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沙发
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楼主 |
发表于 2011-12-6 13:29:34
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只看该作者
一. 乱句重组,再读一读。
1.( )最后,称石头的重量,就知道 2.( )乘务员将他嘴上叼的纸拿了下来。
大象的重量了。 ( )打开一看,是张车票。
( )再把大象赶上岸。 ( )公共汽车上,乘务员查票了。
( )曹冲先把大象赶上船,在船舷 ( )原来,那个人把车票叼在嘴里,
上刻个记号。 却忘了。
( )接着往船上装石头,装到船沉 ( )有一个乘客叼着一卷小纸,却找 到画线的地方为止。 不到车票
( )所以他到处找车票。
3.( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 5.( )一天,小明来我家玩。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )他看了看我的几样小玩具。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ( )他画的多好啊,画了小鸟、
( )我和爸爸正在菜园里拔草。 孔雀和天鹅。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 ( )就拿起笔画起来。
4.( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来。
( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
二.造句。
流动:____________________________ 昂着:___________________________
辽阔:___________________________ 本领:___________________________
劝告:____________________________ 依赖:___________________________
反复:____________________________ 专心:___________________________
发现:____________________________ 非常:___________________________
经常:____________________________ 惊讶:___________________________
乐趣:____________________________ 热闹:___________________________
制作:____________________________ 随便:___________________________
高明:_____________________ 有时候……有时候……_______________________
多么……多么……________________________________________________________
,,,,,,,为了……___________________________________________________________
一. 读下面的短文,然后回答问题。
三棵樱(yīng)桃树
列宁小时候,家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天,母亲指着冷亭(ting)旁三棵樱桃树说:“孩子们,可以到园子的另一头去吃水果,这几棵树上的果子,在七月二十日以前,别去动它。”
过了一些日子,列宁父亲的一个朋友来做客,他看到长在冷亭旁边的三棵樱桃树,上面挂满了沉甸甸的果子,惊奇地问站在身旁的列宁:“你们不爱吃樱桃果子吗?”
列宁微笑着说:“我们很喜欢吃,但要到七月二十日,父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了,竖起大拇(mǔ)指,嘴里发出啧啧(zé)的赞叹声。
1. 写出短文中三个画线词的反义词。
惊奇---( ) 喜欢----( ) 赞叹---( )
2.这篇短文共有几个自然段? ( )
3.父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想像他会对列宁说什么,把它写下来。
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二.阅读短文,回答问题。 可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口的大小的
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦查老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1. 给第二自然段加上标点符号。
2. 小花猫的尾巴是____________,眼睛是______________,胡子________________。
3. 写小花猫颜色的词语有:______________________________________________。
三.阅读短文,并完成后面的作业。
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在这洋轮船上找了个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎(lí)去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿到。但这都动摇不了他学习音乐的意志。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人,还得了荣誉(yù)奖。
1. 填空(动词)。
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2. 用“~~~~~~~~”画出冼星海生活艰苦的句子。
3. 你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写。
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四.读下面一段话,在回答问题。
早晨,森林里散(sàn)发出阵(zhèn)阵清香。树缝(fèng)中间透(tóu)进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠(shǔ)从这棵树跳到那棵树上,书上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺(yīng)叫得那么脆,那么响。
1. 这段共有______句话,写了早晨_____________________________的景色。
2. 表示颜色的词语有_________、_______________________。
3. 从这段话中找出动作的词填在( )里。
松鼠(shǔ)( ) 露水( ) 黄莺( ) |
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