小学音乐优秀教案《鲜花爱雨露》教学设计与反思

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教学内容：
　　1、学唱歌曲《鲜花爱雨露》。
　　2、听赏歌曲《我爱米兰》。
　　教学目标：
　　1、学会歌曲《鲜花爱雨露》。
　　2、通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。
　　3、培养和营造良好的师生情谊，使学生养成尊师的行为习惯。
　　教学过程：
　　（一）唱歌《鲜花爱雨露》
　　1、观察教科书中的插图，同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》的范唱。
　　2、提示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。
　　3、听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。
　　4、教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解老师与学生的关系；教师可带领学生有感情地朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。
　　5、听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”模唱或直接哼唱歌词均可）。
　　6、为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的熟练程度而改变学唱的方式。可以采用分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。
　　7、全体学生有感情地、完整地演唱歌曲。
　　（二）欣赏《我爱米兰》
　　1、教师展示歌曲《我爱米兰》的图片或课件，导入歌曲欣赏。
　　2、聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和节奏，注意歌曲表现的内容。
　　3、请学生谈谈听后的感受和联想。
　　4、复听歌曲，学生可随歌曲哼唱，或根据歌曲情绪进行动作创编。
　　（三）综合复习
　　1、教师将两首歌曲进行对比，请学生谈谈有什么不同的感受。
　　2、为歌曲《鲜花爱雨露》创编动作表演（也可根据班级实际情况，将表演较好的同学集中，其他同学拍手或用打击乐器伴奏）。
　　3、小结。
　　教学反思：
　　学生在音乐活动中能够主动思考及对歌曲内容的理解。在歌表演活动中，学生的创造性思维得以充分发挥和体现