学活动，营造安全、宜人的活动环境，培养幼儿良好的习惯，探索的兴趣，快乐的情绪和独立的人格，在有限的空间创造最优化的教育，为小学教育奠定良好的基础。

    （三）、把体育安全视为教育的基石。

    1、坚持“健康第一”的思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，全面执行《学生体质健康标准》，以身体练习为主要手段，以增进青少年健康为主要目的，坚持上好两操两课两活动。深入开展体育教学研究，确保体育学科课时，提高学生体育锻炼标准合格率。本学期，学校仍将大力开展阳光体育运动，学校将以班级为单位举行第三套广播体操比赛，并继续加强乒乓球队、手球队和足球队等队的训练。

    2、加强安全教育和安全管理，注意校内活动安全，继续实施放学路队制和楼道值班制，加强师生值日管理和门卫管理。

    3、广泛开展健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。严格执行传染病报告制度，搞好常见病和传染病的防治与宣传，杜绝各类传染病在学校传播；经常深入课堂，教育引导学生养成良好的读书、写字习惯。加强学校校园卫生管理，加强学生的日常卫生习惯的培养。

    （四）、把特长发展视为教育的捷径。

    多元智能理论告诉我们，不同人的智能结构是有差异的，教育应该正确面对不同学生的智能结构差异，扬长避短，方能取得事半功倍的效果。因此我们在教育过程中不能按照统一的模式去塑造学生，而应注意发现学生的特长，并给他们的特长以适当的生长土壤和成长空间。为了让不同学生的特长都能得到充分发展，学校仍将采取以下措施：

    1、严格按照课程标准开齐所有课程，开足所有课程的课时。并认真查课，要求所有老师要严格按课表上课，严禁教师占用非统考科目教学时间上统考科目课程。

    2、严格控制学生作业总量，给学生的特长发展留下一定的空间。

    3、因地制宜，组建各种兴趣小组，开展好相关活动。

    本学期要组建的兴趣小组，除乒乓球队、手球队和足球队等体育活动小组外，还包括鼓号队、舞蹈队、广播站、记者站、声乐兴趣小组、器乐兴趣小组、书画兴趣小组、航模兴趣小组、电脑制作兴趣小组等。

    本学期重点开展的相关活动有：

    （1）、“六一”文艺庆祝活动；

    （2）、迎“六一”书画竞赛活动；

    （3）、电脑制作竞赛活动；

    （4）、师生自制教具学具活动；

    （5）、航模制作及比赛活动。

    ……

　　以上计划，希望各个部门，各位教师认真领会，并结合自身工作认真落实，努力做到各尽其能，各司其责，团结协作，戮力同心，为争创滁州市特色示范学校而做出积极的努力。

admin

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是我校一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为此本校结合自身实际，制定计划如下：

1、首先加强学校安全工作领导小组建设。

2、健全各类规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

3、定期和不定期对校园各类安全设施进行检、安全排查，加强对重点场所的管理。

    4、以班级为单位经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。通过“红领巾”广播站的广播效应对学生进行安全教育。

5、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。

    6、加强对小卖部安全监督与管理，严格食品卫生。

    7、加强饮水卫生，教育学生养成良好卫生习惯。

8、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查。

admin

第二学期工作计划

指导思想 ：

以落实教育体育局、学区中心校工作要点为核心，立足本校实际，坚持以师德立教坛，以教学为中心，以科研为先导，以质量赢人心，以管理促发展，以特色走创新，深入开展“办、创、做”主题实践活动，使学校各项工作更上新台阶，再创新佳绩。

具体工作：

一、扁平化管理求效应

1.继续开展 “八个一”、“31345”活动和 “一一七八九十”工程，领导班子成员，要坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。

2.管理结构：从“金字塔”到“扁平化”

