马桥小学开展春季爱国卫生运动的汇报材料

马桥小学

马桥小学开展春季爱国卫生运动的汇报材料

      讲究卫生，除害防病是事关广大人民群众的大事。因此，镇委、镇政府对此事高度重视，并且成立了高规格的领导小组，一把手亲自抓全镇个单位的一把手，层层落实,强化领导，形成了政府监督，单位负责，群众动手，科学管理，示范带头的作用。我们的做法是：

一，
成立组织,提高认识
按照镇党委、政府和中心学校的安排，我们成立了以校长为组长教务主任为副组长，其他五位教师为成员的2008春季爱国卫生运动领导小组。同时安排教务主任为安全卫生监管员，少先队辅导员为疫情报告员，各班班主任为该班第一责任人。
二，做好宣传，稳定思想，讲究卫生
营造宣传氛围。张贴好宣传标语，利用黑板报宣讲讲卫生的重大意义，和如何注意个人卫生，如何搞好环境卫生，如何注意饮食和饮水卫生，宣讲肠道病毒71型感染防治知识。一，二年级班主任老师带领学生学习和诵读明白纸的三项主要内容，中高年级学生自读、自诵明白纸内容，最后达到每位学生对明白纸的内容十分理解并践行于自己的实际生活中。同时学校实行早晚两次室内外消毒。
三，师生共同动手，彻底打扫校园内外卫生
按照上级主管部门的要求，在上课的同时，利用课余时间将校园内外的卫生彻底干净的打扫一遍，并保持清洁的工作安排，我们按照班级的大小，学生年龄的长幼，适当划分责任区，实行分片包干。然后学校组织检查评比。通过此次活动真正实现了窗明几净，多年的卫生死角没有了，关键是学生的卫生意识提高了，不喝生水了，少吃零时了，纸屑满校园的现象没有了。
四，做好示范户的作用
按照镇党委、政府的要求我们利用课外活动的时间，教师带领所分包队的学生于4月29日逐户张贴《开展春季爱国卫生运动的明白纸》，并向该生家长宣讲明白纸的内容与要求。4月30日的开外活动再由分包老师带领学生逐户检查卫生大扫除的情况，并逐项打分评出优、良、一般和差四个等级。在老师的引导下充分发挥学生的作用，让学生看，动手摸，然后学生说的算，老师做好卫生评比纪录。然后学校利用放学站队的时间进行表扬卫生优秀家庭批评卫生差的家庭。通过评比学生积极性高涨起来了，卫生意识更加提高了。根据中心学校五一工作安排我们将继续对学生示范户进行走访以促进持久性。
五，今后的卫生工作安排
学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理，健全制度。
1，健康教育抓落实。我们将继续进行“个人卫生，环境卫生，饮食与饮水卫生”的宣讲和教育。
2，卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练。如开展弯弯腰活动，培养学生主动清除白色垃圾的习惯；开展“抨击乱丢乱扔者”主题班会活动，培养学生垃圾入袋的习惯；开展文明形象比比看活动，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯。
3，环境卫生抓保洁。走进校园，地面看不到一片纸屑，墙面看不到污迹，整个校园清爽整洁，窗明几净。学校每星期五下午进行全校卫生大扫除，并全面细致的检查，评出最清洁、清洁和不清洁，并以书面形式向全校通报.