教师优秀演讲稿精选

与你同行

今天和明天


我国旗下讲话的题目是：今天和明天。
同学们常这样谈论明天：明天科技会更发达，明天天空会更蓝，明天我们的生活会更加美好。
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。
达·芬奇小时学画蛋感觉很单调，但他坚持不断发练习，打下了坚实的绘画基础，终于成为世界上伟大的画家。法国军事家拿破仑，当士兵时因犯错误被关了禁闭。这期间，他把一本偶然得到地罗马帝国进代的法律条文读了又读，从而掌握了丰富的法律知识，连法律专家们都感到惊讶。
古人曾写过首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。明天对人类来讲是用不完的，但对一个人来说，却是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。
同学们，请珍惜这笔财富吧：上好今天的每堂课，做好今天的每一节操，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事，时刻准备好，才能迎接明天美好的太阳。
我的讲话完了，谢谢大家。

与你同行

学海泛舟,时间第一
老师、同学们:
早上好。今天我讲的题目是：学海泛舟，时间第一。               
前些天读到一篇文章，文中写到：“人到底是怎么老的？早晨洗脸是一天的开始；晚上洗脸是一天的结束。洗着洗着，人就老了。”亲爱的同学们，不要吃惊，不错，人就是这样老的。拿出自己中的照片，那个没有牙齿的小毛头，怎么眨眼工夫就成了今天翩翩少年呢？爸爸妈妈的结婚照片还没有开始发黄，怎么鬓边就有了白发？还有你那满脸皱纹的爷爷奶奶，问起这个问题，他们准会喃喃地说“人老起来真快，一辈子不知不觉就过去了。”是这样，“时光只解催人老”。小时候读到这句话和朱自清先生的《匆匆》，并不理解其中含义。待明白它后才惊觉时间已在不知不觉中匆匆溜走，青春一去不复返了。所以，亲爱的同学们，我希望你们能知道，在我们生活的空间中，时间第一，它是最宝贵的资源，同时，它也最容易溜走，被浪费。               
写作文时，很多同学爱用“日月如梭，光阴似箭。”我觉得，没有哪个词能比它们更好地形容时间的特性。岁月无情啊。亲爱的同学们，请不要觉得自己还小，觉得时间还很多，觉得离“老”还很远，可以有大把的时间来挥霍——如果你这样想，这样做，就会像许多人一样，满头白发时问自己：我怎么就老了呢，我怎么还仅仅在学海的中心，距离理想的彼岸还如此遥远呢？               
我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是——时间，不管对穷人还是富人，这礼物是如此公平：一天24小时。我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时,一天变成两天……他用上天赐给的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人：元首、科学家、发明家等，最成功之处就是运用的成功，他们都是运用时间的高手。               
有的人，不会利用这份宝贵的资源，你看他：早晨醒来还躺在被窝里10到15分钟，该开始学习了，他偏要跟同学闲聊上几十分钟，对于意义不大的电视剧可以看个昏天黑地，算不出来有多少时间就这样白白溜走了,没有产生任何效益，多可惜！
由此，有人得出这样的结论：成功的人，善用时间，庸碌的人，消磨时间。
在美国有一个非常有名的学者伯纳德·伯伦森，在他90岁生日时，有人问他最怜惜什么，他说：“我最怜惜时间，我愿意站在街角，手中拿着帽，乞求过往行人把他们不用的时间扔在里面。”什么时候，如果你也和他一样深感时间不够，你就会切实明白这世上“时间第一”，你就会抓住时间的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸进发。
亲爱的同学们，学海泛舟，时间第一，千万抓紧，不能放弃。把握好时间，好好读书,认真学习,严格要求自己,以优秀的成绩回报父母,回报老师,回报社会.
我的讲话完了,谢谢大家.     

