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小学三年级教学经验介绍教育叙事教学故事随笔集锦

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22#
 楼主| 发表于 2011-11-4 11:03:52 | 只看该作者
聆听花开的声音之三年级教学日记(22)
浙江省杭州市下沙中心小学 金茶娟


10月9日星期二 晴



家长很勤快,一早就把习作电子稿拿来了,让我们一起来欣赏一下孩子的作文:



杭州一日游



杭州市下沙中心小学301班冯旭晖指导老师金茶娟



杭州自古以来素有人间天堂的美称,很多本地、外地的人都被他的魅力吸引住了,一放假,就都到杭州来旅游。这不,我们一家虽然是土生土长的杭州人,可是趁着假日,也手牵手地来到市区游玩。



①公共车上的烦恼



我们先坐320来到火车东站,再换乘另一辆“游5路”,刚开始的时候,和爸爸妈妈一起谈笑风生,倒也不觉得什么,可时间一长,我的腿就酸了,于是我就催爸爸下车。可爸爸不答应,说这个景点也不好,那个景点也不好。我杀猪般地叫腿疼,可老爸就是不肯下车。妈妈呢,干脆抓紧时间休心养性──补睡眠,任凭我和爸爸怎么吵,她都无动于衷。



就这样,摇摇晃晃的,我们在车上游了半个杭城。



②“花港观鱼”的乐趣



经过我的再三请求,爸爸终于答应在花港观鱼景区下车,我高兴极了,一蹦一跳地下了车,跑进了公园……



毕竟是金秋季节,公园里美不胜收,展现在我们面前的,是茂盛的树林、碧波荡漾的湖水,连空气都似乎是甜的,香的,真不愧为人间仙境啊!



我们继续往里走着,两旁绿树成阴,鲜花盛开,一路花香把我们带到了湖边。我们先来到红鲤池,一群群红鲤鱼聚在一起,好像一朵朵争奇斗艳的红花,非常引人注目。鱼儿们一会儿聚拢,一会儿分散,游客不停地往水池里撒着面包屑,它们就不停地争抢,真是一群贪吃鬼。



在“花港观鱼”码头,我们坐上了手划船,那种摇摇晃晃的感觉,像是一个摇篮,让我感觉又回到了妈妈的怀抱里……



偷鸡不成,蚀把米



杭州市下沙中心小学301班 林知微 指导老师:金茶娟



“偷鸡不成,蚀把米,哈哈哈哈!”你们知道我为什么这么开心吗?哈哈,肯定不知道吧!且听我林某人细细道来吧!



事情的起因是这样的:公元2007年的某月某日,趁着午休,史景峰开始十分密切的“行动”──准备对我展开攻击。



趁我不备,他狠狠揍了我一拳。我当时就想:等一下给你点颜色看看,嘿!老虎不发威,当我是病猫啊。



想到这里,我不禁发出一阵狞笑。这一阵狞笑可真够厉害的,把我同桌吓出了一身的“鸡皮疙瘩”,用那对清澈的眼睛无辜地看着我。



这时,我看见史景峰开着“法拉利”──扫把,朝教室门口飞快地“行驶”过去。于是,我便驾着“奔驰”──一张方凳,也偷偷地朝教室门口“飞奔”。趁他刚奔到门口,我学了一声十分恐怖的鬼叫,只听“啊”的一声尖叫,史景峰的半条小命已经被“牛头马面”用勾魂术勾去了。



史景峰失魂落魄地说:“咱们走着瞧!”



这时,我上了一下洗手间,走回教室的时候,看见史景峰正在教室的前门边“等着我”,准备吓我一大跳。



“啊!还用这招,太小儿科了吧!”我喃喃自语道,说完我便绕到后门,在那里悄悄地观察着他。



阳光对前门口特别热情,史景峰在强烈的太阳光下平白无辜地站了五分钟,身上汗流浃背,看我还没过来就准备去找我。我听到他的脚步声,便走到他背后“阿呜”一声,史景峰“啊”地惨叫一声,摔倒在地。



“嘻嘻嘻嘻,哈哈哈哈,又一个自称‘混世魔王’的家伙被我ok了!”我不禁得意起来。



操场上来了一群“小青蛙”



杭州市下沙中心小学301班 姜 玥 指导老师:金茶娟



今天,操场上来了一群“小青蛙”,叽叽叽,喳喳喳,呱呱呱,操场上一下子聒噪起来。



孙舒帆:“老师,老师,我们今天玩游戏好不好,好不好,好不好……”她边说,边扯着老师的衣服。



沈亦岑:“老师,老师,我的鞋带散了,帮我系鞋带,行不行,行不行……”沈亦岑嗲声嗲气地缠着老师。



诸可欣:“老师,老师,我要玩捉迷藏,快,快,快……”



周旭:“老师,老师,我要踢足球,快安排我们踢球,魏泽容、钱程、燕家祥,你们快过来啊!”



