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初一七年级第一学期学生期末评语、班主任寄语集锦

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楼主
发表于 2011-12-11 19:20:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
每学期写评语该是班主任最为头痛的事情了。刚开始接手这个班级时,面对40多个学生的评语真是绞尽脑汁,动用了所有的脑细胞,才终于完成了这个大工程。到第二个学期的时候,随着对学生的逐步了解,期末的评语也变着顺手起来,几个小时内就完成了。于是,对于写评语最大的感触就是平时对学生的了解、关爱和交流对于期末扫尾工作带来很大便利。

七(1)班第一学期期末学生评语

优生:

XX,你是一个关心集体,乐于助人的女孩。开学的第一天,你就给老师留下了深刻的印象。你待人真诚、热情,责任心很强,这是很值得老师欣赏的。更让老师欣喜的是,这个学期你一直在进步。你开始大胆地举手发言,你的基础虽然不太好,但是在后半学期里,老师看到了你的学习成绩一点一滴地提高,这都是你努力的成果。继续在学习上多下点功夫,你会变得更出色!



XX,你是一位自觉、听话的女孩。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,你学什么东西都特别快!在后半学期里,你也开始大胆举手发言了,很高兴看到你慢慢战胜你的胆怯,挑战自我。加油吧,你将会是一个很有出息的孩子!



XX,你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号!你很值得老师信任,老师总是可以放心地把事情交给你,因为老师觉得,盈盈肯定没问题。而你也总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真,默默地思索。静静地聆听,勤恳的每步都走得很踏实,但老师更希望能看到你的锋芒,希望你能保持一股冲劲,争取在新的学期中创佳绩!



XX,你是个乖巧可爱、乐观开朗的女孩。你关心集体、积极上进,在学校总是能够尽所能用功地学习,积极地参与学校的各项活动。最让老师欣赏的是你有自我反省、严于律己的精神。正是你的这种精神,使你在后半学期里,学习进步很大。继续发扬你的这种精神,你肯定会取得更加优异的成绩的,加油!



XX,你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。课堂上你专心听讲,认真完成作业,字迹端正清晰,批改你的作业是一种享受。如果课堂上你能多多大胆地发言,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生!



XX,你是一个幽默可爱、待人真诚、尊敬老师的男孩。身为副班长,你是同学们学习生活上的鲜亮标帜,在学习品行方面都应该起到模范作用。在后半学期里,你的学习有了稳步的提高,这是你认真努力的成果。但是,老师觉得良好的品行的养成对你的成长来说是十分重要的。老师希望你能改变讲粗话,欺负女生的行为习惯。做一个博学多才,德才兼备的学生。期待你能变得更出色!



XX,你是个文静腼腆、懂礼貌的女孩。虽然你不怎么言语,但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情却从未启齿表白。课下,你认真完成作业,字迹端正清晰。老师欣赏你认真塌实的学习态度。老师希望今后在课堂上能够经常看到你大胆地举手发言,行吗?



XX,你是个乖巧文静、品学兼优的女孩。在老师的眼里,你对待工作兢兢业业,老师经常都看到你拿着扫帚认真打扫的身影。你是一位能干称职的劳动委员,有点失误在所难免,因为没有哪个人生来就会的。在这段时间里,老师看到了你的努力和你的成长。学习认真刻苦的你,课堂上总能独立思考,大胆举手发言,课后能认真完成作业。相信你会更出色,我们明年再见!



XX,你是个聪明,活泼的男孩。你懂得用学习来充实自己,也会用正确的方法学习,可后阶段似乎有所放松。一位成功的人士无论做什么事,哪怕是小事,他都会认真对待。希望你能认真看待每一次作文锻炼的机会。“世上无难事,只怕有心人”,只要你肯下苦心,你的作文必然会有所进步。加油吧!老师期待着你成功的那一刻。



XX,你是个活泼好动、机智灵敏的男孩。你大胆积极的发言让老师很欣赏,但是你有上课一有机会就喜欢说悄悄话做小动作的小毛病。另外,在行为方面你还需要注意,身为男子汉可不能总是欺负女生哦!有着良好的学习潜质的你,如果能主动自觉地进行学习,改变懒散分心的行为,在学习上加大投入,讲究学时时效,那你的成绩一定会更上一层楼!



