幼儿园美术活动课优秀教案《风车转了》教学设计与反思

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活动目标：


1. 学习用剪、粘贴和钉的方法制作风车。

2. 在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。

活动准备：



1.  风车的范样。

2.  正方形的蜡光纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份。

3.  教学挂图。



活动过程：



1、  教室玩转风车，引起幼儿参与活动的兴趣。

(1)    教师：看看我在玩什么？你玩过吗？

(2)    教师：风车转起来是什么样的？

2．出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。

(1)引导幼儿认识操作材料，猜测风车的制作方法。

教师：风车是怎么做的呢？

      看看需要哪些材料呢？

      你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢？

(2)引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。

教师：你能看懂图上的意思吗？

           你觉得图上提示了我们什么？

           剪的时候要注意什么？

           从什么位置开始剪？

           安全图钉怎么钉？

           钉在什么位置？

           你还有什么困难？

3.幼儿尝试看图自制风车。

教师：在制作风车的过程中遇到困难怎么办？

4.与幼儿一起用自制的风车布置教室，体验成功的快乐。

教师：我们用风车怎样布置教室呢？

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反思：

    课后，我概括了一下，主要有以下几点不足之处：第一：对美术课各部分时间安排不够恰当，因而重点不够突出，在导入部分花了大量的时间，导致幼儿操作时间不够。第二：语言不简练，废话比较多，语言随意性很大。第三：活动设计重点不够突出，结构不完整。在幼儿制作完后，应对幼儿的作品要作一些简要的点评。