初中物理复习资料整理

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《电路初探》专题训练（参考答案）







　　一、填空题



　　1．接入电路中电阻丝的长度  变小  427



　　2．电流  电压   电流



　　3．0．5　1．6　5：11



　　4．用小的量程，却按大量程读数  2V



　　5．A或B和C



　　6．40



　　7．20



　　8．0．7  9．4．5



　　二、选择题



　　10．B



　　11．A



　　12．A



　　13．C



　　14．D



　　三、实验与探究题



　　15．（1）最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为1A；（2）电流表不应接大量程；滑动变阻器的滑片未放在阻值最大位置；电池只能用两节串联，不能用三节串联。



　　16．略



　　17．（1）50%；（2）越小；（3）四分之三。



　　18．（1）杠杆；（2）滑动变阻器；（3）电流；（4）减小　减小  增大。



　　四、计算与应用题



　　19．（1）U=6V  U1=U2=6V；（2）I1=0．96A  I2=0．24A。



　　20．（1）测L1的电流I1=0．5A；（2）M接“3”，N接“-”；相减可得L2的电流；I2=0．4A。

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《欧姆定律》专题训练

『考点指津』 　　本专题为欧姆定律，知识掌握基本要求： 　　知道用控制变量法研究电流与电压、电阻关系；掌握欧姆定律的内容、公式；会运用欧姆定律求解电流、电压、电阻。 　　中考命题热点： 　　结合串、并联电路中电流、电压、电阻特点，运用欧姆定律求相关物理量，“伏安法”测电阻。 　　『练习测试』 　　一、填空题 　　1．如图12-1所示，每个导体的电阻均为R，在A、B、C、D四个接线柱中任选二个接入电路，可得到 种不同的电阻值。 　　2．如图12-2所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16Ω，灯L2的电阻为12Ω，则甲电表的示数为 ，乙电表的示数为 。 　　3．图12-3所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时，电流表的示数 ，电压表的示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 　　4．如图12-4所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R1＝5Ω，R2＝10Ω．当开关S断开时，电流表A1的示数是 A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是 A。 　　5．在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是 ，实验结论是 ．这两个实验所用的科学方法是控制变量法。 　　6．如图12-5是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I—U图象。从图象可知，电阻R1 R2（选填“＜”、“＞”或“＝”）。 　　7．如图12-6所示的电路中，当S闭合后，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为6V，电流表A的示数为1A，且将R2和R3对换位置后，电流表、电压表示数均不变，则电源电压为 V。 　　二、选择题 　　8．探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法。下列过程中运用了“等效替代”方法的是（ ） 　　A．测量一张白纸的厚度 　　B．研究电流与电压、电阻的关系 　　C．曹冲称象 　　D．牛顿总结出惯性定律 　　9．关于公式R=，下列说法正确的是（ ） 　　A．导体的电阻与导体两端的电压成正比 　　B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 　　C．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 　　D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关 　　10．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） 　　A．改变电路中的电流 　　B．改变被测电阻两端的电压 　　C．改变被测电阻的阻值 　　D．保护电路 　　11．如图12-7所示，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（ ） 　　A．2：1 　　B．3：1 　　C．2：3 　　D．1：3 　　12．如图12-8所示， 电路中的电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片由图中位置向a点移动时，电表V1、V2、A的示数变化正确的是 （ ） 　　A．V1减小，V2减小，A增大 　　B．V1增大，V2减小，A增大 　　C．V1增大，V2减小，A减小 　　D．V1减小，V2增大，A减小 　　13．如图12-9所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0．5A变化到1A，定值电阻R0阻值和电源电压分别为（ ） 　　A．4Ω  8V 　　B．6Ω  12V 　　C．8Ω  10V 　　D．16Ω   10V 　　14．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（　　） 　　A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 　　B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 　　C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 　　D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 　　15．小明同学在物理实践活动中，设计了下图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ） 　　16．小明按图12-11所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据： 三、实验与探究题次数 A1示数A A2示数A V1示数（V） V2示数（V） V示数（V） 1 0．4 0．4 4 8 12 2 0．6 0．6 6 6 12 3 0．8 0．8 8 4 12 　　请回答：（1）图12-11电路是 电路，电压表V测 的电压。 　　（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论： 。 　　（3）比较三只电压表示数，可得结论： 。 　　（4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论： 。 　　（5）定值电阻R1=，第三次实验中R2接入电路的电阻为 。 　　（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将 ，电压表V1示数将 ，电压表V2示数将 。（填变大、变小或不变） 　　17．某校课外物理兴趣小组利用图12-12所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干。 　　（1）探究步骤： 　　①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1； 　　②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点（假设可精确调节），读出并记录此时电压表示数V2； 　　③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数。 探究步骤 ① ② ③ 电压表示数单位(V) V1 V2 V3 　　（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是 。 　　（3）该小组进行的实验是探究在串联电路中 一定的情况下， 关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是： 。 　　四、计算与应用题 　　18．在图12-13所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合电键S，电流表Al的示数为0．3A，电流表A的示数为0．5A．求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。 　　19．如图12-14所示的电路，电源电压为12V且保持不变。R1＝6Ω，R3＝4Ω，当S1、S2均断开时，电流表的示数为1．2A．求：（1）R2的阻值；（2）当S1、S2均合上时，电流表和电压表的示数；（3）仅合上S1时，电流表、电压表的示数。