实施以“扁平化”为核心的科学管理。尝试把管理重心下移，让管理层次变少，管理幅度增强。扁平状态下形成一个个小型的管理团队，对某个年级、某块工作实施小范围调控。同时，每一个教师个体又都既是管理者，同时又是被管理者，人人接受公众的监督，人人都是校园的主人，人人都有义务和责任让各项工作扎实往前推进。

二、德育为统领不松弛

（一）加强校风、学风建设，优化育人环境

    1．加强教师职业道德建设

（1）全面深入开展以“爱“与”责任“为核心活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。

　（2）培养培树师德标兵，制定师德标兵培养计划。

（3）加强法制教育，增强遵纪守法意识，开展法制讲座。上好法制教育课。

    2．切实加强德育组织建设

　 （1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

　 （2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

3．抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

（1） 养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，继续深入开展落实“九种行为习惯”和“十个一分钟“活动。

  通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（2）继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

（3）开展“国学教育”活动。大力推进活动进程，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

　（4）强化值周工作.

　（5）开展家长教育活动.

　（6）开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.

结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。

（二）加强校园文化建设，净化育人环境。

　　学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

　　1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2．规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

三、教学为中心不懈怠

本学期我们坚持以“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，扎扎实实地落实好教学的各项管理与指导工作。

（一）校本培训：重在教师发展

教师素质是学校发展的核心竞争力。我们一直认为：只有发展了教师，才能发展学生；只有发展了学生，才能发展学校。本学年，我们将通过校本培训，继续推进教师专业化成长，打造学习型教师团队。具体如下：

1.努力激活、培养教师日常学习习惯。组织教师学习新课标、新理念；读一读教育教学专业书籍；自主浏览网上的教育资源，通过去教育网站淘宝，去教育论坛交流，去名师博客取经，进一步提高学习的实效性。

2.继续开展行政领导教学视导制度，以此推动教师课堂教学水平和质量的提升。本学期，我们将继续实施行政领导听课日制度（听课日，行政领导听课不少于2节）。在听课日，行政领导要深入课堂，对教师的课前准备、课堂教学行为进行定量与定性相结合的评估、指导，在给教师理论指导的同时，能给予生动直观的实践展示。

3.坚持“以校本教研为平台，以小课题研究为支撑，以两级教研为主要形式，在教育教学改革实践中进行目标规划，分层次推进。”的基本思路开展教研活动，通过厚重全面的全校教研、扎实有效的每周教研、务实无私的随时教研、鲜活灵动的课堂实战教研、有的放矢的学科沙龙教研、双赢共进的帮带教研、短频快的小课题研究等形式和内容的教研活动，推动我校教研活动的“常规化”“主题化”和“特色化”进程。使教师们在教研中体会到合作、探究的喜悦，让研修成为教师日常工作不可或缺的一部分，带动教师教学教研能力发展。

4.加强教学交流活动，为教师的成长搭建广阔的舞台。积极创造条件，开展教学展示月、教师课堂教学能力比武、教师专业素质竞赛、网络研修评优等活动，为优秀教师成长搭台铺路。

5.发挥“对标”学校的帮带功能。本学期我校仍深入开展与北京八角北路小学、双洞子小学的手拉手活动。通过邀请优秀教师来校授课、指导教学；选派优秀教师到受援学校送教；积极与周边兄弟学校进行交流等方式，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教师的专业素质，推进义务教育均衡发展。

（二）教学常规：着眼细节、追求有效

1.课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，搞好教学分工，要保证教师和所教课程的相对稳定。

2.抓实教学常规。坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。落实《教育教学常规管理量化考核办法》和《课堂管理实施细则》的要求，加大备、讲、批、辅、考、思、研等各环节管理、检查的力度和密度，采取教研组长月检查制，学校将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式进行，并将检查结果纳入教师考评之中。

3.调整调研形式，加强过程化管理.本学期重点开展对薄弱学科、薄弱教师和青年教师的调研活动，并作好记录，及时向被查教师反馈，真心诚意地帮助教师进行有效整改，加强对兴趣活动的开展情况的抽查和管理。