中等生:

XX,你学习积极主动,勇敢提问。你能从上课发言很轻转变到后来的大胆积极响亮的发言,这是需要极大的勇气的,老师知道你在这过程中付出了巨大的努力,让老师觉得你已非昔日吴下阿蒙。另外,老师特别欣赏你在作文方面对自己的严格要求。但老师不希望你遇到一点挫折就退缩,还记得居里夫人那坚韧不拔的意志吗?加油!相信你能战胜自我!



XX,首先祝贺你在演讲比赛中获得三等奖。你对语文有种钟爱,身为语文教师,老师觉得很荣幸,但全面发展才是一个人的真正出路。老师希望你在钟爱语文之余,把你的眼光多多投射到其他科目上去。在学习上,你还比较懒散,较易受周围环境影响,学习不够自觉主动,导致学习效率不是很高。如果你能改善这点,那你的成绩一定会有很大进步!



XX,你是一位处在班级的中上游,可再想进一步就比较困难了,是什么阻挡了你上进的脚步呢?我想原因或许很多,但有一个是绝对不能忽视的,那就是你的懒惰和散漫。其实,你是一个聪明的孩子,思维敏捷,课堂上你总是第一个举手发言表达出自己独到的见解。但是你的不用心,你的作业很是马虎,你对家长、老师的劝告、教育甚至处罚都有点应付。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你,一个各方面全面发展的你,加油!



XX,首先祝贺你在“森林防火”征文赛中获得二等奖。你是一位各方面都很优秀的学生。在学习上,你稳中求进,有一套自己的学习方法。在工作上,身为宣传委员,你很称职,你会主动负责起这块任务,是老师的得力助手,使老师省了不少的功夫。在待人处事方面,你有较强的班级荣誉感,与同学相处融洽,很受同学们的欢迎。但精益求精,老师希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步!

XX,每次课间的领操,你标准的动作、优美的姿态,令人赏心悦目的欣赏着你的“表演”。老师知道你一直在努力着学习着,希望自己的成绩有所提高,但是有时候拿到不理想的成绩你不免要失望。老师觉得这其中的原因应该是多方面的,找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。愿你在今后的学习中好好加油!



XX,你是个充满朝气活力、热心助人的女孩。你上课认真听讲,作业上也看到你端正清秀的字迹,作文功底较为扎实。平时,你是班级的活跃分子,但是上课时却总是不见你积极发言,你的成绩总不是很稳定,老师觉得这是你在学习上不能持之以恒、较为散漫的关系。不过,你能认清自己的错误,并及时改正过来,把精力投入到学习当中来,这点难能可贵。



XX,你在老师眼里有明显的优点:上课积极发言,大胆心细,乐于助人。但也有显而易见的缺点:学习散漫,喜欢捉弄同学,这些可不是一位优秀学生所应该具备的行为!后半学期,你的成绩有所退步,这是你学习不够自觉主动的原因。老师觉得你只要把精力投入到学习中来,遇事多想想,你一定会取得进步的。希望能在新的一年里看到全新的你,加油!!!



XX,喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!



XX,你是一个能主动自觉、认真学习的女孩。上课积极发言,老师特佩服你的韧劲,在学习上有一种肯吃苦的劲头。你会关心班集体,爱护同学,热心于帮助别人。不过,“千里之堤,溃于蚁穴”,又有“为山九仞,功亏一篑”的说法,希望你能把这种势头持续下去,老师期待你的表现!



XX,你比较喜欢语文,身为语文老师我很高兴。你是一位学习认真,上课主动积极发言的学生。在你冷静的外表下有一颗火热的心,你有较强的班级荣誉感,你会关心同学,爱护集体。但老师希望你平时再大胆些,多积极主动地参加班级学校的活动,这些经历将会成为你人生的宝贵资源。你能做到吗?



XX,你很聪明,思维敏捷,可惜你没有把它用在学习上,这是因为你对学习的目的没有一个明确的认识,不知道自己的学习究竟是为了什么。你自制力不够,课上经常开小差。如果你能勤奋一些,认真对待老师布置的作业,这些知识根本不会对你构成障碍。你能让老师在新的一年里对你刮目相看吗?



