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标题: 幼儿园听说游戏活动公开课教案：copy不走样 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-11-24 11:38
标题: 幼儿园听说游戏活动公开课教案：copy不走样
活动目标：

1.学玩游戏，按照规则轻声传述游戏中的语言。

2.仔细倾听，并注意分辨同伴的语言。

3.乐意参与游戏，遵守游戏规则，体验小组合作游戏的快乐。

活动准备：

1.COPY字卡一张。

2.小红花贴画若干，自制奖牌若干。

活动过程：

一．出示COPY字卡，理解COPY的含义，激发幼儿游戏的兴趣。

1.    教师：你知道卡片上写英文单词是什么吗？它表示什么意思?

2.    教师：英文COPY翻译成中文就是“拷贝”，它是指把一样东西复制出许多和它一摸一样的东西。今天我们来玩一个游戏，就叫做COPY不走样。

二．幼儿了解游戏玩法和规则，学玩游戏。

1.    教师讲解游戏规则。

2.    请一组小朋友示范游戏，然后讨论。

三．统计比赛结果，选出获胜小组。

1.    集体按小组进行游戏、比赛。

2.    教师和幼儿共同统计各小组获得小红花的数量，以数量多的小组为胜，办法给该小组一枚奖章。

四．集体游戏，进一步激发幼儿兴趣。

1.    变换不同方式进行游戏。

2.    教师请全体幼儿排成一个半圆形，感受集体游戏的乐趣。

　　　反思：本活动的主要目的在于通过学玩游戏，在快乐的游戏氛围中丰富幼儿的语汇量，培养幼儿倾听、转述的能力和习惯。因此，我在活动组织过程中，注意把握活动的价值取向，不仅关注游戏过程中获得的乐趣，而且关注游戏本身促进幼儿语言能力发展的重要价值。同时，在活动中，我还注意引导幼儿关注自己的游戏过程，在游戏过程中不断反思自己在游戏中出现的问题，在解决问题的过程中学会游戏。

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