4.科学有效地狠抓教学质量

（1）研究试卷，研究作业设计并抓好落实。全体教师要在抓好学生“双基”训练和学习能力培养的基础上，做到“两个结合”：题型研究与平时作业练习设计相结合，能力培养与训练相结合。

（2）做好质量分析。学校将加强对各年级、各学科质量调研抽测，组织各年级月考，尤其是对统考学科、薄弱学科、毕业班的教学质量实行跟踪调研、质量监控工作，全面了解教师教学能力以及教学中存在的问题，以此来科学、准确地评价、分析与反馈教学的实际情况，达到以考促教，以考促学的目的。

（三）学科教学：夯实基础、减负增效

全体教师在教学中都要关注学习中的弱势群体。从第一学段开始，就要加强对学困生的辅导，不让一个孩子掉队。教师要从“人本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

1.语文学科：加强母语的积累，狠抓课外阅读和作文教学。学校要求各个班级根据课标要求，切实扩大学生的课外阅读量，加强课外阅读指导，同时加大学生的古诗文背诵力度，以期达到扎扎实实读书，规规矩矩做人的目的。我们将继续实施1-2年级应进行写话教学的训练，3—6年级要加强作文教学。

2.数学学科：加强双基与思维能力的培养力度。

（1）要注重学生“数感”的培养。全体数学教师对新课标“学有用的数学，在实践中学数学”的精神进行深入领会，在数学教学过程中培养学生发现、探索、研究的能力，开拓数学教学新途径，并在实践中探索新方法。全体数学教师课内、课外都要以质量为重，六年级要将新、旧教材进行整合，作业与测试内容要新、旧教材兼容。低段的口算、中段的计算应作为教学中的重中之重，同时要把教材中独立性、灵活性的内容作为教学与研究的重点，切实把学生的双基与思维开发落到实处。

（2）课堂教学中要重视学生知识的获取过程。根据学生的年龄和思维特点，课堂教学中，要创设生动具体的情境。教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中学习数学知识，尽可能让全体学生都能自觉地参与到数学活动来。在新知的学习中要力争让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力，尤其要加强动手操作与反复实践的能力培养。只有这样学生才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。

（3）加强学生数学能力的培养。新教材的教学内容思维要求高，灵活性较强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。数学课堂教学在加强基础知识教学的同时，要把加强学生数学能力的培养贯穿在数学教学中。教师要设计精选、精编开放多变的针对性练习、综合性练习，有意识地培养学生收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力；还要引导学生主动阅读数学教材，培养其阅读数学教材的兴趣、意识和能力。此外要培养学生良好的数学学习习惯。包括各种数学思想方法，解决问题遇到困难时主动画图、使用学具的习惯，预习、复习的习惯，独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等。

3.语文、数学学科要将预习纳入教学工作

当今教育倡导“学生‘会学的’和‘能学会的’都让学生自己学，教师只教‘学不会的’和‘不会学的’”，但是在目前的教学中还只是作为一种理念，很少有人将其落实到教学行为中。我们追求教学效率，但教学效率有时不能仅就一堂课下结论，而应就一个阶段的教学下结论；不能仅就学生的知识变化下结论，而应就学生的习惯与素养下结论。所以，本学期，我们的语文、数学老师要努力地在教学实践中就学生预习习惯与能力的培养去试验、去落实。

