2008年各地市初中化学中考模拟试题汇编

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2008年江苏南通市初中毕业考试

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2008年江苏南京市初中毕业生学业考试

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2008年广州市天河区中考化学模拟试卷

天津市塘沽区教育中心 康永军

可能用到的相对原子质量:  H: 1     C: 12     O: 16     Ca: 40 第一部分 选择题 (共40分) 一、选择题 (每小题2分，共40分；每题只有一个选项符合题意。) 1．下列变化属于化学变化的是 A．纸张着火                        B．将记录有机密信息的纸张粉碎 C．夏天将西瓜榨成西瓜汁            D．分离液态空气得到液氧 2．食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损坏人体健康的是 A．用甲醛水溶液浸泡水产品         B．用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 C．用霉变花生压榨花生油           D．用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品 3．下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是     A．       B．     C．    D． 4．为了改善广州市空气质量，许多公交车以压缩天然气（CNG）为动力燃料。下列叙述中不正确的是 A．CNG的主要成分是CH4            B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水 C．CNG是纯净物                D．使用CNG燃料可减少空气污染 5．以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是 6．香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是 A．都是无色      B．都含有氧分子     C．都能燃烧     D．都有毒 7．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是 A．原子是最小的粒子，不可再分 B．化学反应前后分子的数目一定不变 C．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质 8．某有机物C2HX在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下：C2HX +3O2 === 2CO2 +2H2O。根据质量守定律，C2HX中X的数值为 A．2               B．3              C．4             D．5 9．下列关于空气的说法正确的是 A. 空气里含量最高的气体是氧气 B. 空气是一种化合物 C. 空气中既有单质也有化合物 D．细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 10．下列物质属于溶液的是 A.液氧           B.冰水           C.牛奶           D.稀盐酸 11．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。现有药品硫酸铝，它与下列哪组属于同一类物质 A.盐酸、硫酸                        B.氯化钠、碳酸钾 C.二氧化碳、四氧化三铁              D.氢氧化铝、氢氧化 12．被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是 A．甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色 B．甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2 C．1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成    D．可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处 13．下列化学方程式正确的是 A．C+2CuO2Cu+CO2↑             B．2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑ C．4Fe+3O2== = = 2Fe2O3                  D．ZnCl2+Na2SO4===ZnSO4↓+2NaCl 14．高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价是 A. +7              B. +6              C. +4             D.+1 15．有X、Y、Z三种金属，它们之间能够发生如下反应： Y + X(NO3)2  == X + Y(NO3)2，X + Z(NO3)2 == Z + X(NO3)2 。问：X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．Z、Y、X          B．X、Y、Z         C．Y、X、Z         D．Z、X、Y 16．下列实验操作不正确的是 A．实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中 B．过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤 C．加热试管里的液体时，不能将试管口对着人 D．将氢氧化钠的固体放在天平右盘的滤纸上称量 17．某城市水质硬度较大，容易产生水垢（细小的碳酸钙颗粒），长期使用的毛巾很容易变滑腻，你觉得可以选用厨房中的哪一种物品将水垢除去 A.食盐            B.花生油            C.蔗糖             D.食醋 18．农业上常使用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，如果要配制2000g这样的溶液，需要称量氯化钠的质量为 A. 160 g            B.320 g              C.32 g              D.16 g 19.下列物质的鉴别方法错误的是 A. 用燃着的木条鉴别氢气和氧气     B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维    D.用二氧化碳鉴别烧碱溶液和澄清石灰水溶液 20.在pH值为1的稀盐酸溶液中加入下列固体各2g，pH值变化最小 A.硝酸银           B.