人教五年级语文下册复习资料

与你同行

三单元词语盘点
wǔ rǔ     wēi fēng     ǎi xiǎo    lěng xiào    wéi nán

guī ju    zhāo dài     qiú fàn     chū xi      dà chén

gān jú    dào zéi    qǔ xiào    xiào xī xī    péi bú shi
   
shí huà shí shuō       miàn bù gǎi sè      ān jū lè yè

jiě shì     fù zé    wán hǎo wú sǔn      bù xī dài jià

liǎo rú zhǐ zhǎng
四单元词语盘点
zhàn yì    fēng suǒ    zàn shí    xiāo yān    qíng yì    è hào

gāng qiáng   dà sǎo   lán zi   páo xiào   kuáng bēn   níng xiào

yōng dài    qīng shòu    shā yǎ    fàng sì    bào zi   shēn yín

xiōng táng     chān fú    luàn hōng hōng     xuě zhōng sòng tàn

jì diǎn    tóng guī yú jìn   shēn qíng hòu yì    shì bù kě dāng

diē diē zhuàng zhuàng   quán gǔ   liǎng bìn   bān bái   táng cí

yán lì  shōu liǎn  gē dɑ  cū cāo   chōu yē   hóng xiù   fàng qì

xià xún    mù juān    shuǐ bèng    chóu qí   diān bǒ    jié zòu

cù yōng      sù yíng dì      qīng kē miàn       xǐ chū wàng wài

rè qì téng téng            wú biān wú yá        hūn mí bù xǐng

yǎn yǎn yì xī   pò bù jí dài   xīn xīn kǔ kǔ   yì shēng bù kēng

与你同行

五单元词语盘点
zhào jí   shāng yì  yǔn nuò   lóng zhòng   yuē dìng  

dǎn qiè   tuī cí   jù jué   néng nɑi   zhū wèi   dù jì

dū du   tuī què   chí yán   tàn tīng   màn zi   sī zì   

diào dù   shuǐ zhài   léi gǔ   nà hǎn   zhī yuán  chéng xiàng

hé shì bì       jūn lìng zhuàng       wú jià zhī bǎo

lǐ zhí qì zhuàng     wán bì guī zhào     gōng wú bú kè

zhàn wú bú shèng     fù jīng qǐng zuì     tóng xīn xié lì

zì yǒu miào yòng     shén jī miào suàn   xiàn qī   xià hu

guǐ jì   pī lì   sū ruǎn   líng tōng   bèng liè   bì shǔ

kǎi shū   zào huɑ   jiā dàng   wán liè   gōng nǔ shǒu

liàng liàng qiàng qiàng   míng míng lǎng lǎng   xǐ bú zì shèng

tiān zào dì shè     shēn tóu suō jǐng     zhuā ěr náo sāi
七单元词语盘点
pò zhàn    gū dōng    zhí zi    chuān suō    láng zhōng

xí fù    huī huáng    miáo tiao    fēng sāo    dǎ liang

biāo zhì   qì pài   zǔ zong   kě lián   shǒu jí yǎn kuài

jīng shén dǒu sǒu   bǎng dà yāo cū   liǎn shēng bǐng qì

fàng dàn wú lǐ   zhuǎn bēi wéi xǐ   shuā jiāng   pì gu

shī fu    bāo fu   tòu liang    qīng shuǎng    xián jiē

sōu suǒ    wēi yán    lòu xiàn    fā zhèng    fā shǎ

mó lì    tōng róng    kè bó    chāo piào    wǔ duàn

róng yán    jiǒng kuàng    kuò lǎo    niǎn pǎo    yǎ zhì

kǎo jiu           bàn xìn bàn yí          xìng zhì bó bó   

miào bù kě yán                         shí quán shí měi
八单元词语盘点
tiān xìng   yǔ zhòu   zhēn qiè   jǐ liang   xiǎo tǐng   chuán shāo

