小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）

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洁美校园，从我做起
四（2）中队  2011年10月20日

活动主题
本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心。增强学生：“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，自觉行动起来共创绿色校园。

活动过程
一、仪式预备
中队长：各小队整队！
        各小队检查人数！（整队、报数）
        各小队汇报人数！
小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到5人，实到5人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）
中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四（2）中队应到43人，实到43人，无人缺席。今天我们准备举行《洁美校园，从我做起》班队活动，报告完毕。（敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。
中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。
辅导员：很乐意接受你的邀请。

二、仪式开始
中队长：出旗！（奏乐）敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：全体坐下。今天的中队活动由      、      担任主持，大家欢迎。

三、活动进行
甲：:无论你走到天涯海角，
乙：无论你穿过山山水水，
合：:最终——我们还会再次相会!
甲：因为我们拥有同一个地球，同一个校园。
乙：因为我们拥有共同的环境。
甲：一个校园就是一个家庭。
乙：一同成长,共同创建
合：四（2）中队 《洁美校园，从我做起》主题班会现在开始!
甲：我们来到实验小学学习，生活三年了。
乙：对呀，当你走进校园，漫步于操场上，穿行于教学楼，不知同学们对我们校园的环境印象如何 ？下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。(……)
※指名学生回答
甲：要知道，美丽的花草,靠我们大家的呵护。
乙：清洁、美丽的校园靠我们一起建设。
合：因为，我们是学校的主人!……
甲：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》
※(旁白)星期二中午，同学们陆续走进教室上午自习，在路上出现了这样一幕:
A:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
B:“哎哟，疼死我了，谁扔的香蕉皮？怎么这么不讲卫生，乱扔果皮？”
[见到前面的A还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
B“A同学，这香蕉皮是你扔的吧 ？”
A：“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢？”
B：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”
A：“对，是我扔的？那又怎样 ？”
B：“你应该保护学校的环境，怎么能乱扔果皮呢 ？还害我摔了一跤？”
A：“哈哈，谁叫你不长眼睛的！活该！”
B：（愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理？你不注意环境保护，受害的还是你自己。”A：“我走了，要去上午自习了。”[继续往前走]“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”
B：“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，会这样吗 ？”
A：（后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
B：“那才像个绿色队员，走，上课去。”
主持甲:谢谢两位队员的精彩表演。下面请队员们谈谈自己的看法。……
※指名学生回答
乙：乱扔果皮，纸屑现象时有发生。希望每个队员都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
甲：大家也看到在我们的校园中还有很多浪费资源，污染环境的现象。接下来让我们做个游戏——校园寻“宝”，加深同学们对保护校园环境的认识，让我们用实际行动爱我校园！有请中队张长宣布游戏规则。
中队长：队员们，今天让我们进行一次特别的寻宝活动。大家也已经看到了，在我们的操场上有很多垃圾。这些不和谐的音符影响了我们校园的形象。那么，我们选出4位同学代表我们的小组，就让我们用自己的行动，将这些不和谐的音符消灭掉。寻宝时间5分钟，那么就让我们出发吧！
（教室内继续组织活动）
甲：:队员们，当我们漫步于鸟语花香的公园，当我们行驶在绿树成阴的公路，当我们走进整洁的校园，大家一定会感叹环境的优美。大家想想这是什么的作用？(众生答:树)请欣赏诗朗诵：《走，我们去植树》
※小组朗诵
乙：队员们，寻宝的同学回来了。现在大家比比看，哪一组找的最多？
※评比
甲：我们来个小小的竞赛:一分钟速答。每组派代表在一分钟内判断对错。
※
A组（1）垃圾分类装。(2)少用不用不乱扔塑料袋。(3)向河湖扔砖头，饮料包装。(4)旅行时乱涂乱写，乱扔垃圾。(5)乱扔废电池，(6)用菜篮，布袋买菜。
B组1)新年时购买大量贺卡送人，(2)扫墓时在草丛中烧纸，(3)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。(4)常用一次性筷子吃饭。(5)收集旧书，旧报卖回收部门。(6)积极植树造林。
C组: (1)吃街头烧烤食物。(2)不酗酒，不吸烟。(3)吃变霉的食品。(4)随地吐痰，大小便。(5)折柳枝做花环。(6)常用“随身听”。
D组1)在公共场所大声叫喊。(2)吃青蛙。(3)看到珍稀动物报告有关部门。(4)用网捕捉燕子。（5）随手关灯，节约能源。(6)节约用水，一水多用。
甲：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出:“清洁环境,美化校园”的倡议书
乙：现在我提议，全班同学一起高唱《明天会更好》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会! (全班放声高唱《明天会更好》)

