2011-2012第一学期初二八年级体育上学期教学工作总结

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学期以来，我始终坚持认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。现将工作总结如下：

　　（一）启迪学生心志，让语文教学深入人心

　　　　作为传统科目，语文教学的主要任务不是知识的积累，也不是能力的提高，而是以这两点为基础，达到触动学生灵魂，深入学生心灵的目的。在教学上我积极倡导促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力，和现代人才所应具备的高尚道德品质。

　　（二）、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

　　如何激活学生学习所需的先进经验，萌动求知欲望呢？新课程标准要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

　　重视阅读教学，扩大阅读视野，补充同题材作品，扩大学生知识面。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指导。

　　（三）亲其师、信其道，做学生的良师益友

　　课堂努力为学生创造一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

　　（四）、用先进的教学手段，提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识，并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

　　新课程要求课堂要以更新的教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络，正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

   “教学有法，教无定法。”从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

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上学期的体育教学工作已经圆满结束，根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得较好成绩。为了今后更好地开展好学校体育教学工作，全面实施素质教育，提高学生身体素质，培养学生良好品质和健康心理，打下良好的基础。现将本学期体育教学工作做一总结：
    一、能树立“健康第一”的指导，切实抓好体育教学工作，改变了学习方式，教学方法和评价方式，在教学实践中努力钻研，认真备课，及时反思，准确地理解“课标”精神；在教学中，体育教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题、解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学的实际情况上好每堂体育课。
    二、能有效地开展“两操一活动”，由于“两操一活动”是学校的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，本学期来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展起到了主导作用，11月10日以后体育组在校领导的指导下，组织全校师生进行冬季长跑及踢毽子、跳绳活动，使大课间活动稳步有序的实施，切实段炼了学生身体，增强了体质。同时体育组进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量、冬季长跑的组织纪律性。
    三、做好阳光体育活动工作。体育组组织一至六年级的学生进行了广播操、混合接力、踢毽子跳绳、棋类、健身运动会等项目活动，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，积极推行了阳光体育工程。
    四、认真搞好第二课堂工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中进行了跳绳、羽毛球、健美操、轮滑等项目的训练，在教学中完善了教育博客。
    五、重视场地器材资料建设，定期维护场地及器材，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。
    六、存在问题：
1、体育教学中还存在教学单一现象。
2、教研活动开展的深度不够，理论与实践结合欠缺。
3、单项竞赛活动内容不够丰富。
    七、改进措施：
    教研组能有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作及学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，加强理论与实践的有效结合。
3、加强组内常规教学工作，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强校内第二课堂的训练工作，严格训练，严格管理，力争在下学期竞赛中有所提高。
    卫生工作总结
    为全面贯彻落实党和国家教育方针,实施素质教育,培养合格新人。根据《学校卫生工作条例》要求,我校认真开展学校卫生各项工作,切实提高了学生的综合健康素质,保障了广大学生的身心健康,现对一学期所做的工作简单回顾总结。
    一、坚持预防为主工作方针,做好传染病防治工作。
    1、建立了预防接种证查验制度，依法对2010秋季入学新生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到街道预防保健所进行补种。