chuán cāng    bǎo mǔ    dǎo gào    huá xiào   tíng bó   wēi ní sī

jiā jiā hù hù   wǎn ěr yí xiào   huā tuán jǐn cù   chà zǐ yān hóng

yìng jiē bù xiá         nài rén xún wèi        zòng héng jiāo chā

cāo zòng zì rú       shǒu máng jiǎo luàn     yōu xián    sōng chí

àn mó    gān gà    shēn shì    qìng fēn    gǎn rǎn    bèn zhòng

táo zuì    bān lán    chì rè    zhàn lán    chōng pèi    shuò dà

huǒ jù    jù mǎng    shèn tòu    líng tīng    mù shǔ    qiáng hàn

cū guǎng      gōu huǒ         shú shì wú dǔ        bīn bīn yǒu lǐ

chōng fēng xiàn zhèn       piān piān qǐ wǔ      yáo tóu huàng nǎo

fán huā sì jǐn            hán qíng mò mò             dà bǎo yǎn fú

mù bù xiá jiē

与你同行

句子专项训练——改变句式
改变句式
直接引述改成间接转述的方法
1、确定引号里有多少个代词。2、确定各代词分别代指谁。3、按下面的两种方法进行改写：
A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”
改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他（她）”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”
改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：
1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。

1、把两句话并成一句话。
（1）楚王安排酒席。楚王招待晏子。   

（2）我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。

3、改为间接引语。
（1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”   

（2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”   

（3）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”  
第一人称转述：
第三人称转述：


3、改为陈述句。
（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

4、改为双重否定句。
我们得保证那东西完好无损。   

楚王安排酒席。楚王招待晏子。

5、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
改为反问句：
6、垂柳的倒影映在溪水中。
改为拟人句：

与你同行

五年级语文下册复习题（课外阅读一）






班别
姓名


一、阅读短文，回答下面问题。（18分）








内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘
白云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）






。
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

辽阔——（

）
欢跃——（
）
4、第二自然段突出了草原
的特点，第四自然段突出了草原
的特点。（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。





（2分）
6、第三自然段在文中起了
的作用。（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）








。
8、给本文加上一个标题，写在文前的“
”上。（2分）
二、阅读短文，回答下面问题。（16分）








禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（
）能找到的，（
）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）





。
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

缺乏——（

）
清晰——（
）
4、细读短文，在（
）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（
）和（
），其中（
）必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）





。
7、给本文加上一个标题，写在文前的“
”上。（2分）
三、阅读短文，回答下面问题。
地球的呻吟
　　地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……
1．填空，搭配词语。（3分）
　（　　　）的呻吟　　（　　　）的歌声　　（　　　）的河流
　（　　　）的事情　　（　　　）的硝烟　　（　　　）的争斗

2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（　　）（1分）
　　Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
　　Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。

3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）
_____________________________________________






五年级语文下册复习题（课外阅读二）


一、阅读短文，回答下面问题。






徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
　　徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
　　伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（
）不能站在凳子之类的高地方去取，（

）不能把竹竿横下来。”
　　伯父想，这下徐文长就没有办法了。
　　但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
　　伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、给本文加上一个小标题写在“
”上。（2分）
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、


。
②、


。（2分）
4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）
5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）


6、请你概括本文的主要内容。（3分）





。

7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。





。
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）






老师的教诲


小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。



记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。



有一次

上活动课时

我们正玩着拐脚捉人的游戏

郑老师忽然把我叫到她跟前

领我到操场边坐下


怎么


最近是不是有些自满啦

郑老师亲切地问我

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”



听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。



1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）



“教诲”的近义词是（

） ，“骄傲”的反义词是（
） 。再在文中找出一对反义词：（
）——（
）



2、用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）



3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（4分）



4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。（2分）



5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分）














6、找出文中的一句名言警句写在横线上，






并另外再写一句类似的句子






（3分）


三、阅读短文，回答下面问题。

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分）
亮晶晶：________　　________　　________                     
断断续续: ________　　________　　_______               
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词) ____________________________         
（你的词）  ____________________________                  
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（
）比作了（
）。（2分）
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
____________________________________________________________5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）   ___________________________________





五年级语文下册复习题（课外阅读三）



班别
姓名


一、阅读短文，回答下面问题。
威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时？”

“昨天早晨。”

“已处理过？”

“碘酒。”

“还痛吗？”

“感觉血液跳动。”

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

真令人高兴
格里辛格笑容可掬地回答道
不用付钱
夫人
为您治病对我来说真是一种享受


1、给文章的最后一个段落加上标点（3分）
2、从文中找出一对近义词写下来。（
）（
）（2分）
3．画线的句子中“医生的心思”是                       
     ；“他们”指的是              
        。“添油加醋”是指                 
        。（3分）
4．用自己的话概括第一自然段的意思（2分）