四、仪式结束
中队长：全体起立。请辅导员领我们呼号！
中队长：退旗（敬礼）礼毕。今天的中队会到此结束。

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四（3）“老少同乐，你乐我也乐”活动
男女：爷爷奶奶们，大家下午好！                        

女：金秋送爽，丹桂飘香，尊老爱幼是中华民族的传统。在这个秋高气爽的日子里，我们与爷爷奶奶一起分享欢声笑语，度过美好的一刻。

男：爷爷奶奶们，昨天，你们辛勤耕耘，今天，你们桃李芬芳，让我们用自己的歌声祝爷爷奶奶节日快乐。

女：请欣赏我们班全体同学送来的歌曲《捉泥鳅》。 掌声欢迎。

男：爷爷奶奶爱看戏，爱听戏，也爱唱戏，今天，两位周奶奶将为我们表演一段戏曲。让我们一起欣赏沪剧《赠兔》。掌声欢迎。

女：奶奶们的戏唱的太好了，让我们为奶奶们的精彩表演再次鼓掌。

男：下面该到了我们的游戏时间了。这个游戏的名字是记歌词。规则是：将爷爷奶奶和同学们分成四组，四组抢答歌曲，哪一组可以将歌曲每个字都唱对有奖励。

女：我提醒大家，只有全组成员都会，才可以摸奖哦。同学们，如果不会快点向爷爷奶奶们请教哦！

男：爷爷奶奶们不会赶紧向学生请教哦！

女：游戏很有趣，大家都很开心，现在又到了我们的表演时间，下面是我们同学精彩的萨克斯演奏，大家掌声欢迎。

男：悦耳动听的音乐，让人回味无穷，我们的节目更令人陶醉！有请金奶奶为大家带来武术表演。掌声欢迎。

女：武术的精彩表演，令人拍手叫好，怎样表达我们的感谢之情呢？让我们走进游戏，在游戏中用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的敬意，好吗？

男：游戏：抓手指。规则：小朋友伸出食指，放在爷爷奶奶的手心下，听音乐，音乐停，爷爷奶奶抓，小朋友尽快把手指移开，被抓到了就扶着爷爷奶奶坐下，并为他们敲背、剥糕吃。

男：游戏马上开始。

女：开心的游戏结束了，可愉快的心情还在继续，接下来我们的梅老师要为我们带来铃鼓舞表演。掌声欢迎。

男：梅老师的舞蹈让我们看呆了，大家再次为梅老师送去掌声。

女：奶奶的舞姿优美，我们的舞蹈也不赖哦，有请我们班同学为大家带来的中国舞。掌声欢迎。

男：说的比唱的好，唱的比跳的好，有请爷爷奶奶为大家带来的大合唱。首先请欣赏《咱们工人有力量》，有请思维同学伴舞，大家也做好准备哦。掌声欢迎。

女：爷爷奶奶们的歌唱得真好听。

男：是啊，爷爷奶奶的歌声动听，我们再次以热烈的掌声来感谢爷爷奶奶热情的演唱。

女：我们的爷爷奶奶还有许多话要对大家说。

男：下面请张爷爷讲话。掌声欢迎。

女：听爷爷一席话，胜读十年书。爷爷奶奶还给我们送来了精神食粮——书，有请学习委员接受爷爷奶奶的最珍贵的礼物。

赠书仪式

男：让我们齐声说：谢谢爷爷奶奶！

女：时间过得真快啊，不知不觉就要到说再见的时刻了。

男：美好的时光总是短暂的，但正是这份短暂的记忆，让我们刻骨铭心。

女：全体同学起立。

女男：我们与爷爷奶奶相约，明年再会。同学们，最后让我们一起祝福：爷爷奶奶们，节日快乐，永远健康！

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祖国，祖国，我爱你！
                    ——三（2）主题班队
活动目的
　　根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
　　指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练相关的歌曲、小品等。　
　　黑板报上《祖国 祖国 我爱你》几个大字和一些资料，正好作为本次活动的背景。　
活动过程　
　　主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图，形状像什么？　
　　（像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡）
　　主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗
　　齐答：祖国妈妈我爱您！。
　　甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国祖国我爱你”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
　   一生拉小提琴，一生画画，一生写毛笔字（同时进行）
甲：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《站在祖国地图前》。
　　甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》。
　　乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
　　甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。
　　甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗
　　  （五星红旗）
　　甲：它代表的意义是什么
　　（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）
　　甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
　　（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。）
　　甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。
　　乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
　　（正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。）
　　甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
　　《义勇军进行曲》。
　　甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。
　　乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。
甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
　　乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。
　　学生介绍自己写的字和画的画。
甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵
　　乙：什么地方到处充满幸福和欢乐
　　主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。
　      主持人宣布主题活动圆满结束。