XX,你是一位较有自己想法的学生,你一旦认真起来,作业既清晰又仔细。你的学习态度在前后半学期的变化很大,你开始认真完成作业,你开始积极发言,让老师有一种“士别三日,当刮目相看”的感觉,老师很欣慰你能认识到认真对待学习的重要性。老师觉得你还学有余力,只要你再用功些,发挥你的潜能,你一定能考的更好!



XX,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!



XX,你是个明事理、乖巧的女孩。你有较强的班级荣誉感,会与班级羞辱与共。在学习上,你充满热情,对自己的优缺点有清晰的认识,并积极地寻求着有效的学习方法。你的这种上进心是老师非常欣赏的。老师认为,要改变长期养成的坏习惯,这必须要下很大的决心和毅力,不是一朝一夕能改变的。但是,相信老师,只要持之以恒,你的汗水终会有回报的。

点评

评语不错  发表于 2012-3-30 07:48
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沙发
 楼主| 发表于 2011-12-11 19:20:32 | 只看该作者
后进生:



XX,或许你有些调皮,有些好动,可其实在老师的心里,一直认为你是个一位可爱活泼的男孩。在学习上,你课上会积极发言,认真听讲,这点很好。但作业较为敷衍,特别是作文篇幅极短。学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!



XX:首先,老师非常满意你在上次篮球赛中的精彩表现,为班级争得了荣誉。其次,你积极发言,善于听取别人的意见和批评,不过只有三分钟的热度。老师觉得你缺乏一种男人的血性——拼搏进取的决心。其实,你只要改变自己学习上敷衍的态度,认真按时完成各项学习任务,你将会取得巨大进步。



XX,你从来不吝啬伸出自己的援助之手,在班级的各项活动中贡献出自己的一份力量。近段时间,你在学习上进步蛮大,但作文还有很大的提升空间,对于随笔、作文你有时候会敷衍老师。你自己也曾想过要好好学习,但不能坚持到底,三天打鱼,两天晒网使你的成绩不太稳定,没有长足的进步。新年新气象,希望会看到一个崭新的你。



XX,你是一个善良、正直、待人有礼貌的女孩。你与同学相处融洽,热心帮助他人,班级荣誉感较强。但在学习上还不够用心,学习不够自觉主动。只要你投入多一点的激情,你会发现,原来我们的生活是如此的多姿多彩,我们的学习是如此的有滋有味,到那时,你就能感受到学习、生活是这样的幸福。



XX,在开学初,你积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事,你上课开始开小差。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变,你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头,期待你下学期的表现。



XX,你平时较活泼好动,精力旺盛,但不要把精力浪费在网络上。世界这么大,大家很难得的相聚在一起成为同学,这可以说是一种难得的缘分。无论谁总会遇到自己不能解决的困难,这就需要别人的帮助,陌生人谁会乐意帮助你呢,但同学会。此外,在课堂上老师期待的是你经过思考的回答,而不是随性回答。



XX,你懂得怎么与同学融洽相处,你会关心同学的生活,你是一个热心帮助他人的人。但是老师对你的学习态度很不满意,课堂上讲悄悄话,做小动作,作业不认真完成。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过,这些现象只要你有决心就一定能够改掉的,老师相信你!



XX,你是一个乖巧机灵的女孩。你能清晰地认识到自己的缺点——懒惰,并大胆地说出来,这点很不容易。你有努力学习的心思,但是缺乏一种恒心毅力,不能长时间的浸入在学习状态中,上课有时会开小差,在作业上会出现偷懒行为,这可不好哦!老师相信你会下极大地决心改变自己的这个缺点的,期待你的改变!



XX,你是一个文静内向、心地善良的女孩。你时常默默无闻,但对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友。你学习基础较差,在学习上缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。而你的胆小怕问令老师、父母深深担忧。老师相信,只要一步一个脚印地打好自己的基础,能大胆些、主动些提问,有计划地学习,你的成绩一定会迎头赶上的。



XX,一个人只有努力过了,她将来才不会后悔。老师希望你问问自己:你希望自己将来是怎样的一种生活?被人嘲笑什么都不懂,还是被尊重?近段时期,老师看到了你的进步,你的书上认认真真的做了笔记,上课也大胆举手发言了,考试作文也写得非常认真。希望你继续努力,现在你还刚步入初一,奋起直追完全来得及。



XX,你热爱关心班集体,对班级事务很积极,这点很好!你有一种乐于助人的品质,老师非常欣赏。但你在学习上没有一种认真对待的态度,做事做不到有始有终,就像你的作文——有头无尾。做任何事情都应该认真对待,不管是学习还是其他,这是对自己负责的一种态度。记住:品德高尚的人比学习成绩好的人更加受人尊重!