张老师:“别吵了,别吵了!……赶快过来排队,看谁排得最快!”



大家只好噘着嘴巴,三三两两地过来排队。



童诗雨:“你干什么,我排在你前面的,你干嘛往我这边挤呀?”说完,用力地推着李德上。



李德上:“你才弄不清,我本来就排在你前面,老师,老师,她排错了还说我呢,真是恶人先告状。”



……



张老师:“都给我闭嘴,谁的嘴巴再张一下,我就让谁先回教室!”



顿时,所有“小青蛙”的嘴都闭上了,操场上立刻静了下来。



美丽的小山村



杭州市下沙中心小学301班 徐 烊 指导老师:金茶娟



国庆节正是旅游的黄金季节,刚好这几天天气晴朗,我们全家便来到了美丽的竹乡──安吉。这里山清水秀,鸟语花香,引来了很多中外游客。



中午时分,我们来到了一个偏远的山村。爸爸的老朋友就住在这里,一见到叔叔我就很开心,叫他陪我玩。叔叔马上拿起两个水桶带我到山上去挑泉水,我还从没喝过挑来的水哩,连忙喝了一口,嘿,真甜。



吃饭了,叔叔把他自己养的老母鸡杀了给我们吃,我扯了一条大腿美美地吃了起来,可好吃了。



叔叔家在山脚下,家门口有一棵活了一百一十年的大树。树上钉了牌子,原来这大树还受到国家保护呢。树上结了很多小果子,引来了很多松鼠。边上种了株高大的柿子树,树上挂满了红红的柿子,就像一个个小灯笼挂在树上。剥开一个放进嘴里,嗯,真甜啊!



我喜欢这个小山村,因为这里不仅风景美丽,而且漫山遍野还有那么多好吃的水果,想吃就可以摘,不用买。



虚惊一场



杭州市下沙中心小学301班 诸可欣 指导老师:金茶娟



一个阳光明媚的早晨,妈妈带着我和弟弟乘着K35路公交车来到吴山广场。刚下车,弟弟便叫了起来:“姐姐,姐姐,快看上面!有好多降落伞呢!”我连忙抬头望向天空,只见天空中飘着许多五彩缤纷的降落伞。我和弟弟也吵着要妈妈给我们买降落伞,妈妈说:“只要你们听话,我就给你们买!”我们连连点头。



不一会儿,妈妈就给我们买了两个降落伞,一个是黄色的,一个是蓝色的,可是我们不会玩呀!



这时,卖降落伞的阿姨说,那边有个拿红绳子的叔叔在教,你们过去学吧!我和弟弟赶快跑过去。



“叔叔,叔叔你教教我们吧!”我和弟弟齐声说道。叔叔一边拿起降落伞,一边说:“先把降落伞的伞叶绕一圈,塞到伞头里面,然后把长的一根再绕三圈,接着把短的一根的绳子用力往上一扔。”他边说边把降落伞扔了出去,我的降落伞扔到了天空中,又飘了起来。呀!真美啊!



慢慢的,降落伞越飘越高,我心里正担心降落伞会不会飘走了,就听见妈妈说,赶快追呀!不然就飘没了!



妈妈在前面追,我拉着弟弟在后面赶,我们穿过红绿灯,追了好长一段路,看见降落伞慢悠悠地飘到了一家小超市的阳台上。妈妈问超市的阿姨有没有凳子,有没有梯子,超市阿姨说没有。



我们正着急的时候,忽然看到教降落伞的叔叔也跑过来了,他也来帮我们想办法,他东张张,西望望,然后向不远处的人家借了一把梯子。



他爬上了阳台,帮我的降落伞拿了下来,我连声说:“谢谢您,叔叔!”



啊,这降落伞终于又回到了我手上!



全家总动员



杭州市下沙中心小学301班 孙舒凡 指导老师:金茶娟



今天,是国庆假期,本可以悠闲地睡懒觉的,但妈妈看不惯家里这么脏乱,一大早就起床开始搞卫生了。她先洗了满满一大盆衣服,接着把三个房间的家具擦得干干净净。



老爸看见妈妈在忙,也开始帮忙。他打着赤膊上阵了,拿起拖把起劲地拖地板,先拖了三个房间,再拖客厅。他把沙发、椅子、茶几、桌子全部挪了个位置,然后把这些地方拖了一遍又一遍,就连平时不太注意的几个死角也不放过。



我看见爸爸拖得满头大汗,也情不自禁地拿起扫把扫了起来,我把爸爸刚才拖出来的垃圾扫进畚箕里,扫不进去的小垃圾我就用手捡进去。



我们全家干得热火朝天,经过一个半小时的奋战,终于大功告成了。看着整洁而又美丽的家,我们一家人都非常开心。这可是我们全家总动员的收获呀!