碳酸钠            C.氢氧化钠        D. 氧化铜 第二部分 非选择题 (共60分) 二、本题包括5小题，共32分 21．（9分）（1）用化学用语表示下列物质或粒子： 氮气 ；4个五氧化二磷分子 ；冰 ； 5个银原子 ；6个硝酸根离子 ；纯碱 。 （2）写出下列符号中“2”的意义： O2；Fe2+。 （3）写出Fe2(SO4)3的电离方程式： 。 22．(7分)学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示： （１）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是 同学。 老师接着问：“你们还想知道什么?” 王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?” （２）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）。 温度/ ℃ 0 20 40 60 溶解度/g A物质 30 35 41 50 B物质 25 35 55 90 （3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是 。 （4）将在20 ℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10 ℃，则析出晶体的质量AB（填“大于” 、“等于”或“小于”）。 （5）在20 ℃时，向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是 g。 23．（7分）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、生石灰、水混合配制而成的。请你写出配制过程中发生的化学反应方程式 ；请你用化学方程式解释不能用铁桶做容器配制波尔多液的原因 ,该反应的基本类型是 。 24．（4分）实验室通常使用大理石(主要成分为CaCO3)和稀盐酸反应制取二氧化碳。 （1）CaCO3的相对分子质量为 。 （2）某同学称取了12 g含CaCO3纯度为75%的大理石，其中所含CaCO3的质量是 g。 （3）上述大理石理论上可以制得二氧化碳质量为 。 25．（6分）为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价： 学生 选用试剂 评价（是否可行，并简述理由） 甲 HCl 乙 H2SO4 丙 Ba(OH)2 三、本题包括4小题，共28分 26．(9分)我市某区化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯   ②探究酸的化学性质   ③二氧化碳的制取、收集和验满   ④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，然后学生根据所给仪器、用品进行实验，教师根据现场操作进行评分。 小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前： 请回答： （1）指出上图中A至D仪器的名称： A 　　B　　C　　D　　 （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第　　　　　个考题。 （3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。 按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因： 　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　 。 （4）小凯同学发现仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，该气体的名称是 ，反应的化学方程式为： 。 27．（4分）生活中铁制品容易锈蚀,某课外学习小组探究铁生锈的条件,用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如下。一周后观察到只有A中的铁钉生锈,而B、C中铁钉均无变化,请回答下列问题： （1）蒸馏水需要煮沸并迅速冷却的原因是 。 （2）设计实验B的目的是 ； 设计实验C的目的是 。 （3）由A、B、C三支试管中的实验现象可以得到铁钉锈蚀的条件是 。 28．（6分）某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后，又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率. （１）实验一：每次均用30mL10%的过氧化氢溶液，采用二氧化锰粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气所用的时间，记录结果如下：（其他实验条件均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MnO2用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 所用时间（s） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2 该实验证明了 对反应速率 （填“有”或“无”）影响。 （２）实验二：每次均取5mL30%的过氧化氢溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验。记录数据如下：（其他实验条件均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 过氧化氢溶液的浓度 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30% MnO2用量（g） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 收集到540毫升气体所用时间（s） 660 220 205 80 25 9 4 3 请分析表中数据回答： 过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢？                               。 （３）实验三:探究温度是否对反应速率有影响.以下是设计的实验记录表: 实验次序 1 2 3 过氧化氢溶液的浓度 ① 10% 10% MnO2用量（g） 0.2 0.2 ② 温度(℃) 20 40 60 收集到相同量气体所用时间（s） 表中①的数据为 ；表中②的数据为 。 29．（9分）老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示。 （1）请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式： 。 （2）某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告： 实验步骤 实验现象、结论 1、 取样于集气瓶中， 2、 2、 （3）除了用气球收集尾气，还可以用 方法处理尾气。