XX,虽然,你的行为常让老师很伤脑筋:你会别人欺负同学,以至于很多同学都害怕跟你玩;你会不合时机的去找别班同学,以至于干扰了别班上课。但是,老师发现了你身上的优点:你会主动地向老师问好,有时候也会出点古灵精怪的小点子,上课时,你也能集中精神地听讲。你的这些改变让老师觉得很欣慰,老师期待着你更大的进步。



XX,你孩子气十足,你有一套自己的判断事物标准,有时候你的执着让老师很无奈。老师知道,你喜欢和同学们一起玩,那么,你要和同学们友好的相处,好好珍惜同学间的友谊。期待下学期能见到一个全新的你!



XX,你是一个很好动、很顽皮的男孩,同时老师发现你是蛮聪明的孩子!可惜的是,你没有很好地利用好你的聪明。你总是对同学的一点过失斤斤计较,但当自己对别人做了过分的事情时,你却不是很在意!你认为别人总针对你,其实你应该找找自己身上的原因。你的不受欢迎缘于你没能约束自己的行为,过于放纵自己。老师希望在下学期里,你能确定在下学期里,你能痛定思痛,做一个真正懂事的孩子!加油吧!

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好  发表于 2012-3-30 07:48
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 楼主| 发表于 2011-12-11 19:21:34 | 只看该作者
江一帆,你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号!你很值得老师信任,老师总是可以放心地把事情交给你,因为老师觉得,盈盈肯定没问题。而你也总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真,默默地思索。静静地聆听,勤恳的每步都走得很踏实,但老师更希望能看到你的锋芒,希望你能保持一股冲劲,争取在新的学期中创佳绩!

班主任签名:江志林     2010.1.17



王琪,你是个乖巧可爱、乐观开朗的女孩。你关心集体、积极上进,在学校总是能够尽所能用功地学习,积极地参与学校的各项活动。最让老师欣赏的是你有自我反省、严于律己的精神。正是你的这种精神,使你在后半学期里,学习进步很大。继续发扬你的这种精神,你肯定会取得更加优异的成绩的,加油!

班主任签名:江志林     2010.1.17



郝菲,你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。课堂上你专心听讲,认真完成作业,字迹端正清晰,批改你的作业是一种享受。如果课堂上你能多多大胆地发言,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生!

班主任签名:江志林     2010.1.17



王广兆,你是一个幽默可爱、待人真诚、尊敬老师的男孩。身为公务委员,你是同学们学习生活上的鲜亮标帜,在学习品行方面都应该起到模范作用。在后半学期里,你的学习有了稳步的提高,这是你认真努力的成果。但是,老师觉得良好的品行的养成对你的成长来说是十分重要的。老师希望你能改变调皮的行为习惯。做一个博学多才,德才兼备的学生。期待你能变得更出色!

班主任签名:江志林     2010.1.17



周彤,你是个文静腼腆、懂礼貌的女孩。虽然你不怎么言语,但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情却从未启齿表白。课下,你认真完成作业,字迹端正清晰。老师欣赏你认真塌实的学习态度。老师希望今后在课堂上能够经常看到你大胆地举手发言,行吗?

班主任签名:江志林     2010.1.17

孙顺顺,你是个乖巧文静、品学兼优的女孩。在老师的眼里,你对待工作兢兢业业,老师经常都看到你拿着扫帚认真打扫的身影。你是一位能干称职的劳动委员,有点失误在所难免,因为没有哪个人生来就会的。在这段时间里,老师看到了你的努力和你的成长。学习认真刻苦的你,课堂上总能独立思考,大胆举手发言,课后能认真完成作业。相信你会更出色,我们明年再见!