与你同行

在赞美和赏识中放飞希望
在赞美与赏识中放飞希望 -------新课改、新体验

    尊敬的领导、各位评委、老师们：大家好！我演讲的题目是《在赞美与赏识中放飞希望》。去年下半年，为全面推进素质教育，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观席卷三湘大地，强烈地冲击着原有的教育体系。课程目标改变了，学习方法改变了，教师角色地位改变了，这一系列的改变给我们广大师生和教育工作者提出了新的更高要求。作为奔走在课改前沿的我，最想跟大家说的是：老师们，别再发号施令，真诚地对待你的学生吧。曾经，我很崇尚“严师出高徒，棍棒出英雄”这句话。当我的学生开小差时，我会拿起教鞭在讲台上“啪！啪！啪！”地提醒他“注意了，看黑板！”当我的学生犯错误时，我会板起面孔训斥他：“你为什么老犯错？”当我的学生不听话时，我会堂而皇之地批评他：“你总是这样不听话。”时间久了，小朋友对我是有一份忌惮，然而同时，他们也跟我少了一份亲近。去年，我有幸去衡山实验小学参加了全市语文课改实践展示活动，其中一条醒目的标语深深地触动了我：“老师的真诚和赞美会改变孩子的一生，让我们学会赞美和赏识我们的孩子吧！”想想自己的“居高临下”，想想自己的冷眼训斥，想想学生象老鼠见了猫似的躲着我。回来后，我开始真诚地对待我的学生，用爱的语言鼓励他们，并不时发出赞叹：“字写得真漂亮”、“回答得太棒了”、“读得非常流利”……尽管有时学生不能按照我的教学思路回答好问题，但我再也不求全责备、讽刺挖苦，而是去捕捉他们身上的亮点，及时发现他们学习中的闪光之处，并寄予期待和厚望。慈祥的目光中总包含着对学生的信赖和尊重。微笑的面容亦充满着对学生的鼓励和赞赏。没想到孩子们变得听话了，更积极发言、踊跃回答问题了。我们班有个叫黄顺平的小朋友。因为贪玩，他平时作业总做不完。但有一次他他写完了，尽管写得马虎，可我还是在他的作业本上画了一颗“☆”。第二天，当他看到自己作业本上的“☆”时，甭提多高兴了，并且自豪地对他的同桌说：“你看我有一颗‘☆’了。”当时，我真没想到我的一个简单的奖励符号，会令他如此兴奋，并且从那以后，每次他的作业都完成得非常好。是啊，正是这鼓励和赞赏，鞭策着孩子，培育了孩子的情感，唤起孩子的自尊心，鼓起了他们前进的风帆。同时，也正是这鼓励和赞赏使孩子们真正认识了自身的进步和价值，明确了奋斗的目标和方向。大家都知道新世纪的课程改革，它把教师角色由管理者转为引导者，由“居高临下”转为“平等中的首席”。因而教师不再是发号施令的权威，而应该真诚地好学生的“参谋”，为学生的生动发展提供丰富的“菜单”，让学家生自主地选择近期的努力目标，自主选择实现目标的途径和方式，自主选择实现目标的期限。少一点指令，多一些商量；少一些约束，多一些自主；少一些刚性，多一些弹性…… 在上《看不风的风》一课时，我特意选择了一个有风的日子对小朋友说：“今天咱们一起去找风。”小朋友们一听都议论起来：“风看不见、摸不着，怎么找得到呀？”，“哎，不用着急，咱们现在就到野外去感受风。比比谁最先找到风”。孩子们一走出教室，个个都仔细地看，小心地找。看看他们，我契机发问：“小朋友，你感觉到风了吗？那么你是怎么发现风来了？”这时小朋友都七嘴八舌地说开了：“我看见刘晓倩的头发飘起来了？”、“我听见树叶哗啦啦地响起来了”、“我看到池塘里的水起波纹了”、“我看到校园里的红旗在飘动”、“我感觉脸庞凉凉的”……听着孩子们的话，我会心地笑了。是啊，孩子们在自主的学习中有了新的发现、新的收获，这难道不比我站在黑板上滔滔不绝的说教更实在、更有意义。人本教育理论认为：学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿，因而教育应该是温馨的，可沁人心脾、润物无声。只有充满爱的教育，才能拨动生命的“情”弦，给顽皮的学生以感化、给自卑的学生以激励、给愚钝的学生以智慧。记得我在刚接手一年能为的时候，教室后排着一位沉默寡言的小女孩。平时，要同学们发言或朗读的时候，她从不举手，每当我眼光触及到她的时候，她总是躲着我。有一次在教读声母jqx时，我叫住了从不举手的她。当时，她满脸通红，怯生生地站起来，最后她竟把jqx读成了zcs。同学们听了大笑，原来她是天生舌头大，说话口齿不清，因为怕别人笑，所以不敢讲话。课后，我把她叫到办公室，首先，我肯定了她：“你真勇敢！”听了这话她吃惊地望着我，看到我点头，她羞怯地笑了。“只是你把舌头放错地方了。”我接着说，“来，像老师这样把舌头抵住下齿，送气。”这时她跟随我读起来，没想到居然读对了，我又借机表扬了她。从此以后。她再也不像以前那样胆怯了，而是积极勇敢地回答问题。直到有一天，她送给我一张自制的卡片，上面用拼音写着：“谢谢老师！”当时我眼睛湿润了。如果当初我不是鼓励她、给她信心、为她纠正错误，而是漠然置之，那么我该犯下一个多大的错误。西方有位心理学家曾做出这样的结论：对一个人最大的伤害是伤害他的自信心，对一个人最大的帮助是帮助他树立自信心。因此，作为一名第一线的教育工作者，我们应该躬身实践，用好“鼓励”和“赞赏”这两个教学中美丽动听的语言，让我们每个学生都能在民主、平等、自由环境里，充分发挥自己的潜能，始终坚定着这样一个信念——相信通过自己的勤奋努力、顽强拼搏，一定能够达到成功的彼岸！我的演讲完了，谢谢！