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参考答案及评分标准

一、选择题 (本题包括20小题，每小题2分，共40分)

题序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	A	B	B	C	D	A	D	C	C	D
题序	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	B	C	A	B	D	D	D	B	B	A

二、本题包括5小题，共32分


21．（9分）每空1分


（1）N2； 4P2O5；H2O；5Ag； 6NO3-；Na2CO3


（2）氧分子中含有2个氧原子；亚铁离子带2个单位正电荷。


（3）Fe2(SO4)3====2 Fe3+ + 3 SO42-


22．(7分)


（1）王华和李佳（写一人给一分，多写倒扣。）（共2分）


（２）任意三个关键数据点连接，每条线各1分（共2分）


（３）t < 20゜C,或0゜C < t <  20゜C（1分）


（４）大于（1分）


（５）135g（1分）


23．(7分)每个方程式各2分


CaO + H2O ==== Ca(OH)2


Ca(OH)2 + CuSO4 ==== CaSO4 + Cu(OH)2↓（无↓不扣分）


Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu     置换（1分）


24．(5分)


(１)融雪剂加水溶解后(或步骤１后)形成无色溶液；（1分）


（２）MgCl2 + 2NaOH ==== 2NaCl + Mg(OH)2↓（2分，没配平或没有↓共扣1分）


(3) MgCl2和NaCl；MgCl2和NaNO3（各1分，共2分）


25.（4分）


(1)100（1分）


(2)9（1分）


(3)3.96g（数据、单位各1分，共2分）


三、本题包括4小题，共28分


26.(9分)


(1)铁架台；集气瓶（各1分，共2分）


(2)④（1分）


(3)带火星的木条复燃；步骤Ⅱ中取液时瓶塞未倒放；步骤Ⅳ中验满时不能将带火星的木条伸入瓶内。（各1分，共3分）


　(4) CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑或　Zn + H2SO4=== ZnSO4+H2↑；（任意写出一个方程式给2分，没配平或没有↑共扣1分）


酒精灯（1分）。


27.（4分）


(1)排走水中溶解的空气；（1分）


(2)证明只有水存在时，铁制品是否锈蚀（或腐蚀）；证明只有干燥的空气（或氧气）存在时，铁制品是否锈蚀。（其它合理描述同样给分）（每空1分，共2分）


(3)铁制品锈蚀必需同时存在水和氧气（其它合理描述同样给分）。（1分）


28.（6分）


(1)二氧化锰的用量；有（每空1分，共2分）


(2)在其它条件一定的情况下，过氧化氢浓度越高，反应速率越快；（，前提1分，结论1分，共2分）


(3)10%；0.2（每空1分，共2分）


29.（9分）


(1) 3CO + 3Fe2O3 2Fe + 3CO2（2分，没配平或没有条件共扣1分）


(2)（共6分）

实验步骤	实验现象、结论
１、向瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡。（1分）	集气瓶内的石灰水变混浊（1分），说明气体中含有二氧化碳。（1分）
2、往步骤１中的剩余气体里伸入燃着的木条。（1分）	集气瓶内出现蓝色火焰（放出热量）或气体燃烧（1分），说明气体中含有一氧化碳。（1分）

(3) 点燃（或在尾气出口处放一点燃的酒精灯）（1分）

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2008年年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试