我和妈妈吵架了



杭州市吓沙中心小学301班 蒋雨琦 指导老师:金茶娟



今天,妈妈答应带我到新华书店去看书,但是又要等到她下班后。



中午,妈妈还没回家,我等得不耐烦了,便开始一次一次地打电话,打了好几个电话她都不接。



午饭后,我好像听到了妈妈的说话声,马上下楼去,一看,果然是妈妈。



妈妈一见到我便说:“蒋雨琦,我们今天不去新华书店了。”我马上反抗说:“不行,今天要是不去了,下次你带我到任何地方我都不去!”妈妈也生气了,大发雷霆:“不去就不去,有什么了不起的!”



我们两个就这样你一句,我一句地吵得不可开交。爸爸听见了,连忙走过来说:“你们俩别吵了,烦不烦啊?”可是我们把他的话当成了耳边风,继续吵。



爸爸无奈,只好继续看电视,不理我们。



后来,我看见邻居回来了,还往我们这边探头探脑的。我想:“算了,别吵了,邻居都来看笑话了。”



我一投降,妈妈也闭上了嘴巴。战争结束了,爸爸也高兴了。



看到孩子的习作,感觉特别舒服。

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23#
 楼主| 发表于 2011-11-4 11:04:09 | 只看该作者
聆听花开的声音之三年级教学日记(23)
浙江省杭州市下沙中心小学 金茶娟


10月10日星期三 晴



今天真是个难得的好天气!明媚的阳光,趁得我的心情也无比的开朗。



首先,是我们的李德上同学,一整天都粘在我身后,似乎总想跟我套近乎。一会儿亲亲密密地叫我一声,一会儿屁颠屁颠地跑来问我一些题目。这孩子,这一段时间,作业都是认认真真地完成,我几乎每天都表扬他,估计是心里开心,所以如此吧。



傍晚放学时,忍不住把抽屉里的两包喜糖奖励给了他,喜得他又一次朝我露出了甜甜的笑容。



接着,是数学老师告诉我,奥数培训班的第一次考试,我们班获得了开门红。三个一百分都在301班!这个喜讯可真不一般哪,我能不高兴吗?高兴之余,不免感慨,因为这三个孩子都是教师子女。孩子的成绩,跟家长的细心辅导是分不开的。其他孩子与之产生的距离,绝对不是智力因素,辅导与否,真的很重要。



还有一个让我喜悦的是,近段时间来,学生课堂上比开学时活跃多了,一个问题下去,不会再是可怜兮兮的几只小手。看到他们争着回答问题,心里又怎能不欣喜万分呢?



总之,孩子在进步,尽管还只是一小步;我也在进步,因为我已慢慢地调整了心态,不再“高标准严要求”了。

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24#
 楼主| 发表于 2011-11-4 11:04:25 | 只看该作者
聆听花开的声音之三年级教学日记(25)
浙江省杭州市下沙中心小学 金茶娟


10月11日星期五 晴



不知道别的三年级老师是怎么教作文的,每上一堂作文课,感觉都特别累。



第二单元的习作要求是:通过一件事写一个熟悉的人。“一人一事”,要求清清楚楚。写之前,自以为讲得很透彻:七嘴八舌说说熟悉的人──说说这个人的特点──围绕特点说一件事──给习作命题。这样一个环节一个环节下来,课堂上的效果看似很好,光从学生列的题目当中,就觉得内容应该是异彩纷呈,个性鲜明的,比如:《懒虫老爸》《家有唠叨鬼》《新上任的班主任》《我给妈妈画张像》《妈妈,你辛苦了》《我家有条瞌睡虫》《我来吧》《都是糖糖惹的祸》《我还要!》《这个“七八叉”》《爱哭的小妹妹》《有这么一个男孩》……



可是,等到让他们动笔写的时候,却只能用一个词来形容:痛苦!他们痛苦,因为咬着铅笔不知道怎么写,有的好不容易挤牙膏似的挤出了几个字,可是一看,没头没尾的,不知道在说什么;我也痛苦,查看了几个孩子的习作,发现他们根本不会写开头!怎么办?一个一个指导!上来一个说一个,口头叙述完了,再动笔写。



一节课下来,指导了十来个学生如何给文章写开头。午自修,又指导了十来个。这样一轮下来,三天过去了。每个学生几乎都是写一段给我看一段。这样的速度,上完这册课文,估计得花两个学期还不够……怎么办?学校的课程那么紧,这个活动那个活动层出不穷,分给我语文课的时间,少之又少,而课文,却有那么多要上……这些问题,真的很矛盾。



今天快放学时,我还在为这个问题头痛。傍晚,有一家长来接孩子,问我每天傍晚能否为其孩子补一下课。我突然灵光一闪,不如每天留下几个孩子,轮番为他们补习作文吧,这样一来,一个星期五天,每天教几个孩子,一个学期下来,每个孩子都有数次的个别辅导机会,效果应该比上大课要好。



只是另一个问题又蹦出来了,不知道我这样做,家长会不会到时又埋怨老师留孩子留得太晚了……

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