5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分）
                       
   

                       
   

6、给这段文字加一个合适的标题。（1分）



二、阅读短文，回答下面问题。
这是一个发生在西藏(zàng
cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn
zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“
”上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）
3、“形容心神不定”可用文中“
”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：颤抖（

）
懊悔（
）
反义词：清晰（
）
消失（
）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）



6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分）




7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）


8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）


9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）








三、阅读短文，回答下面问题。
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。

一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉
突然我看见了一个有些熟悉的身影
啊
龚校长
我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？

第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（

）龚校长给人留下一种威严的印象，（
）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!

糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来……心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）






。
2、在文中的括号内填上恰当的关联词。 （2分）
3、请给文中画有横线的地方加上标点符号。（2分）
4、朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（
）。（2分）
A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!
B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!
C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!
5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“
”在文中表示。（2分）
6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。（2分）
7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（3分）







。
8、给本文加上一个标题，写在文前的“
”上。（2分）

与你同行

词语复习
1、查字典，解释带点的字在词语中的意思。
重荷（        ）        鞭策（           ）        无暇（           ）      疲惫（           ）
致密（        ）         坚韧（            ）      拂拭（            ）     竣工（           ）
推辞（        ）        抵御（           ）       尝试（             ）     愤激（           ）
酷爱（         ）        鄙视（          ）       沮丧（             ）     指望（           ）
乐趣（         ）        蔑视（          ）        妨碍（           ）      凝视（            ）
气魄（          ）       瞻仰（          ）        忧闷（           ）      驱赶（            ）
顾惜（          ）       慎重（           ）       抱怨（            ）     勘测（             ）
诅咒（          ）      咨询（            ）       咆哮（            ）     粜米（             ）
2、解释带点的字，再解释整个词语的意思。
欣欣向荣                                                 鹤发童颜                                       
南辕北辙                                                 风调雨顺                                         
亡羊补牢                                                 拜师学艺                                         
守株待兔                                                 死得其所                                         
3、解释句中带点词语的意思。
⑴我素（                ）不知天下有这许多新鲜事。
⑵他常常在学校附近徘徊（               ）。
⑶洞内有一泓（               ）清水。
⑷大象在慢慢地踱（                ）步。
⑸他说完，什么也不顾，径自（               ）掉头去了。
⑹这儿是繁华的集镇，过往（             ）的客商很多。
⑺今天依然屹立（             ）的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶（                 ）吗？
⑻海水满盈盈（             ）的照在夕阳之下，波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。
4、在括号里填写近义词和反义词。
近义词：
灵便（            ）           恳求（             ）             珍惜（            ）
温暖（            ）           喜悦（             ）             勤劳（            ）
猛烈（            ）           仿佛（              ）            赶紧（            ）
伤心（            ）           认真（               ）           肯定（            ）
辛苦（            ）           节省（                ）          首先（            ）
祝贺（            ）           讨厌（              ）             突然（           ）
茂盛（            ）           著名（              ）             抵挡（           ）
立刻（            ）           阻挡（                ）           新奇（           ）
反义词：
死（            ）          表扬（               ）              慌张（            ）
轻（            ）          容易（               ）              稀疏（            ）         
暖（            ）          虚心（               ）              清楚（            ）         
送（            ）          老实（               ）              聪明（            ）           
强（            ）          喜欢（               ）              平凡（            ）
善（            ）          节省（               ）              失败（            ）        
臭（            ）          柔软（               ）              笨重（            ）      
湿（            ）          新鲜（               ）              弯曲（            ）
5、给下列成语填上合适的成语。
日（     ）月（     ）       （    ）心（    ）胆       （    ）盔弃（    ）
（     ）规（      ）矩       （    ）文（   ） 字        尔（    ）我（    ）
   穷（    ）极（    ）        龙（     ）虎（      ）     众（     ）亲（     ）   
（     ）井（      ）乡        轻（      ）淡（     ）    （    ）喻（      ）晓
6、给下列成语或句子填上恰当的反义词。
⑴顾（    ）失（    ）       （    ）口（   ）心           出（    ）入（   ）     
（     ）腔（     ）调         同（    ）共（   ）          顶（    ）立（   ）     
（     ）口（     ）声         （     ）惊（     ）怪        好（     ）恶（   ）  
    损兵（     ）（     ）         深入（      ）（     ）        冷嘲（    ）（     ）
⑵①人固有一死，或重于泰山，或（          ）鸿毛。
②我们提倡真善美，摒弃一切（           ）的东西。
③黑暗即将过去，（            ）就是前头。
④远水不解（          ）渴。
⑤得道多助，（            ）道（          ）助。
⑥虚心使人进步，（           ）使人（        ）。
⑦这个地方太热闹，我们还是找个（          ）的地方休息吧。
⑧作为一名跨世纪的接班人，应该有起码的的是（           ）观念。
7、用直线把下面左右两边的词语搭配起来。
①明亮的          阳光                        简短的        算法           
    灿烂的          月光                        简单的        行装
    皎洁的          灯光                        简便的        发言
②艰难地              移动                    观察得            认真
    缓慢地              挪动                    学习得            仔细
    快步地              跑动                    讨论得            流泪
    飞速地              走动                    感动得             热烈


