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中班科学活动公开课优秀教案:有趣的指纹

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发表于 2011-11-28 19:01:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
活动目的:  
1、培养幼儿探索自身的兴趣。  
2、培养幼儿细致的观察能力。  
3、引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同    

活动准备:  
1、红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。  
2、放大镜每人一个。    

活动过程:  
一、导入部分。  
给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事,引起幼儿观察指纹的兴趣。
  
二、展开部分。  
(一)印指纹  
让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上,请幼儿说说自己的发现。  
(二)观察指纹  
1、引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么。  
2、引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不同。  

三、了解指纹的作用。  
1、出示老师们的两种较为典型的指纹印,引导幼儿观察它们的差异,找一找自己指纹的特征。  
告诉幼儿:每个人的指纹是各不相同的,而且指纹永远不会变,因此可以用来辨认人。  
2、演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物,请幼儿说说有什么发现。当我们的手指和物体接触时,将会留下指纹。  
这一点对哪方面有帮助?(警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯。)  
3、还有什么用处?老师出示图片 ——有关指纹的科技产品为幼儿讲解,开阔幼儿眼界。  
4、还有什么东西像指纹一样有一些纹理?  

四、进行指纹印画  
1、引导幼儿指纹印画。  
2、幼儿互相交流欣赏自己的作品。  
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