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试卷内容预览：
教科版小学三年上册语文期末试题
一、基础知识
（一）汉语拼音
1、写出下列字母相对应的大写或小写字母。
J（ ） g（ ） l（ ） L（ ） q（ ） y（ ）
2、给下列词语选择正确的的读音，将序号填在括号内。
（1）热爱（ ） ①rè àI ②rè aì ③rè nài
（2）围住（ ） ①wié zhù ②wéi zhù ③wéi zù
3、看拼音写词语。
Wēi qū quē fá gǔn tàng ｍù yù xùn chì zhǔn bèi pāi shè zhù hè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、给句子中加带点的正确读音画上“√”。
（1）华（huá huà）罗庚通过重重险阻才回到祖国。 （2）“多利”与这只羊一模（mó mú）一样。
(3)松鼠靠秋天贮藏(cáng zàng)在树洞的松子过日子。
（4）蝙（Piān biān）蝠 在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（5）它像一只没头的苍蝇，在黑暗中横（hèng héng）冲直撞。
（二）字词。
1、我会区别组词。
训（ ）刮（ ）捕（ ）抢（ ）测（ ）特（ ）椅（ ）消（ ）厕（ ）待（ ）畸（ ）稍（ ）
驯（ ）乱（ ）哺（ ）枪（ ）则（ ）持（ ）骑（ ）销（ ）侧（ ） 诗（ ）倚（ ）梢（ ）
2、我会写出跟加点词意思相近的词语。
（1）我们应该珍惜别人的劳动成果，（ ） （2）看到盲人要过马路，交警叔叔立刻走过去帮忙。（ ）
（3）残奥会上的每一位运动员的表现都让我们感动。（ ） （4）蝙蝠能灵巧地避开每一根细线。（ ）
3、我会写出反义词。
缺乏（ ） 熟悉（ ） 结束（ ） 广阔（ ） 灵活（ ） 松软（ ） 短暂（ ） 滚烫（ ）
4、我会选择恰当的词语填空。
(1) 安 静 寂静
①冬天的夜晚，山林里一片( )。 ②考场上（ ）极了。
（2） 鼓掌 鼓励 奖励
①我成绩优异，爸爸（ ）我一支新钢笔。 ②得到同学们的（ ），我不在害怕跳高了。
③同学们为她的进步而热烈（ ）。
（3） 艰苦奋斗 正大光明
①我们做的都是（ ）的事，没有什么见不得人的。 ②我们要发扬老一辈人（ ）的光荣传统。
（4）如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
①（ ）你的学习成绩很好，（ ）也不能骄傲。 ②（ ）路很滑，（ ）车开很慢。
③（ ）明天下雨，我们（ ）不去郊游了。
5、我会按要求写词语。
（1）照样子写词语。
有情人义 （ ） （ ） （ ）
匆匆忙忙 （ ） （ ） （ ）
（2）写出其中带有近义词的成语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（3）写出其中带有反义词的成语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（4）写出其中带有动物名词的成语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、查字典
“疾”字，用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。
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“疾”字在字典中的解释有三种 ：（1）快； （2）病：（3）恨 ；在“积劳成疾”中应选择第（ ）种解释；在“疾步如飞”中应选择第（ ）种解释；在“疾恶如仇”中应选择第（ ）种解释。
（三）句子
1、我会用下面的词语连成完整的句子。
（1）散步 悠闲的 小鹿 在树林里 几只
。
（2）准备 爱因斯坦 钓鱼 拿着 钓鱼竿 去
。
2、我会把下面的句子补充完整。
（1）浪花 着沙滩。
（2）小溪 从山上 。
3、我会给下面的句子加上标点。
（1）我们班建立了许多兴趣小组 （2）我们是先做作业 还是看过电视以后再做
（3）小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦 （4）今天教师给我们开中队会了 我对妈妈说
4、我会按要求写句子。
（1）把下面的句子写得更具体。
例：狐狸掉进了陷阱。 狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
沙滩上有贝壳。
战士们守卫着边疆。
（2）把下面的句子变得简洁一些，而句子的主要意思不变。
例：小丽的眼睛里包含着晶莹的泪珠。 眼睛里含着泪珠。
大家一致赞扬少先队员助人为乐的高尚品德。
_____________________________________________________________________
少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面上。
_____________________________________________________________________
(3)修改下面的病句。
①王红手里拿着有趣的一本童话故事书。
②听了交通安全知识讲座，受到了很大教育。
。
（4）把下面的句子换个说法，意思不变。
例：大风吹倒了小树。 大风把小树吹倒了。 小树被大风吹倒了。
乌云庶住了蓝天。 几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。
_______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
（5）把下面的句子写成比喻句。
例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
小花瓣上的滴滴水珠，就像 。
草地上盛开着五颜六色的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像_______________________。
（6）转述下面的句子。
例：女主人淡淡地说：“我只是想看看最后的结果。 女主人淡淡地说她只是想看看最后的结果。
（1） 贝多芬说：“我绝不会为这些人演奏。” ②伦纳德老师说：“我希望你是我的女儿。”
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二、积累
( 一) 课文活用