班主任签名:江志林     2010.1.17



高嘉泽,你是个聪明,活泼的男孩。你懂得用学习来充实自己,也会用正确的方法学习,可后阶段似乎有所放松。一位成功的人士无论做什么事,哪怕是小事,他都会认真对待。希望你能认真看待每一次作文锻炼的机会。“世上无难事,只怕有心人”,只要你肯下苦心,你的作文必然会有所进步。加油吧!老师期待着你成功的那一刻。

班主任签名:江志林     2010.1.17



江守川,你有上课认真听讲,注意力集中,是个活泼好动、机智灵敏的男孩。你大胆积极的发言让老师很欣赏。在行为方面你还需要注意,身为男子汉可不能经常,哪怕是偶尔欺负女生哦!有着良好的学习潜质的你,如果能主动自觉地进行学习,改变懒散分心的行为,在学习上加大投入,讲究学时时效,那你的成绩一定会更上一层楼!

班主任签名:江志林     2010.1.17

刘超,你学习积极主动,勇敢提问。你能从上课发言很轻转变到后来的大胆积极响亮的发言,这是需要极大的勇气的,老师知道你在这过程中付出了巨大的努力,让老师觉得你已非昔日吴下阿蒙。另外,老师特别欣赏你在作文方面对自己的严格要求。但老师不希望你遇到一点挫折就退缩,还记得居里夫人那坚韧不拔的意志吗?加油!相信你能战胜自我!

班主任签名:江志林     2010.1.17

江莉,你对语文有种钟爱,身为语文教师,老师觉得很荣幸,但全面发展才是一个人的真正出路。老师希望你在钟爱语文之余,把你的眼光多多投射到其他科目上去。在学习上,你还比较懒散,较易受周围环境影响,学习不够自觉主动,导致学习效率不是很高。如果你能改善这点,那你的成绩一定会有很大进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17



陈广璐,你是一位处在班级的中游,可再想进一步就比较困难了,是什么阻挡了你上进的脚步呢?我想原因或许很多,但有一个是绝对不能忽视的,那就是你的懒惰和散漫。其实,你是一个聪明的孩子,思维敏捷,课堂上你总是第一个举手发言表达出自己独到的见解。但是你的不用心,你的作业很是马虎,你对家长、老师的劝告、教育甚至处罚都有点应付。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你,一个各方面全面发展的你,加油!

班主任签名:江志林     2010.1.17



高方辉,你是一位各方面都很优秀的学生。在学习上,你稳中求进,有一套自己的学习方法。在工作上,身为体育委员,你很称职,你会主动负责起这块任务,是老师的得力助手,使老师省了不少的功夫。在待人处事方面,你有较强的班级荣誉感,与同学相处融洽,很受同学们的欢迎。但精益求精,老师希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步!

班主任签名:江志林     2010.1.17

常燕顺,每次课间的领操,你标准的动作、优美的姿态,令人赏心悦目的欣赏着你的“表演”。老师知道你一直在努力着学习着,希望自己的成绩有所提高,但是有时候拿到不理想的成绩你不免要失望。老师觉得这其中的原因应该是多方面的,找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。愿你在今后的学习中好好加油!

班主任签名:江志林     2010.1.17

张凯月,你是个充满朝气活力、热心助人的女孩。你上课认真听讲,作业上也看到你端正清秀的字迹,作文功底较为扎实。平时,你是班级的活跃分子,但是上课时却总是不见你积极发言,你的成绩总不是很稳定,老师觉得这是你在学习上不能持之以恒、较为散漫的关系。不过,你能认清自己的错误,并及时改正过来,把精力投入到学习当中来,这点难能可贵。

班主任签名:江志林     2010.1.17



辛璇,你在老师眼里有明显的优点:上课积极发言,大胆心细,乐于助人。但也有显而易见的缺点:学习散漫,喜欢捉弄同学,这些可不是一位优秀学生所应该具备的行为!后半学期,你的成绩有所退步,这是你学习不够自觉主动的原因。老师觉得你只要把精力投入到学习中来,遇事多想想,你一定会取得进步的。希望能在新的一年里看到全新的你,加油!!!

班主任签名:江志林     2010.1.17



苏芸芸,喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!

班主任签名:江志林     2010.1.17

江雨,喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!

班主任签名:江志林     2010.1.17

衣航,喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!

班主任签名:江志林     2010.1.17



高瑶瑶,喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整清秀的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!

