幼儿综合活动公开课教案教学设计《我是好帮手》

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教学内容：我是好帮手

教学目的：

1、教育幼儿学习做力所能及的事。

2、教育幼儿热爱劳动，并知道爱惜劳动成果。

3、学习使用碗筷的正确方法。

教学重点：让幼儿学习做力所能及的事。

教学难点：教育幼儿爱惜劳动成果

教学准备：幼儿用书、课件。

教学过程：

一、   开始部分

1、教师讲述故事，引起幼儿学习兴趣。

2、提示课题：我是好帮手

二、   基本部分

1、让幼儿说说，在生活中会帮大人做哪些事。

①教师“在家里，你是像故事中的小姑一样，还是像大姑一样呢？”

②教师提问：你会做哪些事情？

③结合幼儿用书让幼儿回答。

④教师根据回答一一指出幼儿用书上相对应的图片。⑤教师引导幼儿说说除了书上讲的这些，你还会做哪些事情。

⑥让幼儿表演一些自己会做的一此事。比如：擦桌子等等。

2、实践活动：能手大比拼

①谁会整理衣服

②谁会将积木整理好

③谁会扫地

3、通过活动情况，对部分幼儿出现的问题做以指导。

4、教育幼儿爱惜劳动成果

①教师创设情境：我们把家里打扫的干干净净，看着整齐清洁的家心里真高兴，如果有人翻乱了我们的衣服，弄脏了我们擦过的地，你们心里会有什么感觉？

②引导幼儿讨论回答。

教师小结：我们要爱惜劳动成果，不论是自己做的，还是别人做的，都要保持。生活在一个干净整洁的环境里，会让大家觉得很舒服。

5、指导幼儿学习端碗的正确方法。

6、让幼儿实际进行操作，尝试正确的姿势端碗，教师指导。

三、结束部分

1、教师进行思想教育：自己能做的事要自己做。

2、请幼儿下课休息。

教学效果分析：

1、本节课，实践活动多，让幼儿通过操作，不仅满足了平时想做而不能做到的事情的愿望，同时在操作中，让幼儿获得劳动后的喜悦，幼儿学习兴趣浓。

2、思想教育渗透好，幼儿容易接受。