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活动目标:
1.能根据画面扩展想象,用连贯的语言表达自己的想法。
2.会有序地阅读图书,并尝试提问。
3.了解对人表达心意的时机,明白小付出会有大收获。
活动准备:
故事幻灯片,幼儿用书
活动过程:
一、集体阅读大书。
1.出示画面一,提问:有人认识吗?那我们接着往下看。
2.出示画面二,提问:乖乖是谁?还有一只小猴叫什么名字?
他们在干什么?
这是一朵什么样的花?
乖乖为什么要送给小猴吱吱一朵花呢?可能是因为……
3.出示画面三,提问:乖乖遇到了谁?
他们在干什么?
乖乖为什么要把这个苹果送给熊奶奶呢?也许是因为……
4.出示画面四,提问:乖乖这是要干什么?
他手里拿着什么?这是一张怎样的画?
乖乖为什么要把画送给小猪波波呢?可能是因为……
5.小结。
6.提问:乖乖的生日快到了,猜猜看他会过一个什么样的生日呢?
7.出示画面五,提问:哇,好热闹啊,这是在干什么呢?
二、幼儿自主阅读。
三、听故事录音。
提问:现在你看懂了哪一页?讲了什么?
(学说词语:心情变好 早日康复 身体健康)
乖乖可真是一个助人为乐的小兔啊!在他生日的时候收到了什么?
四、集体讲述。
五、总结结束。 |
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