③感情              软弱                     态度                洁白        
    性格              脆弱                     意志                和蔼
    身体              薄弱                     羽毛                矫健
    力量              虚弱                     步伐                坚强
④发动             意见                    稳定                   叛乱
    发表             群众                    平息                   山火
    发现             火箭                     调解                  局势
     发明            问题                     扑灭                  纠纷
8、选词填空。
⑴屹立        挺立
人民英雄纪念碑（               ）在天安门广场上。
高高的白杨树（                ）在马路两旁。
⑵秩序          次序
我们要按（             ）上车，不要拥挤。
小学生要自觉维护公共场所的（          ）。
⑶简陋           简单
解放前，我家的房子十分（           ）。
他的文章虽然内容（            ），但感人至深。
⑷镇静               沉静
夜深了，周围（            ）了下来。
我们遇事要（            ），不要慌乱。
⑸积累          积蓄           积压
在失败的过程中，他们（             ）了经验。
由于计划不当，大量的物资（             ）在厂房里。
⑹陈列            陈设            排列
展览室里（           ）着同学们的作业，本本（            ）的很整齐。
王老师的家里（             ）极其简单。
⑺成绩         成果           成就
听说最近学校正在举办小发明（          ）展览。
他向家长隐瞒了自己的考试（             ）。
⑻爱护            爱戴          爱怜
周恩来总理赢得了全国人民的衷心（           ）。
我们要像（         ）自己的眼睛一样（          ）伟大的祖国。
9、按要求将下面的词语归类。
⑴空想       荣誉       名誉         庇护       面貌       行为         行径      
理想        鼓舞            煽动         鼓动          嘴脸
褒义词：                                                                                                               
贬义词：                                                                                                               
中性词：                                                                                                               
⑵语重心长      不自量力        坐井观天           心直口快         变本加厉
阴谋诡计     同仇敌忾      指手划脚      顶天立地     鞠躬尽瘁     明火执仗
褒义词：                                                                                                               
贬义词：                                                                                                               
⑶卢布       黄包车         塞外        暮春       飞机         三伏         西伯利亚
盛夏          人民币        华北          渡船        冀中         法郎
交通工具                                                                                                               
货币：                                                                                                                  
季节：                                                                                                                  
地方：                                                                                                                 
⑷昂首挺胸        翻腾怒吼        汹涌澎湃         一泻千里        慷慨激昂      
心乱如麻          滔滔不绝         无忧无虑          水流湍急        前俯后仰
对答如流         五光十色          满腔怒火           口若悬河       眼疾手快
翠色欲流         
表示动作的：                                                                                                        
表示心情的：                                                                                                        
表示说话的 ：                                                                                                      
表示水流的：                                                                                                        
表示颜色的：                                                                                                      
⑸彩虹      秀丽       凶恶        通红         我们       叮嘱        攀登        冰雹         一次         马路         驾驶          大厦       恬静        抄写       端正       哪儿           两套        
名词：                                                                                                                  
动词：                                                                                                               
代词：                                                                                                               
形容词：                                                                                                         
数量词：                                                                                                               
10、把下面各组词中不属于同一类的词圈出来。
⑴东海   南海    黄海    上海    渤海    ⑵扫帚   扫地   拖把   抹布   洒水壶   
⑶曲艺   电影   歌舞   报纸   戏剧       ⑷电灯   电话    电视机   电线   电钟
⑸时光   阳光    月光   星光   灯光      ⑹中文   英文   日文    法文   语文
⑺茶杯    茶壶    茶盅   茶盘   茶叶     ⑻苗族    民族   回族    藏族    朝鲜族
11、选出和前一对词表示的关系相似的一对。
⑴牙刷：刷牙
A、颜色：图画     B、肥皂：洗衣     C、布：纺织     D、飞机：降落
⑵医生：病人
A、爸爸：哥哥 B、教养员：幼儿园  C、老师：学生 D、朋友：邻居
⑶树枝：树
A、课本：书包    B、袜子：衣服   C、蔬菜：水果    D、手指：身体
⑷信纸：信封
A、鸟：小草   B、火车：铁轨    C、墨水：墨水瓶     D、袜子：帽子
12、仿照例子在横线上填叠词。
⑴例：看看（AA）
                                                                                                           
