小学语文教师随笔《一封奇怪的信》教学反思

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为了让学生理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。我是这样设计的：

    首先创设情境导入。上课开始我就在黑板上贴了一个白色的信封。信封上没写地址。“这封信能寄出去吗？”接着问大家，信封上只有邮票，一个字也没有，这真是一封奇怪的信。正堂课围绕“奇怪”引导学生朗读课文，理解课文内容。最后针对学生部够理解的大西北，我特别收集了相关资料和图片，引导学生倾听观察，同学们被小姑娘那份善良所感动，纷纷拿起笔写下自己的愿望；

    “我要为祖国的西北献上一些樟树籽，希望我家门前的樟树也能在大西北长成参天大树。”

    “我要为祖国的大西北送上一片绿地。”

    “我长大后要去西北工作，让西北也能鸟语花香。”

    “我长大后去西北建设，把西北建设成比我们这里还要美丽的城市”