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活动主题：做事不拖拉
活动时间：10月18日上午第三课。
活动地点： 教室
主持人：班主任。
活动目的：
1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
活动过程 ：
一、        联系自己说说以下几种情况你是怎样做的？
1、        预备铃响后
2、        出教室排队时
3、        课间有作业时
4、        做作业的时候
（交流讨论）
1、        预备铃响后还在外面玩闹、急着去上厕所、在和同桌聊天等）
2、        出教室排队的时候有人会滞留在教室里，有人出来了却在和同学吵闹
3、        课间有作业有背诵有订正的时候会先出去玩，把作业先抛之脑后，老师催了才匆忙完成。
4、        写作业的时候边写边讲话、写写玩玩，在规定时间不能完成。
二、         七嘴八舌话拖拉
1、大家说做事拖拖拉拉好不好呀？
2、接下来就让我们来找一下自己身上是否存在拖拉的缺点。
3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？
4、交流、师生共同评议。
5、 小结：看来，拖拖拉拉，的确很害人，它会让你吃不好饭，写不完作业，玩也玩不痛快，将来也是一事无成。
三、小小讨论会
1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？
2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？
如：一个警察……
    一个军人……
主持人：大家说得很好，看来你们已经认识到了拖拉的危害了。
3、播放课件：
医生说：时间就是生命。
农民说：时间就是丰收。
工人说：时间就是产品。
消防队员说：时间就是胜利。

指名读，齐读。
4、补充，我们说_______
生回答
如：时间就是知识。
时间就是成绩。
时间就是进步。
时间就是成功……
投影显示，齐读。
过度：那就让我们珍惜时间，努力学习吧！
四、体验、感悟。
1、主持人：同学们，你们知道《寒号鸟》的故事吗？想听吗？
2、播放课件《寒号鸟》
3、说一说：寒号鸟为什么会冻死？
4、投影出示《明日歌》
5、指名读。
6主持人：读懂了吗？（简单解释“蹉跎”一词和诗歌大意。）
7、悟一悟：读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
8、主持人：所以请同学们一定记住一句话：今日事，今日毕。（投影显示并齐声读。）
五、教你一招
主持人：在我们班里也有不少做事效率很高的学生，他们在“做事不拖拉”这一点上都有自己的经验，可称得上是小专家啦。下面就请小专家来教你一招。欢迎吗？
1、指名上前出示已准备好的卡片，并大声读出来。
主持人随即将卡片贴在黑板上：做事专心；抓紧时间；东西要放在一定地方；先写作业后玩耍；学习有计划……
2、齐读。        
3、主持人小结：小专家支的招一定都很有效，大家下去后不妨也去试一试。
八、主持人总结：“做事不拖拉”是一种良好的生活习惯，也是一种良好的学习习惯。通过今天的活动，同学们认识到了拖拉的危害，那从今天起就让我们跟“拖拉”说拜拜；从今天开始，无论是在学校，还是在家里，都要做到：学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩。让好习惯永远伴我行！

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活动主题：做事不拖拉
活动时间：10月18日上午第三课。
活动地点： 教室
主持人：班主任。
活动目的：
1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
活动过程 ：
一、        联系自己说说以下几种情况你是怎样做的？
1、        预备铃响后
2、        出教室排队时
3、        课间有作业时
4、        做作业的时候
（交流讨论）
1、        预备铃响后还在外面玩闹、急着去上厕所、在和同桌聊天等）
2、        出教室排队的时候有人会滞留在教室里，有人出来了却在和同学吵闹
3、        课间有作业有背诵有订正的时候会先出去玩，把作业先抛之脑后，老师催了才匆忙完成。
4、        写作业的时候边写边讲话、写写玩玩，在规定时间不能完成。
二、         七嘴八舌话拖拉
1、大家说做事拖拖拉拉好不好呀？
2、接下来就让我们来找一下自己身上是否存在拖拉的缺点。
3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？
4、交流、师生共同评议。
5、 小结：看来，拖拖拉拉，的确很害人，它会让你吃不好饭，写不完作业，玩也玩不痛快，将来也是一事无成。
三、小小讨论会
1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？
2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？
如：一个警察……
    一个军人……
主持人：大家说得很好，看来你们已经认识到了拖拉的危害了。
3、播放课件：
医生说：时间就是生命。
农民说：时间就是丰收。
工人说：时间就是产品。
消防队员说：时间就是胜利。