本学期，我们在学习中认识了许多优秀的人物，有倔强的贝多芬，_______ 的邓世昌，_________的吉鸿昌_______的______ …我们还跟随作者来到________的沙漠，美丽的草原，___________的小兴安岭…
（二）诗句活用。
春暖花开，万物复苏，你会想起的诗句是：“______________________________________________ _________”。
夏日炎炎，荷花盛开，你会想起的诗句是：“______________________________________________________”。
秋风瑟瑟，天气转凉，你会想起的诗句是：“_____________________________________________________ ”。
好友分别，依依不舍，你会想起的诗句是：“_______________________________________________________ ”。
常年征战，驰骋沙场，你会想起的诗句是：“______________________________________________________ ”。
（三）古诗名句活用。
写一句描写有情的谚语。________________________________________________
写一句赞美父爱母爱的言语。_______________________________________________________
写一句话，赞美爱国英雄邓世昌。_________________________________________________
人与人之间应相互理解，就像一句名言说的那样，它是：____________________________________________。
描写风景的名言佳句有很多，我能写一句。_______________________________________________________。
三、阅读感悟
冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶风摇摆，歌春天的到来。我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù loù)滴落花瓣的喜悦。”于是，他努力向上生长。
第二颗种子说：“我么有那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到坚石。我若用力向上钻，也许会伤到我吹若的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）”保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jié jiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等安全些事再做打算吧。
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1． 用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
2． 在（ ）里填上合适的词。
3． （ ）的泥土（ ）的茎叶（ ）的春天
4． 用“—
5． 文中谁冒险？他为什么要冒险?
_______________________________
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6.第二颗种子为什么不敢冒险？
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观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走的很快，不久，便爬上了山顶。
残(cá)残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shhò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，分红色的颜色渐渐变成桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的远方，一轮红日冉冉（rǎn ）升起。开始时，他升得很慢，只露出一个弧(hú)金边。但是，这金边儿很快的扩大着 ，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛得一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1、全文共有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。
2、请在文中划出后面各词的反义词，写在括号里。 浓———（ ） 慢——（ ）
3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选山的在上面打√）
露出 （露水 看见 显现） 猛地一蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有（ ）句话，第4句的意思是讲（ ）
（3）本自然段第6到第9句话合起来是在写（ ）。这几句话是按照（ ）顺序来写的。
四．表达应用
1.口语交际练习。
（1）小红的爸爸妈妈是农民工，她也被带到了我们大城市上学，可是她总觉得别的同学会瞧不起她，我要好好劝劝她：“——————————————————————————————————————”。
（2）刘星忘记带尺子了，她向张华借，大声说：“喂，把尺子借给我！”张华理都不理他。刘星又向其他同学借，大家都不肯借给他。刘星很纳闷。如果刘星问你原因，你会怎么跟他说呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二） 习作 （任选一个题目来写）
1.在学习和生活中，你一定得到过别人的帮助，你也一定帮助过别人，请以“帮助”为题，写一件事。
2.请以“我喜欢_______”为题目写一篇习作。
提示：喜欢的可以是人，是物，也可以是活动。要抓住重点，写出喜欢的原因，运用细节描写的方法表达出喜爱之情。
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发表于 2011-12-3 14:55:10
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