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《欧姆定律》专题训练（参考答案）  







　　一、填空题



　　1．3



　　2．0．5A  8V



　　3．变小  不变



　　4．0．4  0．6



　　5．电阻  电流跟电压成正比  电压  电流跟电阻成反比



　　6．＜



　　7．7



　　二、选择题



　　8．C



　　9．D



　　10．C



　　11．D



　　12．C



　　13．C



　　14．C



　　15．B



　　三、实验与探究题



　　16．（1）串联  电源；（2）串联电路电流处处相等；（3）串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和；（4）当电阻一定时，电流与电压成正比；（5）10  5；（6）变小  变小  变大。



　　17．（1）2V  3V  6V；（2）1：3；（3）电阻  电压与电阻之间  串联电路中，导体两端的电压与导体的电阻成正比。



　　四、计算与应用题



　　18．（1）0．2A；（2）3V；（3）15Ω。



　　19．（1）RL=6Ω；（2）电压表V1读数为12V，电压表V2读数为0V，电流表A读数为4A；（3）电压表V1读数为12V，电压表V2读数为0V，电流表A读数为2A。

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《电功和电热》专题训练

『考点指津』 　　本专题为电功和电热，知识掌握基本要求： 　　知道电功率的物理意义；能求出用电器的实际功率和额定功率；会用“伏安法”测用电器的电功率；会读出电能表示数；能运用电能的有关公式求电能；了解电能和其它能的转化；能够正确画出家庭电路的电路图；知道家庭电路中电流过大原因；掌握安全用电常识；会进行电路故障的判断分析。 　　中考命题热点： 　　会求用电器的实际功率及额定功率；测用电器的电功率的实验；会求电流通过用电器所消耗的电能；识别电能与其它能量间的转化等；家庭电路中用电器正确连接；会判断电路故障及生活用电中的电能计算。 　　『练习测试』 　　一、填空题 　　1．小兰的奶奶觉得家里的电褥子太热了，小兰就把电褥子的电阻线截掉一小段，这样电褥子在使用时就 热了。（填“不”或“更”） 　　2．某家用电能表上标有“220V 10A 3000R／kWh”字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min转了60转，由此可估算出该家所有用电器的总功率为 W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加 W以下的用电器。 　　3．把标有“6V 3W”和“6V 6W”的两盏电灯串联后接入电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率，则该电路两端的电压应为         V，两灯消耗的实际总功率为 W。 　　4．如图13-1所示，已知电源电压保持4．5V不变，电压表量程0～3V，滑动变阻器R的最大阻值20Ω，小灯泡L标有“2．5V  1．25W”的字样。闭合开关后，当小灯泡正常发光时，它的阻值为 Ω，滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω。若小灯泡的电阻不变，在此电路中小灯泡工作时的最小功率为 W。 　　5．小明家中有40W日光灯5盏，25W白炽灯4盏，100W彩电、1200W空调、700W电饭锅、1000W电水壶各一只，他应选择额定电流等于或稍大于 A的熔丝接在进户线上。目前我市已实行新的分时电价政策，8∶00到21∶00电价为0．55元／度，其余时间电价为0．30元／度，若他家平均每天用电水壶烧水1h，小明将烧水时间由中午改在21∶00以后。这样，一个月（30天）他家能节约电费 元。 　　6．如图13-2所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为30Ω，滑动变阻器R’的阻值变化范围为0～24Ω。电流表的量程为0．6A．当开关S闭合后，滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为 Ω。滑动变阻器消耗的最小功率为 W。 　　7．某台电饭锅说明书中所列主要数据如表： 额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 440W 额定容积 2.0L 额定煮米量 0.7kg 　　（1）这台电饭锅在额定电压下使用，通过的电流是________A。 　　（2）电饭锅正常工作15min消耗电能 kw·h，产生的热量是 。 　　二、选择题 　　8．有两盏正在使用的白炽灯泡甲和乙。若乙灯比甲灯亮，则（ ） 　　A．乙灯的灯丝电阻一定比甲灯的大 　　B．乙灯两端的电压一定比甲灯两端的大 　　C．电流通过乙灯做的功一定比甲灯的多 　　D．相同时间内乙灯消耗的电能一定比通过甲灯的多 　　9．在图13-3所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置，当灯泡L恰好正常发光时，电流表A的示数为0．5A，电压表V的示数为2V，则关于该电路，下述判断正确的是（ ） 　　A．电源电压是2V 　　B．灯泡的额定功率是1W 　　C．若滑片再向右滑动，灯泡有可能被烧毁 　　D．若滑片再向右滑动，电流表示数将减小，电压表示数将增大 　　10．如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时，通过定值电阻的电流相应变化了0．2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是（ ） 　　A．0．4W 　　B．2．8W 　　C．3．2W 　　D．3．6W 　　11．如图13-4是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如图所示，则下列说法中不正确的是（ ） 　　A．在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器阻值调至最大值 　　B．小灯泡的额定功率为0．72W，此时的电阻为8Ω 　　C．如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大 　　D．