幼儿园小班绘本优秀教案设计:《好饿的小蛇》

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活动目标：  
1．激发幼儿喜欢阅读的兴趣。  
2．培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。  
3．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。  

重难点分析：  
重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事对话。  
难点：喜欢阅读，感受故事的童真童趣。  

活动准备：《好饿的小蛇》绘本书、故事课件等  

活动过程：  
一、导入  
教师出示绘本《好饿的小蛇》引导幼儿观察图书封面  
提问：封面上有什么？小蛇饿了，它会找什么吃呢？会发生一件什么有意思的事情？  
二、展开  
1．出示小蛇吃东西的图片，引导幼儿进行猜测。  
提问：请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引导幼儿发挥想象力大胆猜测）  
2．教师根据课件生动的讲述故事  
指导语：让我们一起完整的听一听故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好东西。  
提问：故事的名字叫什么？小蛇都找到了些什么好吃的东西？  
总结：苹果是圆圆的、红色的；香蕉是长长的、黄色的；饭团是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠萝是带刺的。
3．教师带领幼儿一起学小蛇吃东西的样子。  
双手分开表示小蛇的嘴巴，生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。  
4．教师第二遍完整的讲述故事  
（1）教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》  
（2）教师讲故事，幼儿进行大胆表演。  
三、结束  
讨论：最后小蛇会怎样？会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬和封底。  
小结：小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。