班主任签名:江志林     2010.1.17



胡梦杰,你是一个能主动自觉、认真学习的女孩。上课积极发言,老师特佩服你的韧劲,在学习上有一种肯吃苦的劲头。你会关心班集体,爱护同学,热心于帮助别人。不过,“千里之堤,溃于蚁穴”,又有“为山九仞,功亏一篑”的说法,希望你能把这种势头持续下去,老师期待你的表现!

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘依依,首先恭喜你获得街道演讲一等奖。你比较喜欢语文,身为语文老师我很高兴。你是一位学习认真,上课主动积极发言的学生。在你冷静的外表下有一颗火热的心,你有较强的班级荣誉感,你会关心同学,爱护集体。但老师希望你平时再大胆些,多积极主动地总结学习方法,这些经历将会成为你人生的宝贵资源。你能做到吗?

班主任签名:江志林     2010.1.17

常立德,你很聪明,思维敏捷,可惜你没有把它用在学习上,这是因为你对学习的目的没有一个明确的认识,不知道自己的学习究竟是为了什么。你自制力不够,课上经常开小差。如果你能勤奋一些,认真对待老师布置的作业,这些知识根本不会对你构成障碍。你能让老师在新的一年里对你刮目相看吗?

班主任签名:江志林     2010.1.17



常鹏,你很聪明,思维敏捷,可惜你没有把它用在学习上,这是因为你对学习的目的没有一个明确的认识,不知道自己的学习究竟是为了什么。你自制力不够,课上经常开小差。如果你能勤奋一些,认真对待老师布置的作业,这些知识根本不会对你构成障碍。你能让老师在新的一年里对你刮目相看吗?

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘文旭,你是一位较有自己想法的学生,你一旦认真起来,作业既清晰又仔细。你的学习态度在前后半学期的变化很大,你开始认真完成作业,你开始积极发言,让老师有一种“士别三日,当刮目相看”的感觉,老师很欣慰你能认识到认真对待学习的重要性。老师觉得你还学有余力,只要你再用功些,发挥你的潜能,你一定能考的更好!

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘维康,你是一位较有自己想法的学生,你一旦认真起来,作业既清晰又仔细。你的学习态度在前后半学期的变化很大,你开始认真完成作业,你开始积极发言,让老师有一种“士别三日,当刮目相看”的感觉,老师很欣慰你能认识到认真对待学习的重要性。老师觉得你还学有余力,只要你再用功些,发挥你的潜能,你一定能考的更好!

班主任签名:江志林     2010.1.17

刘绅瑞,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17



姜岱星,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17



梁家超,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17

刘智豪,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17

姜浩,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘安诺,你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘瑶瑶,你是个明事理、乖巧的女孩。你有较强的班级荣誉感,会与班级羞辱与共。在学习上,你充满热情,对自己的优缺点有清晰的认识,并积极地寻求着有效的学习方法。你的这种上进心是老师非常欣赏的。老师认为,要改变长期养成的坏习惯,这必须要下很大的决心和毅力,不是一朝一夕能改变的。但是,相信老师,只要持之以恒,你的汗水终会有回报的。

班主任签名:江志林     2010.1.17



温斌,或许你有些调皮,有些好动,可其实在老师的心里,一直认为你是个一位可爱活泼的男孩。在学习上,你课上会积极发言,认真听讲,这点很好。但作业较为敷衍,特别是作文篇幅极短。学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

班主任签名:江志林     2010.1.17

陈翔:首先,老师非常满意你在上次运动会中的精彩表现,为班级争得了荣誉。其次,你积极发言,善于听取别人的意见和批评,不过只有三分钟的热度。老师觉得你缺乏一种男人的血性——拼搏进取的决心。其实,你只要改变自己学习上敷衍的态度,认真按时完成各项学习任务,你将会取得巨大进步。

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘维鑫,你从来不吝啬伸出自己的援助之手,在班级的各项活动中贡献出自己的一份力量。近段时间,你在学习上进步蛮大,但作文还有很大的提升空间,对于随笔、作文你有时候会敷衍老师。你自己也曾想过要好好学习,但不能坚持到底,三天打鱼,两天晒网使你的成绩不太稳定,没有长足的进步。新年新气象,希望会看到一个崭新的你。

