晓聪中心小学2011秋季学期学校教研工作计划（含周历表）

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晓聪中心小学2011秋季教研工作计划

本学期，我校的教研工作将围绕“有效研训”推进高效课堂，“有效评价”提升育人质量，以全面实施素质教育为核心，以深入推进课程改革为重点，通过校本教研，通过开展各项教研活动，提高教研工作实效，为我校教育教学的进一步发展作出新的贡献。

一、扎实抓好教研队伍建设,培育典型促进均衡

1、各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动，制定切实可行的教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性地制定任务目标、方法措施。使教师在新学期伊始就能较正确理解课程标准，领会教材编写意图，把握教学要求。各教研组长要具体负责每周一次准时开展教研活动，每次活动要组织本组教师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。

2、学校行政应深入课堂，亲临一线，着力培育各学科的骨干和典型，使青年教师能尽快成为骨干教师或名教师。继续以班级文化建设为阵地，进一步优化班主任队伍的专业化水平；期初、期中、期末分三次召开学校班主任工作交流会，交流各班的学期目标，提高班主任班级管理工作能力和水平。

3、结合教育办名师培养班的工作，充分发挥学校名师班成员的助推作用、打造各学科不同特长的教师队伍，强化认识名师带动战略，完善名师培养模式。新学期我们将严格按《晋江市名教师年度考核管理细则》的要求，督促朱晓达、李燕玉、吴忠良、洪玉惕、吴丽辉、庄育璇、吴燕红这7名泉州市骨干教师与晋江市骨干教师，按要求严格要求自己，充分发挥骨干教师在师德和育人、教学工作、教育科研等方面的辐射作用，不断完善名教师培养的运行机制，促进名教师队伍发展。

4、继续按计划保质保量完成 “小荷工程”工作，按照教育办的要求召开“师徒结对”拜师会，要求新教师每周要听2节以上的课，指导老师每周至少叫一节新教师的课，师徒一起制订好见习期老师教师培训计划。做好新调入和新分配教师随机听课工作，指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师，师徒共同制定培养计划，逐步建立稳固的培养帮扶关系，促进青年教师尽快成长起来。做好教育办艺术学科教师教学技能比赛的准备与选拔工作，通过比赛促进教师业务的提高。

5、建立“教研组—学校—教育办—联手单位”四级联动教研平台，继续加强校园周边环境的综合治理，充分发挥法制副校长、关工委、家长学校、校外辅导员的作用，积极组织教师走出校门到各个学校参加相应学科的教育教学观摩和研讨活动。使我校教师有机会学习他校的先进教学经验，取长补短，不断提高教师的业务能力和教学水平。

二、深入开展校本教研，物化成果提升水平

1、继续推行“周四听课日”和“每听必评”两项制度，数学学科单周周四举行公开课研讨，语文学科双周周四举行公开研讨课，技能科也相应对公开课做出了安排，形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，要求每位老师每学期听课不少于15节，行政每学期听课不少于20节，使教研活动真正落到实处，使教师教研能力得到提升。

2．鼓励教师参加高层次进修，建立教师博客，积极参与网上教研。多创造让教师外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，多渠道提高教师的课堂教学水平。外派学习的老师回来后第二周之内开展二级培训或传达，代训内容要有本次学习的主要精神和精华及自己的收获或启示。通过选送、推荐各级人员参加各级各类培训活动，提高业务素质及课堂教学有效性。

3．本学期着力“有效教学”的研究，追求课堂教学效益的最大、最优化。全体教师继续增强研究的意识性，时时有研究，处处有研究，把研究看作工作的常态，着力解决校本实际问题。组织教师参加教育办语文、数学、英语、艺术学科的“一课多研”，做细做实课堂有效性研究；引导教师参与专题论坛、网络教研，名教师要及时上传平时的读书笔记、教学案例、教育随笔、活动记载等到博客上；组织参加教育办联合北京市中关村第四小学的教师同堂（语文、数学）教学工作；精心准备大课间体育活动的特色展示，组织参加教育办承办的泉州市体育学科“十二五”课题研究开题暨体育学科片段教学比赛现场；举办课堂教学开放周活动，主要以探索有效的教法、学法为切入点，准确把握课标、教材等，勤于反思、悉心研究。

