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沙发
楼主 |
发表于 2011-12-27 15:16:58
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二年级上学期期末考试家长会发言稿
各位家长:
您好!首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!
这次家长会主要从一下几方面和各位家长交流、汇报。
一、 回顾班级活动
本学期,我和马老师齐心协力,在同学们和各位家长的大力支持下,圆满的完成了学校组织的各项评比活动。
开学初班级布置、板报评比获得了一等奖。
期中、期末以及各项考试成绩均为优秀。
班会评比一等奖。
跳绳比赛一等奖,拔河比赛、长跑比赛三等奖。
二、 学期末学生个人获得的奖项
本学期,学校开展了“魅力南小、月感动人物”评选活动。培养学生在感动中生活、在感动中成长。让学生在校园生活中发现感动、寻找感动、感悟感动、传播感动、学会感动。使学生体会真、善、美的幸福,形成良好的道德行为习惯。评选出的感动人物有的是学生推选出来的,有的是在活动中有突出表现的,有的是学习、纪律进步大的,感动人物的评选,让孩子们得到了成功的体验,树立了孩子们学习的榜样。
本学期,我们班共评出感动人物7人,分别是:王天一、王禹彤、杜万里、宋佳悦、马欣然、李美杰、李泽淇。
学期末,学校除了对以上感动人物进行表彰之外,还设立了其他奖项,我和马老师根据学生平时的表现和考试成绩,权衡再三,进行了选拔、评比,我们评奖的原则是不重复发奖,每一种奖项都是孩子的收获,家长要多看到孩子的优点。在肯定孩子优点的同时取长补短。希望获奖的同学能够再接再厉,没有评上的同学不要灰心、失落,争取下个学期有出色的表现。
现将评比结果公布如下:
优秀生一名:王天一
优秀学生干部三名:周靖航、李泽淇、高歆然
三好学生八名:金明月、侯士博、李美杰、李鑫、靳泽锋、王禹彤、杜万里、胡智慧
文明学生三名:宋佳悦、杨佳林、曹明皓
读书小状元四名:王乐然、王璨、杨烨、王思磊
进步生两名:孟令怡、李金航
劳动能手五名:江春霖、张倩月、周牧远、高翔宇、秦中元
活动标兵五名:孟令冉、蔡旺、富琳雅、张新蕊、郑杰
鼓励奖十七名:张一鑫、苑嘉伟、李文涛、马安书、巫佳徽、丁彦帅、袁博、王思涵、王新颖、王佳雯、邢佳园、李时雨、杜嘉一、李佳营、祝莹芯、胡欣瑶、李晓东
三、 给家长的建议
好多家长都羡慕别人家的孩子学习好,性格好,经常会把自己的孩子和别人的孩子去比较,而且总是当着孩子的面批评孩子,经常挂在嘴边的一句话就是:“你看看人家,再看看你!”家长这样的做法是最伤害孩子自尊心的,您的目的是想激励孩子学习别人的优点,这一点没错,可是您的方法、语气,很伤人,孩子会觉得我的家长喜欢他,不喜欢我。经常这样比,孩子就会破罐子破摔,越来越糟糕。您可以换个说法:“我儿子或者我闺女能比他还好!或者,我看你也能像他这样”,用正面的、鼓励的话激励孩子,您试试一定比批评、讽刺的效果好!
刚才给您提的第一个建议说的是对待孩子的态度。
第二个建议就是对待问题的态度。
我们每一个人在生活中,学习中都会遇到很多的问题,如果想办法解决他,问题就会越来越少,如果不理睬或者绕过他,说不定以后他还会找你的麻烦。孩子的学习也是如此。在他们做作业的时候,一定会遇到不懂的、不理解的问题,有的孩子就会想方设法弄明白,查字典、查书、问父母、打电话问老师,或者第二天上学问老师,这样的孩子,学习积极性就会越来越高,学习能力也会随之增强。咱们班的王璨、曹明皓、靳泽锋、李泽淇的家长经常会和老师交流问题,这些孩子的学习能力也都有了很大的提高。那么有的孩子遇到不会的问题就会把它放下,甚至不写,以后也不会主动去问,那么他不会的问题就会越来越多。还有,就是有的同学会出现忘记作业的现象,大多数孩子都会主动打电话询问、或者第二天在老师刚进教室时就主动说出原因,并且在最短的时间内补上。反之,不积极的同学会在老师查作业询问时说忘家了,甚至会因为老师没有提起这件事情而感到沾沾自喜,捡了个大便宜。想一想,这两种学习态度,决定的学习成绩就可想而知了。
我给家长提的第三点建议就是如何对孩子进行辅导。
有的家长很负责任,对孩子的学习抓得也比较紧,每天都盯着写作业,考试的错题也不厌其烦的给孩子抄写,可是孩子的学习成绩却提高得不明显,家长、孩子都很苦恼。给这样的家长支几招。
1、 建立一份孩子成绩档案。把他平时、复习考试的卷子放到一个专门的档案袋里、编上号。这样做的好处一个是能够看出孩子成绩的起伏变化,是进步是退步,一目了然。还有一个好处就是复习的时候能够重点练习孩子经常出错的地方。不至于搞题海战术。
2、 对于字词方面的指导。有的家长总是抱怨孩子记性不好。词语错的写了10遍、20遍还记不住,下次考还出错。这样的问题家长可以换换方法,比如,您可以让孩子当老师,家长写出错的和对的词语,让他来判断,说出错的原因。还可以让孩子进行扩词练习,一个字组3到5个词语写下来。还可以让他用词语写一句话,还可以写几个词语让他选到正确的句子中,总之就是让他在抄写词语的基础上在灵活运用,这样就写一遍记住了,比重复写几十遍要好得多。
3、 写作方面的指导
经过一年半的学习,孩子的写话水平都有了很大的提高。这和平常写日记、读书、老师指导看图写话和家长的辅导是分不开的。要想让孩子的写作水平更上一层楼,希望家长多给孩子购买有益的书籍。我就很喜欢读书,也愿意我的学生多读书,所以在期末复习阶段,我自费买了几本名著,都是小学生的必读书目发给爱学语文、期末进步大的同学,今后这样的活动还要继续下去。我想,老师送的书学生肯定爱读。下个学期,我还想让每一个人准备一个好词好句积累本,把平常看到的好词佳句抄下来,能够运用。
四、 假期要求、作业
五、 期末考试简要分析
本次期末考试,语文平均分91.3 90分以上有37人,80分以上12人。最高分99.5,全年级就一个在咱们班。这次语文、数学期末成绩咱们班都是第一名。
简单说一下存在的问题,就是第二题,我会变魔术,有的孩子没有看明白题意,去掉原来的偏旁,再换上一个新偏旁,变个字,组个词。有的孩子换来换去,又换回题目给的字了,有的孩子没有换偏旁,而是把原来字的偏旁加了别的一部分,减了很多分。
还有就是阅读题,其中第4小题,小雨点心中的愿望。这道题答题的要点是写出小雨点的作用,比如,小雨点的愿望是让小花喝足了水之类的,而许多孩子都写会到大地妈妈的怀抱,没有抓住重点而减了分。
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