⑵例：一座座（ABB）
                                                                                                               
⑶例：干干净净（AABB）
                                                                                                               
⑷例：休息休息（ABAB）
                                                                                                               
13、在括号里填词，注意搭配合适。
⑴例：（鲜）红
（       ）白         （         ）黑         （       ）绿        （          ）蓝   
（       ）热         （         ）硬         （        ）冷       （          ）软
⑵例：幸福的（日子）
壮丽的（       ）    幽静的（       ）   精致的（      ）  艰巨的（      ）
起伏的（       ）    脆弱的（       ）   柔美的（      ）  快乐的（       ）
⑶例：精心的（打扮）
幸福的（        ）   勇猛的（        ）   顽强的（       ）  狼狈的（     ）
愤怒的（       ）    耐心的（      ）  热情的（       ）   不安的（        ）
⑷例：打扮得（干净）
打扫得（       ）   考虑得（       ）  描写得（       ）   高兴得（        ）
整理得（       ）    笑得（          ）  累得（           ）   照顾得（        ）
14、把下面的成语补充完整。
斗志（     ）扬       摇摇欲（     ）   （     ）己为人     垂头（    ）气
口若（     ）河       心（    ）诚服      阴谋（    ）计     好高（    ）远
倾（     ）大雨       高瞻远（      ）    自（    ）自利     惊涛（     ）浪
理（     ）气壮       守（     ）待兔     风（     ）雨顺     安（     ）乐业
（     ）流不息       死得其（     ）      刚（     ）自用     风驰电（    ）
（     ）炙人口       草（     ）人命     千（       ）一发    垂（    ）三尺
同（    ）共苦          春意（       ）然         买（        ）还（       ）   
（  ）（   ）充数    （    ）（    ）满目         日（     ）月（     ）   
津津（    ）（     ）    （      ）（      ）攘攘        （    ）（     ）不堪
张牙（    ）（    ）       张（    ）李（     ）      心（     ）神（      ）
15、根据句子的意思写出成语。
⑴奋勇向前，不考虑个人安危。（             ）
⑵精神饱满，容光焕发。（           ）
⑶比喻同欢乐，共患难。（           ）
⑷别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。（            ）
⑸在危急的时候猛然想出了办法。（           ）
⑹按着一定的顺序，一步一步的前进。（            ）
⑺不说对，不说不对，不表示肯定或否定。（            ）
⑻数目多得数也数不清。（              ）
⑼形容专心致志地干某一件事情，连吃饭、睡觉都顾不上。（       ）
⑽站得高，看得远，比喻眼光远大。（          ）
⑾横着，竖着十分杂乱。（           ）
⑿就像没有那坚持回事一样，形容态度镇静，不把事情放在心上。（    ）
⒀指人们做事，如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。（            ）
⒁不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。（            ）
⒂做事有开头，没有结尾，非常认真，能坚持到底。（           ）
⒃举动非常谨慎，一点不敢疏忽。（            ）
⒄山上和田野里到处都是，形容很多。（            ）
⒅说到做到，说话和行动一致。（             ）
⒆在比赛和考试中，成绩优异，名次排在最前边。（          ）
⒇前面的倒下去，后面的又紧跟上。（           ）
16、在成语的错别字下面划横线，将正确的写在括号里。
万马齐暗（   ）  奇花一草（   ）   夸夸（   ）谈    有持无恐（    ）
立杆见影（   ）  走头无路（   ）   口如悬河（   ） 喜出往外（    ）
无微不致（   ）   惊慌失错（   ）   不曲不挠（   ） 水泻不通（   ）
鞠躬尽粹（   ）   坚苦奋斗（   ）    名付（   ）其实   滔滔不决（   ）
阴谋鬼计（   ）   是死如归（   ）    循规蹈（    ）    悔人不倦（    ）
17、选词填空
⑴  盼望      期望        渴望         愿望     指望
①实现四个现代化，是全国人民的共同（        ）
②旧社会，劳动人民的生活没有（          ）
③去北海公园国对日，是我们（           ）已久的一项活动。
④我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（          ）
⑤我（       ）自由，但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出。
⑵严厉       严峻        严肃        严格
①老师（         ）地说："时光不等人啊，你们一定要（       ）要求自己，做时间的主人。"
