小学学校管理制度汇编之教研工作常规

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教研工作常规

1、学期初，各科组要根据学校工作意见和学校教学计划订立各学科组的教学研究计划，安排各项活动。
2、每月定期召开一次科组长会议，语文、数学、英语每周开展一次；综合科组每两周开展一次全校性的教学教研活动。
3、按学校工作计划定期召开课题组成员会议，了解学校各课题的研究情况，并做好阶段性小结工作。
4、有计划、有目的地组织开展汇报课（研究课）的教研活动，推动我校的教学改革。
5、建立学校教师“结对子”档案，按照经验和能力的不同组织教师进行结对子。
6、了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业和试卷分析情况，及时了解教师的教学情况，吸取学生对教学的意见和要求。
7、关心和组织教师多种形式的继续教育进修活动，不断提高教师的教学水平和教学研究能力。
8、提倡教师做好“六个一”工程。即“每周做一次教学后记或教学反思；每月向学校提供一个典型的教学案例；每学期上一节校级以上的公开课或创优课；每学期交一份高质量的教育论文；每学期读一本教学专著并做好笔记；每学期制作至少一个课件。”
9、建立教师教研课题申报制度，填好教研课题申报表，并根据课题有计划、有步骤地进行探索研究。
10、学校科组长和课题研究组长要详细记录每次教研活动情况，每次活动要及时整理资料。
11、学期或学年结束时，要做好各科组、课题组的总结，并存入学校档案。