    2、根据国家要求，今年5月份进行全省范围内在校学生的补种乙型肝炎疫苗，在接种前我校积极配合疾病预防中心做好了预防接种前的组织发动、摸底调查、家长告知等工作，使这项工作顺利进行。
    3、秋冬季是各种传染病的高发季节，为有效阻断呼吸道传染病在校园的传播，本学期一开学，学校医务室就着手开展了防控工作，召开了二次班主任会议，组织学习有关呼吸道传染病的预防知识，落实防控措施。严格执行晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班级每天及时上报晨检情况，医务室每天向区教育部门、区保健所进行传染病报告（零报告）。积极的防控工作使学校从未发生过传染病大面积流行。
    4、开展多种形式的卫生宣教，每班每期板报都设有卫生角，让健康知识无处不在。这学期印发了一次《致家长一封信》，是关于水痘、腮腺炎相关症状及防控措施以及接种疫苗注意事项等，让家长配合学校做好传染病预防工作。
    5、加强对卫生员的培训、指导。本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样预防水痘，怎样预防腮腺炎等。
    6、要求每班班主任做好课间的开窗通风工作，并派卫生员每天检查督促，杜绝呼吸道传染病的流行。校医全天候为学生测试体温，做好隔离消毒工作。传染病医治好转者，持三级甲等医院的诊断证明方可上学，严格把关，严防传染病的蔓延，保障了学校正常的教育教学秩序。
    7、加强对学校饮食，饮水管理监督，卫生领导小组成员经常对食堂进行卫生工作监督.食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存，加工及餐具清洗，消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。
    8、本学期我校迎接了省疾控中心关于学校传染病防控工作的检查，在检查中，上级领导对我校传染病防控工作给予了肯定，学校传染病工作制度健全，落实到位。
二、加强学生常见病防治
    利用学校广播，电视，橱窗，板报，小报等阵地进行"六病"防治宣传，培训小卫生员加强监督，教育学生养成良好的卫生习惯."六病"防治率达100%。
三、认真实施健康教育工作
    1、通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。开课率达到100%，并做到"五有":有课时，有教师，有课本，有教案，有考核。
    2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。
    （1）为保证学校教学卫生工作的细致化、持久化、制度化，我校严格执行眼保健操检查流程、课堂常规检查流程等一系列规章制度，使教学卫生工作得到了制度上的保障和制约。做到天天有检查，周周有抽查，使教学卫生落到了实处。
    （2）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯；一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ；眼操能及时做好。
    （3）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。
    3、加强卫生宣教，提高学生保健意识.发挥自身优势，开展多种形式健康教育活动.保健老师根据不同时期，不同季节，利用学校广播，电视，橱窗，板报，小报等开展灵活多样的健康教育活动，大力宣传传染病，常见病预防知识和自救，互救，灾难现场应急逃生等知识，学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。
四、坚持做好医务室的门诊工作
    在学校领导的支持下，卫生室每学期都配备一些师生常用的药物，并利用课余时间为师生的小伤、小病解除烦恼，本学年接诊人数达1000人次以上。定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。 别外，还接受一些师生的健康咨询，真正起到医务室的卫生保健功能。
五、体检工作
    今年的学生体检工作在保健所的领导下，学校领导的支持下于9月26日顺利完成，做到准备充分，秩序井然。全校共有学生1334人，本次实检人数为1291人，参检人数达96.8%，其中男生652人，女生639人。本次体检项目包括：身高、体重、视力、沙眼、结膜、牙齿、牙周、血压、脊柱、心脏、淋巴结等。体检后以反馈单的形式通知家长，并及时收回，使体检工作收到了一定的成效。
六、心理咨询工作
    随时开放心理咨询室，做好学生心理咨询工作，增强学生认识自我，调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养了学生乐观向上的心理品质，促进了学生人格的健康发展，切实提高了学生综合健康素质，保障了广大学生的身心健康。
七、做好各种材料登记、整理、汇总、存档工作
    平时注意卫生资料的积累，每学期分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿、文件收发记录、会议记录、眼操记录、晨检记录、传染病登记、新生免疫查验登记、学生视力低下矫治登记、龋齿登记、学生发育低下营养不良肥胖登记、学生因病缺课统计、心理咨询个案记录、团体辅导记录等等。
回顾一年来的工作，在学校领导的带领下，我校的卫生总体水平比去年有很大的提高。但还存在很多不足之处：
1、课堂上用眼卫生督促不到位。
2、每学期每班至少应有一期专门健康主题板报。
3、青春期教育工作还不够完善。
下学期设想：
1、加强全校教师对近视眼危害的认识，使每位教师在课堂上都能够做到督促、监督。
2、与大队部协商每学期设一期专门健康主题板报，并每班每期板报都设有卫生角。
3、通过教导处课程安排，在五、六年级相邻两班课程调节（每学期一节），使两班男生或女生分别在教室接受青春期知识教育。
    今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。