指名读，齐读。
4、补充，我们说_______
生回答
如：时间就是知识。
时间就是成绩。
时间就是进步。
时间就是成功……
投影显示，齐读。
过度：那就让我们珍惜时间，努力学习吧！
四、体验、感悟。
1、主持人：同学们，你们知道《寒号鸟》的故事吗？想听吗？
2、播放课件《寒号鸟》
3、说一说：寒号鸟为什么会冻死？
4、投影出示《明日歌》
5、指名读。
6主持人：读懂了吗？（简单解释“蹉跎”一词和诗歌大意。）
7、悟一悟：读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
8、主持人：所以请同学们一定记住一句话：今日事，今日毕。（投影显示并齐声读。）
五、教你一招
主持人：在我们班里也有不少做事效率很高的学生，他们在“做事不拖拉”这一点上都有自己的经验，可称得上是小专家啦。下面就请小专家来教你一招。欢迎吗？
1、指名上前出示已准备好的卡片，并大声读出来。
主持人随即将卡片贴在黑板上：做事专心；抓紧时间；东西要放在一定地方；先写作业后玩耍；学习有计划……
2、齐读。        
3、主持人小结：小专家支的招一定都很有效，大家下去后不妨也去试一试。
八、主持人总结：“做事不拖拉”是一种良好的生活习惯，也是一种良好的学习习惯。通过今天的活动，同学们认识到了拖拉的危害，那从今天起就让我们跟“拖拉”说拜拜；从今天开始，无论是在学校，还是在家里，都要做到：学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩。让好习惯永远伴我行！

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防火安全伴我行
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动准备
1、火灾新闻案例      2、防火标志     3、防火安全小儿歌     4、防火知识竞赛题
活动对象       三年（5）班全体学生和辅导员
活动过程
一、队仪式
         1、报数
          2、出旗敬礼
          3、唱队歌
二、活动开始
      （一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白：三年（5）班《防火安全伴我行》主题班队会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
       （二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）           
2、短剧：情境处理
（1）油锅起火A、B、C剧
（观看短剧演示油锅起火，不同的处理方法所造成的不同后果）
A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
看完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。）
3、火灾逃生演示。（五名学生现场演示火灾逃生的方法，一名学生解说。）
       （三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）
（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。
            你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。
　        你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。
　        你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。
　        你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。  
　        你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。  
           你拍八我拍八，　　　电线不能随便拉。  
　        你拍九我拍九，　　　火警电话一一九。  
　        你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。  
　        我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。

三、活动结束
         1、全班学生齐唱《平安歌》。        
         2、辅导员总结讲话。
     3、呼号

          辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

     4、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。

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《爱祖国，庆国庆》主题班会
一、        活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
三、活动过程：
主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？
（这是中国的版图）
中国版图的形状像什么？
（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。）
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。
主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
（合）你们说，是吗？
主持人甲：“爱祖国，庆国庆”主题班会（合）现在开始！
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：吴悠同学要给大家表演一个节目？是什么节目呢？
乙：请欣赏笛子独奏《少年先锋队队歌》。
甲：XX你想给大家表演一个什么节目呢？
XX：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎！（鼓掌）
XX：报题目——《新儿歌》
乙 ：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！
甲 ：请欣赏XX带来的《感恩的心》。
乙 ：有请XX！（鼓掌）
甲 ：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
乙 ：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
甲 ：大家欢迎！（鼓掌）
乙 ：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！
甲 ：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。
乙 ：大家欢迎！（鼓掌）
甲 ：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图。
乙 ：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
甲 ：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。
乙 ：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。
甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！
乙：请听表演唱《我们多么幸福》。
甲 ：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。
乙 ：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。
甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。
乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。
请欣赏快板《祖国、祖国了不起》
甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。
乙：请班主任老师为我们讲话
今天，我们欢聚一堂成功举办了《爱祖国，庆国庆》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！
让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！
主持人甲：“爱祖国，庆国庆”主题班会（合）到此结束。（合）谢谢大家！