小班小火车开了教学反思

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《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿都爱音乐，更爱音乐游戏，因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中，让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编歌词，从而使幼儿在情感上获得美的陶冶，能培养幼儿的想像力、提高幼儿的审美力、丰富幼儿情感、形成良好的创造心理素质，是幼儿创造力的萌发剂。

    孩子们听说要玩音乐游戏，总高兴得拍手欢叫，因为他们可以在愉快的游 1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受音乐，引导创扁各种歌词，表现其音乐不同形式。
戏中学习音乐，在音乐的指引下活泼地做游戏。《小火车开了》是一首童谣歌曲创编来的乐曲。形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望，另外，在游戏中引导幼儿创编不同歌词，使幼儿反复感受音乐旋律所表现的不同情绪，使幼儿始终保持活泼愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。