②完成这项任务，多我来说是一次（        ）的考验。
③（        ）打击各种犯罪活动。
⑶固然        偶然        居然       既然
①去年，我（         ）在菜园边上丢了一个核桃，今年那里（        ）长出一棵小桃树来。   
②意见对，（          ）应该接受，就是不对也可作为参考。
③你（         ）一定要去，我又能说什么呢？     
⑷啊       吗        呢          吧
①生活在新社会的儿童是多么幸福（           ）！
②玲玲要去你家找你，你认识她（            ）？
③时间不早了， 快走（           ）。
④老师再三强调要准时去夏令营，你怎么又迟到了（          ）？
⑸排山倒海          人山人海
①国庆节的晚上，天安门前（                ）非常热闹。
②解放军是以（                 ）之势向敌人冲去。
⑹活灵活现           生龙活虎
①足球运动员一个个（                  ），在运动场上来回奔跑。
②他的故事讲得（                 ），引人入胜。
⑺滔滔不绝          川流不息   
①星期天，商业区的人群（              ），人来人往。
②他（               ）地讲着，我听着听着竟睡着了。
⑻听之任之           自暴自弃
①自从父母离婚后，明明就整天抽烟喝酒，（                 ），慢慢地与大家疏远了。
②有人破坏纪律，我们应该对他进行教育，不能（               ）。
18、在括号里选择一个恰当的词画“√”。
⑴根据云的形态和颜色，人们可以（猜测      推测     假想）天气的变化情况。
⑵暴风雨过后，大海又恢复了往日的（安静    平静    宁静）。
⑶一个人（如果     要是     即使     既然）有天大的本领，也不能骄傲。
⑷中华人民共和国的主权不容（侵略    侵占    侵袭     侵犯）。
⑸作为一名队干部，决不能脱离群众，（洁身自好     高高在上）。
⑹雪后的溪水，（映照     照射 ）着远山、石桥、溪石的雪影，（呈现     
表现 ）出一派洁白素雅的（景色     情景）。
⑺雨来一骨碌下了炕，把书（放   塞）在怀里就往外跑，刚要（迈   进）门槛，进来一个人，雨来正（碰    撞）在这个人怀里。
⑻上面的石块丝毫不能（阻碍     阻挡）它，因为这是一种长期抗战的力；有（弹性      弹簧      弹力），能屈能伸的力；有韧性，不达到目的不止的力。
⑼大象右脚正好（压    踩    抓）在一块椭圆形的石头上，石头往下一（倒    陷    沉   歪），它（收    抬）起的左脚来不及往回（拉    拔   收），一下子就掉进河里，（留   栽    倒）在河底的淤泥上，深深地（掉   陷    戳    钻）了进去。
⑽我家的小花猫捉老鼠的本领可（高强    强大     高明）了。有一次，一只（狡猾    机灵）的老鼠（爬     钻）进一只罐子里去了。小猫就不声不响地（躲藏     隐蔽）在一旁。过了一会儿，老鼠把头（探    伸）出来，向两旁（盯    望）了一眼，以为没有什么（危险      危急）了，便明目张胆地（跳     跑）出来。这时，只见小猫（伏    爬）下身子，两眼紧（瞧     盯）着老鼠，待老鼠刚一靠近，就猛（冲     扑）上去，（打     咬）死了老鼠。
19、找出下面句子中的反义词。
⑴本来是很抽象的道理，经他这么讲解就具体了。（           ）与（           ）
⑵出席会议的代表们上午集中开会，下午分散活动。（          ）与（       ）
⑶深秋的早晨是寒冷的，周总理的关怀却令人感到一片温暖。（        ）与（            ）
⑷他今天怎么了，一会哭，一会笑。（            ）与（             ）
⑸人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（            ）与（             ）
⑹他们说的是漂亮的言词，干的是丑恶的勾当。（             ）与（           ）
⑺我们不但善于破坏一个旧世界，还将善于建设一个新世界。（         ）与（            ）
⑻我们的国家诗歌缺水的国家，因此，我们要节约用水，决不能浪费。（            ）与（            ）
20、将下列画线部分的内容换上一个成语。
⑴王老师为了教好书，连吃饭、睡觉都顾不上，整天不是找资料写教案，就是批改作业。（               ）
⑵周总理态度谦逊和蔼，使人容易接近，人民都十分爱戴他。（              ）
⑶如果不是亲身到了那个地方，简直难以想像它的美丽。（                ）
⑷同学们随着《运动员进行曲》，踏着整齐的步伐，精神振奋地走进运动场。（                 ）
⑸罗盛教不惜牺牲自己去拯救他人的精神，令朝鲜人民深深敬仰。（                        ）
⑹我们种了花以后，若是放在那里不加理睬，任其自生自灭，那肯定是养不好花的。（                   ）
⑺这位老中医白发红面，气色非常好，看上去根本不像八十岁的人。（                      ）
⑻隔壁工厂的扩音器声音非常大，把耳朵都快要震聋了。（                   ）
⑼他上课时总是注意力非常集中地听老师讲课。（                     ）
⑽小明考试不及格，他爸爸气得头发直竖，把帽子也顶起来了，浑身发抖。（                   ）
21、⑴在括号里填上合适的量词。
一（      ）路      两（     ）车        三（      ）笔      四（      ）房子
五（      ）布      六（     ）桌子     一（     ）孪生兄弟      一（   ）络腮胡子
⑵在括号里填上合适的代词。
①（           ）是我的老师。
②（           ）里有修电视机的？
③（           ）本书内容很好。
④这件事该由（          ）负责？
22、按一定的顺序排列下列词语。
⑴哥哥        伯伯        祖父        弟弟       叔叔
                                                                                                