如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率 　　12．小明家新买一规格为“800W”的电热水壶，他经过几次使用后发现：晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，你认为主要原因是（ ） 　　A．晚间电热水壶两端电压低于早晨电热水壶两端电压 　　B．晚间大气压升高，水的涨点升高，需要的热量比早晨高 　　C．晚间环境温度比早晨温度偏低 　　D．晚间烧水的热量散失比早晨多 　　13．如图13-5所示，电源电压不变，定值电阻R的阻值为18Ω。有四只白炽灯泡L1、L2、L3、L4，它们的规格分别为“3V2W”、“6V2W”、“12V2W”、“24V2W”。当把它们分别接在电路中的M、N两端时，实际功率最大的是（ ） 　　A．L1 　　B．L2 　　C．L3 　　D．L4 　　14．电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图13-6所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断（ ） 　　A．L1所在的支路短路 　　B．L2所在的支路断路 　　C．L3所在的支路短路 　　D．各支路均完好 　　三、实验与探究题 　　15．晚上，婷婷自己在家，她把空调、电视机都开着，厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼，“对了！再用电热水壶烧点水喝吧。”婷婷刚一插上电水壶，家里的保险丝就断了，请回答以下问题： 　　（1）电热水壶是利用电流的 效应工作的，它工作时将电能转化成 能，婷婷家里保险丝断熔断的原因是 ； 　　（2）在黑暗中，婷婷想：为什么电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热？答：因为电热水壶和导线 联（选填“串”或“并”），通过它们的电流 （选填“相等”或“不相等”），电热水壶的电阻比导线 （选填“大”或“小”），根据公式 可知，当 一定时，电流产生的热量与导体的电阻成正比例，因此电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热； 　　（3）婷婷修好了保险丝，婷婷想知道电热水壶的有关问题，她找出了说明书，数据如下： 型 号 额定电压 额定功率 加热方式 壶体容积 外 形 LCJ-27 220V 600W 电发热 800mL 170×170×195cm3 　　请帮婷婷计算一下电热水壶正常工作时的电流和电阻，如果烧开一壶水大概要15min，那么烧开一壶水需要消耗 J电能？ 　　16．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2．5V，电路原理图和实物图如图13-7所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示： 电压/V 2.00 2.50 2.80 电流/A 0.27 0.30 0.32 亮度变化 暗→亮 　　（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整，则小灯泡额定功率是 W。 　　（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是 。 　　（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图13-8所示，此时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V。 　　（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是 ，改进的办法是 。还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 。 　　（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器断路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表断路。 　　根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表。 猜想 电流表的读数将 电压表的读数将 如果A成立 如果C成立 （6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率。他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内。按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为 V。 　　四、计算与应用题 　　17．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图13-9所示。 　　（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律。 　　（2）将A和B并联后接在电压为2．0V的电源两端，求元件A的电功率及通过A和B的总电流。 　　18．摩托车有左、右两个转向灯L左、L右，它们的规格均为“6V 9W”，仪表上另有转向指示灯L，规格为“6V 1W”，电源电压为6V。当开关拨至左边时，L左正常发光，提醒行人摩托车将要往左转，而另一侧的L右与L组成如图13-10所示的电路，L发光用来提示司机L左亮了，但此时L右不发光，把开关拨至右边时的道理和左边一样。求： 　　（1）分别求出转向指示灯L和转向灯L左、L右正常工作时的电阻； 　　（2）求出图13-10中通过L右和L的电流（不计温度对灯丝电阻的影响） 　　（3）图13-10中，L右虽有电流通过，但不发光，试通过计算说明此时L右不发光的原因。 　　19．下表是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天用温度为20℃的水将保温桶充满．假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，试求： 保温桶容积L 150 采光面积 2.5 水温(℃) 夏天 45—90 冬天 40—60 电热管 220V 2000W 　　（1）当水温恰好达到最高时，需要多少太阳能？ 　　（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需热多长时间？ 　　（3）请简要说出一条太阳能热水器的优点。

