学前班语言教案儿歌《八只小狗抬花轿》教学设计

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　教学目的及要求：
　　1、初步学习并理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味性。
　　2、利用不同的节奏学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴趣。
　　3、理解词：山腰、抛。
　　4、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。
　　教学重点：
　　初步学习并理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味性。
　　教学难点：
　　理解词：山腰、抛。
　　教学准备：
　　1、电脑课件；
　　2、音乐磁带：《抬花轿》；
　　3、道具：两顶花轿；小狗头饰若干，老虎头饰若干，扇子2把。
　　教学过程：
　　一、开始部分：
　　幼儿听音乐，学一学抬花轿的动作，稳定幼儿的情绪，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　二、基本部分：
　　1、电脑演示画面，引导幼儿观察讲述童谣内容。
　　⑴“这是什么？”（花轿）“这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢？”（老虎）
　　⑵“是谁来抬花轿的？”（小狗）“有几只小狗啊？”（八只，请幼儿数一数）
　　引出儿歌内容：“八只小狗抬花轿”。
　　⑶“老虎坐在轿子里干嘛呢？”（摇扇子）“老虎坐轿把扇摇”。
　　⑷“你们看发生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤）“几只小狗啊？”（1只）“哦，一只小狗摔一跤”
　　⑸“那老虎怎么样啊？”（老虎对它踢一脚）
　　⑹“你们说这只老虎可恶吗？”“小狗怎么样呢？”（“小狗气得汪汪叫”）“我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫　　的？”
　　⑺“看看老虎这个时候在干什么？”
　　⑻“小狗抬轿到了哪儿？”（到山腰）“想个办法真正好。”
　　⑼“小狗齐心协力想了个什么办法？”（“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”）
　　2、完整学习并理解童谣内容。
　　（1）放课件请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。
　　（2）幼儿边看动画片，边集体说出儿歌的内容，教师提示幼儿。
　　（3）集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。
　　学习词语“山腰、抛”
　　3、用各种节奏学习朗诵童谣，要求幼儿能够准确的记忆儿歌的主要内容。
　　4、根据儿歌内容表演。请小朋友分别扮演“一只老虎”和“八只小狗”其他人念儿歌。
　　5、幼儿自由组合、分成两组来表演儿歌内容《八只小狗抬花轿》。
　　三、结束部分：
　　1、教师小结活动的效果，教育幼儿要关心同伴，不欺负弱小。
　　2、幼儿听音乐做抬花轿的动作出活动室休息。

　　附：儿歌：
　　八只小狗抬花轿
　　八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，
　　一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，
　　小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，
　　小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，
　　一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。