⑵铸造零件        制作模具         组装           零件加工
                                                                                                   
⑶垛口         长城          中国          城墙
                                                                                                   
⑷教师节        劳动节        妇女节        国庆节        儿童节      青年节
                                                                                                                     
23、在横线上填叠词，组成词语。
吞吞                                                   在目             风尘                    
气势                                                   计较              神采                  
鬼鬼                                             教诲             千里               
纷纷                                             向荣              忠心               
24、按要求写词语。
⑴表示“看”的词五个：                                                                              
⑵表示“高兴”的词：                                                                                
⑶描写人物外貌的词：                                                                                
⑷描写人物神态的词：                                                                                
⑸描写人物心理活动的：                                                                                
⑹描写山水的词：                                                                                
⑺描写花草树木的词：                                                                                
25、仿照例子扩充下面的句子。
例：小鸟唱歌。            树上的小鸟唱着一支动听的歌。
⑴雪花飘落下来。                                                                                          
⑵我数星星。                                                                                                   
⑶音乐吸引着观众。                                                                                       
⑷阳光暖和。                                                                                                  
⑸心里充满希望。                                                                                          
⑹梧桐树下有蚂蚁。                                                                                    
⑺这是一条小路。                                                                                          
⑻同学们踢球。                                                                                             
26、仿照例句缩写下面的句子。
⑴海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。                                                
⑵黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。                                                            
⑶队员们激动得泣不成声。                                                                           
⑷山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。                                                   
⑸这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。                                                
⑹詹天佑是我国杰出的爱国工程师。                                                            
⑺北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。                                                
⑻隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。                                       
⑼透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大地背影。                       
⑽喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。                                             
⑾爸爸在床上听到窗外一 阵阵的锣鼓声和欢呼声。                                      
⑿高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