周文华（供稿）

一、选择题(本题含10小题．共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1．图1信息能说明 A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子总是在不断运动 D．分子是构成物质的唯一微粒 2．碳铵(NH4HCO3 )能使作物枝繁叶茂，果实硕大。碳铵属于 A．钾肥    B.磷肥    C.氮肥    D.复台肥 3．图2所示实验操作正确的是 4．红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3 )，氧化铝中铝元索的化合价是 A. +2    B. +3    C. +4    D.  +5 5．钛合金是2l世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反应是 TiCl4 ＋ 2Mg  Ti ＋ 2MgCl2该反应类型属于 A．化合反应    B.分解反应    C.置换反应    D.复分解反应 6．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是 A．Fe3O4 ──四氧化三铁    B.  2H―――2个氢元素 C. O2―――2个氧原子     D. ──钠离子 7.圈3县元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是 A.原子序数 B.元素名称 C.元素符号 D.中子数 8．发射‘嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2 + 2N2O4 = 3X ＋ 2CO2 ＋ 4H2O ，则x的化学式为 A.N2    B. H2    C. O2  D. CO 9．下列对“化学与生活”的认识，错误的是 10.下列实验方案不可行的是 A .用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 B.用观察颜色的方法区别铁片和铜片 C.用燃烧的方法区别羊毛纤维和合成纤维 D.用稀盐酸区别碳酸钠溶液和蒸馏水 二、填空与简答(本题含4小题，共39分) 11．(7分)图5是小庆同学归纳的几种含钙化台物的知识网络圈，请根据该图回答： (1)属于碱的是____________ (2)可作食品干燥剂的是__________ (3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式___________________________ 12．(8分)2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。 【资料在线】我国生活饮用水的标准 感官指标 化学指标 细菌学指标 水质无色无味 且澄清透明   pH 6 5～8.5；总硬度<250mg／L。   (以碳酸钙计)；铜<l 0mg／L，……等 细茵总数<100个／mL等 (1)除去水中难溶性的固体物质可用___________的方法。 (2)①测定水样的pH可选用_________(填标号) A.酚酞溶液    B. pH试纸    C.石蕊溶液 ②榆验水样是硬水还是软水，可用的物质是___________ (3)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是__________________ _____________________________________ 13.(11分)考古研究与化学密不可分。 (1)2007年12月22日南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水。图6是古船上的一些文物图片。 ①图6中可以判断铁比铜活泼的信息是_______________________ 写出一个能说明铁比铜活泼的化学反应方程式________________________ ②古沉船上铁锅生锈的主要原因足铁与_______、______等物质发生了复杂的化学反应。 (2)小善同学查阅资料得知，防止木质文物变形的常用方法是：将明矾结晶在木质纤维问隙中。受资料启发，他在家里尝试做明矾的结晶实验，具体做法及现象如图7 以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解限量随温度的升高而________；(填“增大”或‘减小”)明矾晶体析出后剩余的溶液是_______________溶液。(填“饱和”或“不饱和”) 14.(13分)随着汽车数量的剧增，解决汽车带来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题。下列图片是小梅同学收集到的相关资料： (1)图8中的内容是《东南快报》的一则报道。 ①报道中提到的天然气的主要成分是________，其在空气中完全燃烧的化学方程式为_________________________________________ ②福州汽车如果改用天然气作燃料，优点是___________________ (2)图9是2008年北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念跑车图片。 ①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为______________，但氢动力汽车目前还不能普及，原因是__________________。(答一点) ②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应，生成 氢氧化硼[B(OH)3]和氢气。其反应的化学方程式为________________________________________ 三、实验与探究(本题含2小题．共22分) 15．(13分)请结合图10所示实验装置回答有关问题： (1)写出装置中标号仪器的名称。a____________   b______________ (2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________ 根据该反应原理，可选择图10中______________(填标号，下同)与___________组装一套制取氧气的装置。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是__________________________________ 16.(9分)某兴趣小组活动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家剥磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。 请你帮助他们将F表补充完整。 现 象 解 释 a试管中自磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。 b试管中红磷、热水中自磷都没有燃烧的 原因分别是①______________________； ②_______________________ 【反思与评价】 (1)改进后的图12装置与图11装置比较，优点是________________ (2)小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置。其中气球的 作用是____________________________________________

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【拓展与迁移】



实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。


小品问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后，出现两种预测。


甲：接近试管容积的l／5；
乙：不一定接近试管容积的l／5。


你赞同的预测是________(填“甲”或“乙”)，理由是______________________


四、计算与分析(本题含2小题，共9分)


可能用到的相列原子质量：H --1    O---16    S--32    Ca---40


17.(4分)“反对运动员使用违禁药品”是北京2008"人文奥运”的重要体现。“乙基雌烯醇”(C20H320)是一种违禁药品，它是由_________种元素组成，该分子中碳、氢、氧原子的个数比为________________


18.(5分)2007年9月11口，我省清流县一辆满载浓硫酸的罐车翻倒，导致26吨溶质的质量分数为98％的浓硫酸泄露，流人附近小溪中。闻讯赶来的武警官兵立即垒坝并用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)中和稀释后的硫酸。


计算：中和泄橱的硫酸，理论上需要多少吨氢氧化钙?(精确到0 1)


