苏教版三年级上册数学两位数加两位数的口算教后反思

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本节课的教学内容是教学两位数加两位数的口算，这是在学生学习了口算两位数加整十数、一位数，以及学会了千以内笔算加法的基础上安排的。例题以两个小朋友购买玩具火车和玩具汽车为题材，提出数学问题，让学生自主探索两位数加两位数的口算方法，并比较进位加与不进位加在算法上的异同。我能有意识地让学生经历算法的发现过程，并在合作与交流中，理解和掌握比较合理的口算方法。同时我能培养学生的语言表达能力，又给学生相互学习、相互合作提供了机会和空间，也给学生自己发现问题、分析问题、解决问题提供了舞台。最后我让学生自己总结本课所学知识，这样既巩固了本课所学知识，又培养了学生的语言表达能力。