与你同行

调整心态 迎接考试
亲爱的同学们：
都在感慨时间的飞逝,不知不觉期末将至，我们又将迎来每学期的期末考试。这学期的语文、数学和英语三科的考试定于七月一日，因此在紧张的复习阶段，端正学习态度，调整心态，来迎接考试真的很重要。
考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对你一学期的学习情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们只有做好充分的准备，增强自己的自信心，打一个有备之战，老师相信，在你的努力下，一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水平，考出优异的成绩呢？建议大家做到以下几点：
1、有效复习知识，查漏洞补不足：
全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。课上我们跟着老师认真复习.课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复习，学习基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请同伴互助，把知识上的漏洞弥补上。在这里,要对还习惯不交作业的同学说一句:你呀,真的别让老师,家长扶你走啦,今天起你独自行走,独立作业,坚持下来,期末进步奖就属于你,大家一定也从心眼里喜欢你.
复习中，要按计划坚持每天完成规定的复习内容，避免三天打鱼两天晒网。在有序地复习中，还要把容易写错的、算错的知识查找出来，反复练习、反复理解，强化记忆，把知识的来龙去脉弄懂、弄清楚，并熟记于心。
2、养成良好习惯，提高学习质量：
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问。课下养成良好的预习习惯，把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。养成审题习惯，理清解题思路，学会检查，确保正确。就这样，预习地越全面、复习地越扎实，越能大大提高学习的质量。
3、加强课外学习，弥补课堂不足：
培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，开阔眼界，增长知识。
4、劳逸结合，科学用脑：
要想提高学习成绩，还要注意劳逸结合，科学用脑。复习阶段，不少同学总是要废寝忘食、加班加点地复习功课，用减少睡眠和减少全部文体活动的方法来增加学习时间，殊不知，这样做的害处是很多的。因为持续、紧张的生活和学习，会使神经系统、内分泌和心血管系统处于高度紧张状态。有的人会整天疲乏无力，思考问题变得缓慢，记忆力明显下降，致使学习时间长而效率低；考试前夕，加紧复习是完全必要的，但一定要劳逸适度.
还要保持心情舒畅。心理学研究证明，谁能在紧张中解脱出来，谁就会在考试中得到好处。因此，同学们要做好种种思想准备，提高对考试失败的心理承受能力，从过度紧张中解脱出来，始终做到心情舒畅，精神愉快。
5、合理膳食，健脑益智：
营养学专家指出，科学、合理地安排好复习考试期间的饮食，做到合理膳食，可提高脑的灵活、敏捷的程度，促进智力的增长。那怎样科学合理地安排好一日三餐呢？
俗话说：“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少”，这是有科学依据的。紧张学习时，大脑消耗的能量主要是糖类，粥、面等食物中糖和淀粉含量高，可使人脑中的血清素增加，使智力在上午达到最佳。而肥肉、油炸食品中含有大量的脂肪和胆固醇，不容易消化，对大脑灵敏度有影响。因此，早餐应该遵循高糖、高蛋白、低脂肪的原则，可把粥、牛奶、馒头、水果、瘦肉等食品作为早餐，可使人头脑更灵活，反应更敏捷。
午餐则是补充整天营养的关键。原则上要有充足的热量和各种营养素，可多吃点肉类、鸡蛋等含热量较高的食品，提高脑的记忆功能。
晚饭，应吃一些易于消化、热量适中的食物，如粥、面条、蛋花汤等。为了恢复体力和视力，学生还可以食用一些如胡萝卜、红枣、花生、杏仁等。这类食物可转化为有镇静作用的血清素，帮助人们更好地休息、睡眠、积蓄精力。
复习、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。同时，保证每天吃两个水果.
另外保持充足的睡眠，也有助于复习效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。抛弃一切杂念，不要想这想那，情绪放松，让睡眠使大脑得到充分的休息，睡前可喝一杯新鲜牛奶，提高睡眠的质量。
6、 不要做激烈的运动，平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，避免伤害事故的发生。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

与你同行

正视挫折，走向成功(5月16日)
老师们、同学们：
早上好！我发言的题目是《正视挫折 走向成功》
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄行得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？
同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！

与你同行

母爱无边(5月9日)
春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到家时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！ 从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
五月的第二个星期天，那美丽的母亲节，然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说，每一天都是母亲节，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”

与你同行

正确对待考试和分数
同学们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。  
一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩。  
考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过老师试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。  
考试时，如果大家心理状态很好，情绪稳定，注意力集中。相反，过度的心理压力会使同学们产生过度的紧张情绪，进而产生恐惧心理，影响实际水平的发挥，甚至考得一塌糊涂。所以说，大家要正确对待考试，树立正确的考试观，端正对考试和分数的态度。  
搞好考前复习，做到心中有数，不要自卑和抱侥幸心理，要坚信：“世上无难事，只怕有心人。”你一定要带着自信，进入考场。这样，就可以减轻以至消除紧张情绪，全神贯注地解答问题，考出理想成绩。