2011-2012学年第一学期初中音乐教研组工作总结

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   一、本学期，我们音美教研组在教学处的直接领导下，将有效教学的研究落实在课堂教学实践中，组内每一个成员都加强学习新的教育理念，尝试新的教学技术、方法，在完成各年级音乐、美术课教
学任务的过程中，认真解读新课程标准，不断深入地领悟其内涵。                          
二、我们组六位组员在常规教学之外，每人还承担了一周两课时的探究课教学工作。书法、绘画、合唱、舞蹈、器乐，这些艺术项目活动的开展，丰富了学生的校园生活，促进了学生素质的全面发展，从一个侧面反映了青云中学的办学思想和成功的实践。
三、世博时期，校内、校外艺术活动较多，如：八（一）班 “世博之星”小队的区内展示，八年级崇明社会实践的歌舞汇　演、学校“六一”主题活动，以及闸北区学生艺术节合唱、戏剧专场等必赛项目和各类艺术单项的参赛活动。在这些参与人数众多、艺术门类复杂的比赛活动中，我们组的相关教师都为之付出了艰辛的劳动。（目前，闸北区学生艺术节各专项比赛的结果尚未揭晓，待揭晓后，我们再将学生的获奖情况作专题汇报。）
四、有四位教师参加了闸北区音乐、美术学科的课堂教学及技能比赛，共获二等奖三项、三等奖一项。另外，我组的一篇教学论文（由上海市教委教研室选送北京），最近（五月五日）荣获全国音乐、美术教育论文评选活动二等奖，这也是闸北区中学音乐教师在本届国家级论文评选中所取得的唯一奖项。     

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   一、本学期，我们音美教研组在教学处的直接领导下，将有效教学的研究落实在课堂教学实践中，组内每一个成员都加强学习新的教育理念，尝试新的教学技术、方法，在完成各年级音乐、美术课教
学任务的过程中，认真解读新课程标准，不断深入地领悟其内涵。                          
二、我们组六位组员在常规教学之外，每人还承担了一周两课时的探究课教学工作。书法、绘画、合唱、舞蹈、器乐，这些艺术项目活动的开展，丰富了学生的校园生活，促进了学生素质的全面发展，从一个侧面反映了青云中学的办学思想和成功的实践。
三、世博时期，校内、校外艺术活动较多，如：八（一）班 “世博之星”小队的区内展示，八年级崇明社会实践的歌舞汇　演、学校“六一”主题活动，以及闸北区学生艺术节合唱、戏剧专场等必赛项目和各类艺术单项的参赛活动。在这些参与人数众多、艺术门类复杂的比赛活动中，我们组的相关教师都为之付出了艰辛的劳动。（目前，闸北区学生艺术节各专项比赛的结果尚未揭晓，待揭晓后，我们再将学生的获奖情况作专题汇报。）
四、有四位教师参加了闸北区音乐、美术学科的课堂教学及技能比赛，共获二等奖三项、三等奖一项。另外，我组的一篇教学论文（由上海市教委教研室选送北京），最近（五月五日）荣获全国音乐、美术教育论文评选活动二等奖，这也是闸北区中学音乐教师在本届国家级论文评选中所取得的唯一奖项。