幼儿园大班科学活动教学设计――变变俱乐部

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目标
　　１、懂得任何事物都是可以变化的。
　　２、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。
　　准备
　　各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。
　　过程
　　一、分组活动。
　　――这里是变变变俱乐部。有许多小东西，只要我们灵巧的手动一动，这些东西都是可以变化的。你们相信吗?
　　――教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程，激发幼儿产生“变”的兴趣。
　　――幼儿自主选择物品，并尝试使物体发生变化。如果幼儿束手无策，教师就多示范几个变纸的例子。如：把小纸条撕一下，变成旋转降落伞；用夹子夹住长长的纸条，变成飞镖；将粗麦管一段段剪下，连接成项链，等等。
　　二、自由参观。
　　――互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗?
　　――教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法，以拓展幼儿的思路。
　　三、交流与分享。
　　――鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。重点介绍变化过程，展示变化结果。
　　――在参观其他组时，你发现谁的办法特别好，为什么?
　　――教师现场演示将一张纸折叠，剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。
　　建议
　　１、生活中稍作加工即可变化的事物比比皆是，平时应引导幼儿多发现并表达这种变化。许多创造发明的大道理正是蕴含在这些小变化中的。
　　２、活动后可在区角游戏中提供更多的操作材料，让幼儿尝试用最简单的办法来表现更多新奇的变化。