与你同行

人教版第十册语文期末测试



班级
姓名

一、课文传真，根据课文内容填空。（41分）
第九册的学习，我们无比的快乐。我们拜读了许多大作家的作品，这些文字清新隽永，至今余香缭绕。（       ）笔下的草原（

），而并不茫茫。那些小丘的线条是那么（       ），就像只用绿色（        ），不用墨线（        ）的中国画那样，到处（         ），轻轻流入云际。茫茫的大戈壁滩上，白杨树不管遇到（      ）还是（

），不管遇到（      ）还是（      ），它总是（          ），那么（       ），不（      ），也不（       ）。这白杨不正是（



）吗？他们换一个工地，就搬一次家，带走的是（        ），（                                ）。（18分）
我们认识了许多了不起的人物。听，山洪（       ）着，像（


），从山谷里（        ）而来，势不可挡，死亡在洪水的（        ）中逼近。可洪水中的党支书——老汉像（        ）。为了拯救村民，他从队伍里（     ）一个小伙子——他的儿子。我们在心里为他立起了一座丰碑。（6分）
许多个性鲜明的人物形象跃然纸上，他们或让人开怀一笑，或引人深思。还记得严监生的两个指头，他见到赵氏挑掉一茎灯草，（       ）头，把手（      ），登时就没了气。我们的眼前出现了一个（            ）严监生。还记得小胖墩儿摔跤时的样子：（   ）着腰，（    ）了裆，（    ）着眼珠子，不露一点（         ），还真是个摔跤的惯手。（8分）
透过文字，我们领略到了异域风情。德国街头上，（          ）（            ）。威尼斯的船夫行船（            ），毫不（              ）。（4分）
我们还与古典文学交上了朋友。我认识了这么多作家作品及作家笔下的人物，我会将他们对号入座（连线）：（5分）
司马迁         《红楼梦》          孙悟空          顾全大局
吴承恩         《西游记》          诸葛亮          阿谀奉承
曹雪芹

《史记》            凤辣子          神机妙算
施耐庵         《三国演义》        武松            神通广大
罗贯中         《水浒传》          蔺相如          勇武机敏
二、阅读在线，阅读片断，完成练习。（29分）

（一）舟过安仁




[宋]（      ）



一叶渔船两小童，



收篙停棹坐船中。




，




。



1、请在（）里填上诗人的名字。（1分）
2、请将诗句补充完整，写在“  ”上，并用自己的话说说诗句的意思，写在下面的“  ”。（4分）


。
3、这首诗里分别写到了哪几样事物：







。（5分）

（二）一枝红杏


有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
□这是什么东西□怎么到墙脚下来了□□孩子的父亲觉得奇怪□不由分说□用斧头从根部砍断杏树□
杏树流着泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边。开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊！”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来了，又开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1、写出下列词语的反义词。（3分）
   孤孤单单——          艰辛——         熄灭——
2、请在□里填上标点符号。（3分）
3、“杏树流着泪在雪下过了一个严酷的冬天。”这句话运用了



的修辞方法。（2分）
4、你怎么理解“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”这句话。（3分）




5、是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？请用“    ”
在文章中画出来。（2分）
6、读了这篇短文，你受到什么启发？你想到了哪些词语和名言？请写出两个词语和一句名言。（6分）







三、口语交际，试试你的说话能力。（5分）
5月12号，四川汶川发生8级大地震。顷刻间，天塌地陷，家园毁了，亲人遇难了，活着的人心里受到了严重的创伤。请你来安慰这些无助的灾民，让死者安息，生者坚强。











四、真情习作，记录生活中的点点滴滴。（25分）
那场赠灾义演，那次募捐行动，那辆流动的献血车，那一车车的救灾物资，无不拨动我们那根爱的琴弦。那一幕幕感人的画面，至今历历在目。让我们拿起手中的笔，记录下最感人的一幕，将爱传递，让爱满人间。
习作要求：将事情写具体，表达出真情实感。题目自拟。

与你同行

五年级复习一 —— 名言、谚语积累
珍惜时间
名言
◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）
◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

谚语
时间是风，去而不返
时间不等闲逛的傻瓜
光阴似箭，日月如梭
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

勤奋好学
名言

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 ——唐代著名诗人、哲学家韩愈
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 ~?饘濴鱡? @ 塼?O烔  
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 `[

谚语
人勤地生宝，人懒地生草。
懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
无根就无果。
勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。