人教版小学五年级上册语文第六单元试卷练习题作业

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海曙区小学语文五上第六组评估题
班级       姓名          学号       成绩        

一、看拼音写词语。（10分）

pò làn bù kān     qí  tú     jìnɡ  yǎnɡ    chū  bǎn     fèi  xū   

（             ）（       ）（      ）     (      ）   （      ）

yì rú jì wǎnɡ    jǐn   shèn   zāo ɡāo      wā   jué     chàn dǒu

（             ）（       ）（       ）   （       ）  （       ）

二、形近字组词。(5分)

杉（        ）矶（        ）砾（        ）誊（        ）迪（        ）

彬（        ）饥（        ）烁（        ）卷（        ）笛（        ）

三、根据意思写词语。(4分)

1、快步行走。（         ）   

2、形容极度惊慌，行动失常的样子。（           ）

3、耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。（           ）

4、形容十分得意的样子。（        ）

四、找出下列句子中错别字打上“×”，把正确的依次写在（）里。(8分)

1、看见市场里买的青菜又鲜又嫩，妈妈就多卖了些。

（                          ）

2、大杨树静静地站在操场上，好向一位慈详的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。

（                          ）

3、母复中的抬儿在现了从简单生命进化成人的全过陈。（                  ）

五、按要求改写句子(8分)

1、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？（改为感叹句）。

                                                                 

2、每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句。）

      

3、爸爸可生气了。（夸张）                  

4、巍巍群山盖满了白雪。（拟人）

六、理解课文内容并填空。（11分）

1、母亲一念完诗，眼睛（           ）地，（           ）地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！（           ）！”这句话抓住母亲的（    ）和（      ）进行描写，

从中我可以感受到母亲                        （3分）

2、在本组课文中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广。其中我最喜欢的课文《            》，因为                         。我最敬佩的人物是         ，因为                                  （3分）

3、“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。”这句话选自《                   》，作者           ，这首诗表达了                                的感情。  (2分)

4、（                           ），不在于饰貌。(1.5分)

5、非淡泊无以明志，（                             ）（1.5分）

七、阅读课文片段，完成文后问题。10分(4+1+2+3)

他挖了8小时  24小时  36小时  没有人再来阻挡他  他满脸灰尘  双眼布满血丝  衣服破烂不堪  到处都是血迹  挖到第38小时  他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音   爸爸    是你吗

是儿子的声音   父亲大喊   阿曼达   我的儿子  

1、给上面这段话标上标点。

2、用波浪线划出描写父亲外貌的句子。这句话让我感受到                      。

3、画线的句子朗读时应该读出父亲             的心情，语速应该     ，声音应该       。

4、作者为什么要写“他挖了8小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”而不直接写“他挖了36小时” ？

__________                       _                                 

八、阅读短文，完成文后问题（14分）

童  年的  馒  头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？}娘说过她不喜欢麦粑呀！

等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一点儿星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(2分)

2、把“{  }”中的句子换一个说法，意思不变。（2分）

3、在文中找出一个比喻句，用“        ”画出来，在这个句子中，把（       ）比作（           ）（4分）

4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？（2分）

                                                                              

                                                                              

                                                                                

5、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（4分）

九、习作。（30分）

   有的事，让人难忘，你会将它深深地藏在心中；有的事，真的不好意思说出口，也只能成为心中的秘密。请以“藏在我心中的一件事”为题写一篇作文。要注意写清楚藏在心中的原因。内容具体，感情要真实，400字左右。