     “备预习”，学生预习前，教师要从学生的角度解读教材，思考学生可能“会学什么”和“学会什么”，据此设计出学生预习目标、预习内容和预习的策略。

“导预习”，在学生预习前进行适当引导，让学生明白预习的要求和方法。

“练预习”，让学生按照教师设计的预习要求、方法和作业进行预习。

“查预习”，对预习的内容进行检查，巩固基础知识，提高学生素养，引导学会预习。

4.英语学科：强化目标管理。本着英语（语言类学科，交际性强）学科特点，以及小学生习得语言的特殊要求，英语学科应在目前的教学格局下，在强调知识掌握的同时，研究如何更好地发展学生的口语能力，让学生的英语知识成为一种鲜活的存在，突出语言学科的工具性特点，彰显语言学科的交际性魅力。要引导学生在具体的语境中学习英语、运用英语，让单调的单词、短语变成鲜活的场景。在保证词语（单词、短语）积累、知识掌握的前提下，尽量给学生创设更多的“开口”的机会。教研组长应组织本组教师在学期初认真学习各级段英语教学质量目标，从听、说、读、写各方面进行规范和要求，做到具体、明确，然后按照量化目标形成有相当容量，能对学生听、说、读、写等方面进行多次形成性和终结性评价的检测卷，通过抽考、期中、期末考，检查教学质量、阶段目标完成情况，发现问题，及时调整、解决。

5.科学学科在课堂教学中要加强科学实验教学，培养学生动手、动脑能力。

6．艺术学科：要面向全体，重点发展。本学期，要在全面提高学生素质的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才。继续开设各种兴趣特长选修课，培养学生的个性特长；各班主任要做好组织、协调、教育工作，让学有余力、学有兴趣的学生得到充分发展。体育、音乐、美术、信息技术教师要及早做好准备，要根据学校的需要做好一系列的展板布展及活动设计布置工作。选拔优秀队员并认真组织训练，加强文艺节目的排练和艺术作品的指导，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，既丰富学生的课余生活，也为五月份的“小学生球类竞赛活动月”、六月份的“科技艺术活动月”十一月的“大课间活动展示月”做好充分准备。力争取得优异成绩。加强卫生保健教育，做好学生体检和常见病的防治工作，防止各类传染病的发生。

7.加强综合实践学科的开发和研究。三至六年级各班要制定相应的综合实践活动计划，并能够按照计划有序地开展“主题型”的综合实践活动，活动要有记录，期末要有成果汇编。

（四）教育科研：旨在促进教学工作

1．转变教育科研思想：由虚变实，让教科研促进学校教学工作的深度发展；

2．立足校情、实情，以教学质量为着眼点，搞好调研工作，为学校教科研工作提供有力抓手；

3．加强对现有市、县级课题的督导，深化研究过程，本学期，我们拟举行相关课题的结题工作；

4．本着教研服务于教学的思想，各教研组、各教师要结合自身特长，积极参与学校的课题研究工作，边“教”边“研”，以“研”促“教”。

（五）特色建设：常抓不懈

1.“阅读人生工程”。 阅读经典是根的事业，花的工程，为了让学生养成良好的阅读习惯，从书中获取营养，本学期，结合中心校阅读节活动，我们将继续开展读书活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的校园文化特色。a.利用专门的“午读”课，进行阅读指导与活动。b.用好图书馆，安排学生定时、定点走进图书馆阅读图书；用好家长资源，提倡开展亲子阅读活动。c.加强班级图书角建设，提倡开展班级读书会。d.开展“书香校园”系列活动。

2.国学教育：与德育处共同实施经典诵读计划。本学期，我们将在上学期母语积累的基础上，进一步梳理诵读内容、目标、要求，实施“经典诵读计划”，营造书香校园，开展经典诵读教学研究，进行校本培训。本学期诵读的内容有：《国学经典读本》、《三字经》、《百家姓》、《唐诗、宋词、元曲》、《毛主席诗词》、《论语》选句。通过各种经典诵读活动比赛与教师的有效指导，使学生爱诵、乐诵、会诵。力争通过几年的实验，使我们的学生个个腹有诗书，气质不凡。

3.写字教学：继续以“人人能写一手好字”为目标，全面提升学生写字水平。本学期，我们将进一步规范写字教学管理，在教师层面，要把写字教学当作一种必备技能来要求，注重过程指导。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写出美感，写出个性；在管理层面，坚持每天巡视、指导制度，加强督促、指导、反馈，尽快形成大面积的成效。我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”全体学生“提笔即是练字时”的意识。