反应的化学方程式：H2SO4  ＋ Ca(OH)2 = CaSO4 ＋ 2H2O

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2008年山东省中考化学试题

注意事项: 1.本试题分第1卷和第Π卷两部分。第I卷(选择题共16分);第ⅠⅠ卷(非选择题共34分)。全卷共50分。考试时间为60分钟。 2.考生答第1卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD))涂黑,如需改动,必须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 相对原子质量:H-l   C一12   O-16  Na-23   S-32  Fe-56 第1卷(选择题共16分) 一、选择题(本题包括8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个选项符合题意) 1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 A.只有①②③ 　　　B.只有②③④　 　C.只有①②① 　D.①②③④ 2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤油、柴油等。由此推断石油属于 A.化合物     B.混合物      C.纯净物         D.单质 3.在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用48g蒸馏水,下列最合适的仪器是 A. 100 mL的量筒   B.托盘天平   C.50 mL的量筒     D.50 mL的烧杯 4.对下列实验方法的理解,不正确的是 A.过滤与筛选的原理是类似的,都是把颗粒大小不同的物质分离开 B.蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面 C.蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体 D.结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出 5.下列用微观图示表示的物质变化,属于化学变化的是 　　 A.①②        B.②③       C.①③         D.①②③ 6.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是 A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 7.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 A.氧气用于急救病人       B.“干冰”用于人工降雨 C.生铁铸造铁锅            D.铜用于制造导线 8.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示 A.消耗铁粉的质量   B.生成硫酸亚铁的质量 C.溶液的总质量     D生成氢气的质量 山东省二OO八年中等学校招生考试 化学试题 第Ⅱ卷  (非选择题 共34分) 注意事项: 1.答第II卷前,考生务必将自已的姓名、座号、准考证号填写在试卷的密封线内,答第II卷时,用蓝、黑色钢笔(或圆珠笔)直接答在试卷的相应位置。 2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 二、理解与应用(本题包括5小题,共16分) 9.(4分)正误判断:下列说法中正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”。 [  ] A.物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分。 [  ] B.对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生。 [  ]C.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩。 [  ] D.通常根据组成物质的元素种类对物质进行分类,而不是根据组成物质的分子种类对物质进行分类,是因为分子还可以再分,而元素的原子永远不能再分。 10.(2分)现有60℃的饱和NaCl溶液,与该溶液有关的量有:①水的质量;②溶液中溶质NaCl的质量;③NaCl的质量分数;④60℃时NaCl的溶解度:⑤溶液的质量。用序号填空: (1)将该饱和溶液稀释,不变的量有:； (2)将该饱和溶液降温至20℃,一定变化的量有 。 11.(2分)清凉油在夏天经常用来清凉散热,其主要成分为薄荷脑 (化学式C10H20O ) 。 该物质由 种元素组成,薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为 。 12.(4分)已知,在水溶液中,乙醇( C2H5OH )不发生电离;溴化氢(HBr)电离产生氢离子(H+)和溴离子(Br-);氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子。请回答下列问题: (1)根据这三种溶液的组成推断,医用酒精(含乙醇75%的水溶液)显 性,溴化氢的水溶液显 性。 (2)写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式 . (3)氢氧化钠溶液中存在的微粒有(用化学符号表示) 。13.(4分)人类在利用化学方法改造物质的过程中,总是用一系列的科学观念作为指导,以铁的 冶炼为例,请把左列中解决生产问题的措施与右列中对应的科学观念用连线连接起来: 措施 科学观念 在自然界中寻找含铁 元素的矿物作为生产原料 加强环境保护,发展循环经济的绿色化学观念 对废水、废气、废渣 加以净化处理或开发利用 元素守恒的观念 制定安全保障措施,对员 工进行安全生产教育 科学技术是第一生产 力的观念 革新技术,以提高生产效 益,降低生产成本 把人的生命安全放在◇ 一位的人本主义观念 三、实验与探究(本题包括2小题,共12分) 14.(8分)某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (l)该装置存在的一个主要问题是 ;你的改进方法是 . (2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? 。 (3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。 发生反应的化学方程式为 。 B处观察到的实验现象是 。 (4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?。 15.(4分)如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。 为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。 友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器。 请你至少写出两种方案: 方案一:; 方案二:.