幼儿园中班社会活动公开课教案《下雨了》教学设计与反思

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中班社会活动:下雨了

一、教学设计



活动目标：

让幼儿懂得一些基本的避雨常识，以及雨后的安全知识。

活动准备：

幼儿已有的下雨后的经历。

活动过程：

1、谈话

如果下雨天来幼儿园，你使用什么雨具？

2、讨论

教师举例，请幼儿说说例子中的小朋友的做法是对还是错，为什么。如：下雨了，一个小朋友躲在大树下；下雨了两个小朋友拿雨伞打着玩；雷雨天，一个小朋友在屋里看电视；雨后，一个小朋友在踩水洼，把鞋子、裤全弄湿了。

教师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电线杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或张大嘴巴。下雨时不要看电视。

3、提问

请幼儿说说自己的看法。

下雨了，家里有晾晒的衣物该怎么办？

雨天遇到别人没有戴雨具该怎么办？

到朋友家避雨，你该怎么做？

4、雨后安全教育

幼儿讨论：雨停后我们要注意些什么呢？

教师小结：路途中遇到水洼要绕行，不要到小河沟边和泥泞的地方玩耍。

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二、教学反思

  

    现在的季节经常会突然下雨，幼儿对雨天回家也有过担心焦虑，散文《下雨啦》正符合幼儿的心态，文章意境优美，想象丰富，非常适合中班幼儿阅读。在活动中，我通过游戏的形式，激发兴趣，把识字和阅读结合起来。

    活动中充分发挥了幼儿的想象，并结合游戏的形式，让幼儿在宽松、愉悦的氛围中轻松识字，活动构思巧妙，达到了“识字、讲述、阅读”的和谐统一。

    但在活动中，我自己好像对积极发言的幼儿关注的更多一些，下次对所有的孩子都要多关注，根据孩子的能力设计难易不同的问题，让每个孩子都有机会回答问题，让每个孩子得到成功的体验。