幼儿园大班美术活动公开课教案：水画

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活动目标
　　1.进一步了解水的特性，尝试利用水来画画。
　　2.愿意与同伴合作绘画，体验合作的快乐。
　　活动准备
　　经验准备：幼儿已阅读过《东方娃娃》智力版2011年第2期《自来水哗啦啦》，并参加过《自来水哪里来》的活动，对水的特性具有感性认识。
　　材料准备：上次的污水瓶和空瓶，空旷的水泥地面，收集一些艺术家的创意造型作品图片（可做成PPT），《东方娃娃》智力版2011年第2期《自来水哗啦啦》。
　　活动过程
　　一、回忆上次活动的已有经验。
　　指导语：这些天，我们一直在和水做朋友，水究竟有什么用？可以帮助用来做什么呢？
　　二、欣赏《东方娃娃》智力版2011年第2期《自来水哗啦啦》16、17页
　　请幼儿翻开2011年第2期《自来水哗啦啦》16、17页。
　　指导语：水朋友帮我们做了哪些事呢？鼓励幼儿学说画面上的短语。
　　三、欣赏范例作品，感受水画的创意。
　　1. 收集一些艺术家的创意造型作品图片（可做成PPT）。
　　指导语：这些画是怎么做出来的？在什么地方作画？
　　小结：这些画是在水泥地面上，用水画出来的，十分有趣，这叫做水画。
　　2. 欣赏个别有创意的作品，教师示范做法。
　　指导语：我今天就用矿泉水瓶和水当做笔，来教你们画画。
　　四、幼儿自由结伴合作进行创作，教师巡回指导。
　　1．提出小组合作建议，激发幼儿的创作兴趣。
　　教师将幼儿领到户外，指导语：请两两好朋友一起来画画，看哪一对画得多又好？。
　　2．介绍材料，启发幼儿大胆想象。
　　指导语：这里有我们小朋友收集的瓶子，你可以在做之前先和好朋友商量一下，你们准备画什么？怎样节约水？
　　3．提出创作要求。
　　指导语：作品完成后，大家一起给作品起一个好听的名字吧！
　　五、欣赏作品，提升幼儿的审美经验。
　　1.鼓励幼儿互相欣赏，并请合作的小组派代表向大家介绍作品创意及制作方法。
　　2.请幼儿说一说你最喜欢的作品及原因。
　　3.表扬用水省，画得多的幼儿小组。
　　活动延伸：
　　将幼儿的作品拍成照片展览在美工区，并附上幼儿的介绍，收藏在成长档案中。