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幼儿园中班创意课程优秀教案及反思:我的战斗机最厉害

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楼主
发表于 2011-11-24 15:25:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、活动目标:
1.能运用多种水滴造型进行组合塑型;
2.在参照飞机创作步骤的基础上,尝试自行创作战斗机;
3.通过对比范型,能分析出自己作品存在的问题并对作品进行修正。
二、活动准备:
绿泥,白泥,红泥;飞机与战斗机地模型。
三活动过程:
(一)感知体验
1.出示飞机和战斗机的模型或玩具,请幼儿对比观察后表述,飞机和战斗机在外形上有什么区别。(战斗机的机头更尖,机翼更尖,机身更轻巧,而且还带有导弹。)
2.出示上节课做好的飞机范例,请幼儿想想如果用泥做战斗机因采用什么步骤,应在普通飞机的基础上在造型方面进行哪些调整。
(二)实践操作
1.幼儿自己尝试创作战斗机。教师观察幼儿的创作过程,发现存在的问题。
2.教师出示自己做好的战斗机的范型,请幼儿对比观察自己的战斗机,分析范型和自己在造型反面有哪些不同,哪个战斗机更好看,更像真正的战斗机。教师总结幼儿在创作中存在的问题,明确战斗机制作的步骤和飞机制作的步骤基本相同,只要在机翼下方添加导弹就可以了。
3.幼儿依据教师的指导,进一步修改和完善在自己的作品。
(三)延伸创造
1.请幼儿在家中和父母收集不同飞机的照片,如客机、直升机、喷气飞机等。按照普通飞机的制作步骤,尝试用泥创作不同类型的飞机。
2.空中大战:在表演区中投放人偶(如奥特曼)以及幼儿做好的各式飞机。请幼儿自由结伴,分成两组,玩表演游戏——空中大战。
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沙发
 楼主| 发表于 2011-11-24 15:26:08 | 只看该作者
四、教学反思
飞机是孩子们最喜欢的玩具之一,根据孩子这一兴趣爱好,我们开展了关于“飞行天地”教学活动,本次活动是在参照上次飞机创作步骤的基础上,尝试自行创作战斗机,在活动中孩子们极其兴奋,在学习过程中也特别专注。
在本次活动中,我事先让幼儿通过观察飞机和和战斗机的模型或玩具,发展幼儿的观察能力及判断力,讨论飞机和战斗机在外形上的区别。本次活动开展和以往有很大的不同,以往教师事先示范塑造过程,可是此次活动我出示上节课做好的飞机范例,激发幼儿已有的制作经验,尝试自己创作战斗机,而我更多的观察孩子的创作过程,记录孩子们存在的问题。
幼儿创作好战斗机后,我将事先做好的战斗机请幼儿对比观察自己的战斗机,孩子们通过观察分析自己作品和范型的差异后,再进一步的修改和完善自己的作品。
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