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《电功和电热》专题训练（参考答案）

一、填空题 　　1．更 　　2．1200  1000 　　3．9 　　4．5　4．5  4  0．5 　　5．15　7．5 　　6．15　1．5 　　7．2  0．11　3．96×105J 　　二、选择题 　　8．D 　　9．B 　　10．D 　　11．D 　　12．A 　　13．B 　　14．C 　　三、实验与探究题 　　15．（1）热 内 电路中总功率过大；（2）串  相等  大  Q=I2Rt  电流、通电时间；（3）5．4×105。 　　16．（1）图略  0．75；（2）滑动变阻器连接错误，没有变阻作用；（3）0．2　1．2；（4）电流表量程选错了  把电流表换用0～0．6A的量程； 　　（5） 猜想 电流表的读数将 电压表的读数将 如果A成立 为0 接近电源电压 如果C成立 较大 为0 　　（6）略 　　四、计算与应用题 　　17．（1）A；（2）0．8W  0．7A。 　　18．（1）转向指示灯电阻： 　　正常工作时的电阻： 　　（2）通过和L的电流： 　　（3）的实际功率： 　　∵的实际功率远远小于额定功率 故虽有电流通过，但不发光。 　　19．（1）8．82×107J；（2）6．125h；（3）节能；无污染。

