苏教版小学一年级上册数学《统计》教学反思

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《统计》教学反思

本节课以小动物过生日为素材提出数学问题，引起学生的注意，促进学生主动参与学习活动，让学生感受到生活中处处有统计，处处有数学。之后通过让学生动手分一分，排一排，数一数的方法收集和整理，动手操作，极大地调动了学生学习的乐趣。但在教学时发现，有些学生不会很好地分类，没有将同一类的排成一排，没有真正理解统计的方法。

最后统计全部喜欢吃的水果，再一次激发他们学习的乐趣，让每个学生都参与进来，加深了体会，掌握方法。