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘伦伦,你是一个善良、正直、待人有礼貌的女孩。你与同学相处融洽,热心帮助他人,班级荣誉感较强。但在学习上还不够用心,学习不够自觉主动。只要你投入多一点的激情,你会发现,原来我们的生活是如此的多姿多彩,我们的学习是如此的有滋有味,到那时,你就能感受到学习、生活是这样的幸福。

班主任签名:江志林     2010.1.17



陈盼盼,在开学初,你积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事,你上课开始开小差。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变,你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头,期待你下学期的表现。

班主任签名:江志林     2010.1.17



高德伦,在开学初,你积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事,你上课开始开小差。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变,你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头,期待你下学期的表现。

班主任签名:江志林     2010.1.17



江继晓,你平时较活泼好动,精力旺盛,但不要把精力浪费在网络上。世界这么大,大家很难得的相聚在一起成为同学,这可以说是一种难得的缘分。无论谁总会遇到自己不能解决的困难,这就需要别人的帮助,陌生人谁会乐意帮助你呢,但同学会。此外,在课堂上老师期待的是你认真听讲;认真完成作业。仅此而已。

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘伟康,你懂得怎么与同学融洽相处,你会关心同学的生活,你是一个热心帮助他人的人。但是老师对你的学习态度很不满意,课堂上讲悄悄话,做小动作,作业不认真完成。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过,这些现象只要你有决心就一定能够改掉的,老师相信你!

班主任签名:江志林     2010.1.17



林雯峰,你是一个乖巧机灵的女孩。你能清晰地认识到自己的缺点——懒惰,并大胆地说出来,这点很不容易。你有努力学习的心思,但是缺乏一种恒心毅力,不能长时间的浸入在学习状态中,上课有时会开小差,在作业上会出现偷懒行为,这可不好哦!老师相信你会下极大地决心改变自己的这个缺点的,期待你的改变!

班主任签名:江志林     2010.1.17



唐贵荣,你是一个文静内向、心地善良的女孩。你时常默默无闻,但对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友。你学习基础较差,在学习上缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。而你的胆小怕问令老师、父母深深担忧。老师相信,只要一步一个脚印地打好自己的基础,能大胆些、主动些提问,有计划地学习,你的成绩一定会迎头赶上的。

班主任签名:江志林     2010.1.17



徐翠丽,你是一个文静内向、心地善良的女孩。你时常默默无闻,但对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友。你学习基础较差,在学习上缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。而你的胆小怕问令老师、父母深深担忧。老师相信,只要一步一个脚印地打好自己的基础,能大胆些、主动些提问,有计划地学习,你的成绩一定会迎头赶上的。

班主任签名:江志林     2010.1.17



刘彤彤,一个人只有努力过了,她将来才不会后悔。老师希望你问问自己:你希望自己将来是怎样的一种生活?被人嘲笑什么都不懂,还是被尊重?从一开始就成了初一学生和老师关注的焦点,太让老师替你汗颜了!老师真希望看到了你的进步,——要认认真真的做了笔记,上课大胆举手发言了。少做少说一些不合身份之话、之事,早日融入7.12集体大家庭之中。希望你继续努力,现在你还刚步入初一,奋起直追完全来得及。

班主任签名:江志林     2010.1.17

张子康,你热爱关心班集体,对班级事务很积极,这点很好!你有一种乐于助人的品质,老师非常欣赏。但你在学习上没有一种认真对待的态度,做事做不到有始有终,就像你的作文——有头无尾。做任何事情都应该认真对待,不管是学习还是其他,这是对自己负责的一种态度。记住:品德高尚的人比学习成绩好的人更加受人尊重!

班主任签名:江志林     2010.1.17

隋礼东,让老师感到郁闷的是除你上课基本上能遵守纪律外,却人在曹营心在汉,基本上没把心思放在学习上,作业也是不能完成,失去了作为学生最大的义务和乐趣。赶快醒醒吧,趁自己青春年少,不是老师非要逼迫你学习成绩好,哪怕咱多多学习做人做事的态度,做人不要自暴自弃,积极参加各种比赛活动,让老师看到积极向上的你是我做大的愿望!

班主任签名:江志林     2010.1.17

点评

有特色  发表于 2012-3-30 07:49
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地板
发表于 2012-3-30 07:49:31 | 只看该作者
针对学生不同特点,进行评价,很好

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评语具有针对性,对学生起到很好的激励作用  发表于 2013-1-5 10:30
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