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《电磁转换》专题训练

『考点指津』 　　本专题为电磁学，知识掌握基本要求： 　　知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布；知道磁场的基本性质；会判断电磁铁的磁极；知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量转化。 　　中考命题热点： 　　判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N极指向确定磁场方向；知道改变电磁铁磁性强弱的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机的工作原理及能量转化。 　　『练习测试』 　　一、填空题 　　1．磁体周围存在着 ，指南针能够指南北，是因为它受到了 的作用。 　　2．如图14-1所示，当闭合开关S时，小磁针将向 （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将 。（填“增强”、“不变”或“减弱”） 　　3．在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策。王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1） （2） 。 　　4．发电机是利用 现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在 里受力转动的原理制成的。 　　5．如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与 有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 有关。 　　6．如图14-4是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电 衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在 作用下，合入门扣。在合入门扣的过程中 能转化为 能。 　　二、选择题 　　7．下列说法正确的是（   ） 　　A．电动机工作时将机械能转化成电能 　　B．话筒工作时将电能转化成机械能 　　C．变压器是根据电磁感应原理制造的 　　D．蓄电池不能将电能转化成化学能 　　8．如图14-5甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5乙中的（   ） 　　9．下列说法中符合实际的是（ ） 　　A．受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方 　　B．高层建筑物顶端装有避雷针 　　C．行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒 　　D．阳光下人们用近视眼镜取火 　　10．如图14-6所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置（ ） 　　A．A端为N极，C端为S极 　　B．A端为极C端为N极 　　C．A、C两端均为N极，B端为S极 　　D．A、C端均为S极，B端为N极 　　11．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影响的是（ ） 　　12．安培在科学院做了一个小实验，引起其他科学家的极大兴趣，如图14-7所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ） 　　A．通电螺线管仍保持在原来位置上静止 　　B．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北 　　C．通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南 　　D．通电螺线管能在任意位置静止 　　13．回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（ ） 　　A．将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法 　　B．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法 　　C．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法 　　D．由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法 　　14．如图14-8（甲）、（乙）中，MD导体运动，请分析下述各种情况下导体中有感应电流产生的是（ ） 　　A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动 　　B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动 　　C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动 　　D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动 　　三、作图题 　　1．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图14-10所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S。 　　2．请标出图14-11中通电螺线管的N、S极和导线中的电流方向。 　　3．如图14-12中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法。 　　4．地球是一个大磁体，如图14-13所示，图中标出了地磁场的N极和S极，请在图中标明地球表面的磁感线的方向，画出放在a、b两点处的小磁什并标出小磁针的南北极。 　　四、实验与探究题 　　5．图14-14中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系。他做了如下实验，实验步骤为： 　　（1）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1，发现电磁铁吸引住大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；（3）再按图（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目进下一步增加； 　　从以上实验我们得出的结论是： 　　① 。 　　② 。 　　在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I2）保持相同？ 。 　　6．小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤．通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒。现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题。请画图说明制作方法，简单介绍工作过程。

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《电磁转换》专题训练（参考答案）

一、填空题 　　1．磁场 地磁场 　　2．顺时针  增强 　　3．略 　　4．电磁感应 磁场 　　5．导体切割磁感应线方向（导体运动方向） 磁感线方向 　　6．吸引 弹簧（或弹力） 弹性势  动 　　二、选择题 　　7．C 　　8．D 　　9．B 　　10．D 　　11．C 　　12．C 　　13．D 　　14．C 　　三、作图题：略 　　四、实验与探究题 　　19．（1）同一个电磁铁，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；（2）外形相同的电磁铁，电流一定时，线圈匝数越多磁性越强。因为，当电磁铁的强弱与通过的电流和匝数两种因素有关时，为了研究磁性强弱与匝数的关系，应控制电流相同。 　　20．略