４、继续做好课题研究过程的指导和管理工作，继续物化“校本教研制度的构建与实施”研究课题的成果，建立健全校本教研管理机制，提高校本教研的实效，从而形成具有校本特色的教研活动模式。进一步加强心理健康教育，加强心理咨询室、活动室管理与使用，本学期我校又聘任一位专职的心理健康的新教师陈龙，我校心理健康课题组也将扎实开展教研工作。我们还聘请进修学校两位心理健康专家对学校专职心理健康教师进行专业培训，从而进一步提高学校心理健康教育水平。

５．组织教师参加各类论文评选、荐送，为教师的成长与发展提供机会。推荐选优参加相关经验论文评选、汇编，九月份征集小学英语优秀教学设计并参加评比，十一月份征集心理健康教育个案分析并参加对策培训会，推荐投稿《晋江教研》第24期，寄至晋江进修学校科研处，”十二月份征集“征集推荐小学数学优秀教学论文参加评比。

三、加强教学常规管理，把握重点确保质量

1、严格要求教师根据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，做好各项常规工作，坚持教案、作业检查制度，备课时应备出自己的风格，上课时应面向全体学生，作业批改要及时规范，坚持教学质量分析制度，期中、期末根据学生的考试成绩组织两次质量分析会。

２、实行月工作量检查制度，教研组长应于每月的月底抽一名教师参与月工作量的检查。检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生学情档案卡、教学进度等情况，教研组长应将检查的突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。

３、落实课程设置方案，严格按照省颁课程标准，开齐开足课程，特别是技能科应毫不懈怠地注重落实，本学期我校安排了英语、艺术、美术、南音、心理健康、体育、信息共7位专职教师。3～6年级英语学科继续安排3节课，第十八周英语学科组织统一普查，参加教育办承办的市级英语学科“有效实施与评价”系列主题研讨活动，在加强自身建设的同时，增加与实验小学拉手互动，采取每两周辖区教师集中研讨一次（单周的周三下午3:30—5:00），每月与实小互动一次，争取学生在学科领域中有所进步。

４、组织各种活动，培养学生素质。制定课外活动方案，各班科任应互相配合根据活动计划培养学生对课外活动的兴趣。在抓好学生语数双基的培养与提高的前提下，培养学生对各技能科的兴趣，组织学生参加教育办开展的一年级集体写字比赛、二年级数学竞赛、四年级科技创新比赛、五六年级英语讲故事比赛、小学生器乐独奏比赛、第七届田径运动会等，各相对应的教师应做到早组织、早训练，力争在比赛中取得优异的成绩。

５、继续开展“两周一歌”及“两周一读”活动，结合“两周一读”举行低、中、高年级集体朗读比赛，并准备好教育办随机抽查。努力开发校本课程，增设校本课程——地方（南音），由新分配的南音专职老师陈小红担任3~6年南音课的教学工作。继续深入开展“书香校园”的建设，充分利用学校省级示范图书室的资源，坚持以提高学生的阅读优秀读物的兴趣为核心，防止增加学生过重学习负担。

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青阳街道晓聪小学2010年秋季工作周历表
周次	时 间	工  作  内  容	备  注
预备周		1、教师报到，召开教师会 2、做好招生注册准备工作 3、落实各班招生、巩生情况 4、安排课务，安排功课表 5、举行教师师德修养专题讲座
1	9.1—9.3	1、正式上课 2、行为规范周与安全教育 3、组织教师重温《课程计划》、《各学科课标》、《学校校本教研制度》 4、建立健全护导师、纠察队、督普队组织并召开纠察队员及督普队会议 5、，整理学校各学科教学参考用书， 6、完成家校联系卡填写
2	9.4—9.10	1、完成各学科教学计划 2、统计课本余缺情况，补充欠缺的教学参考资料、教学用品等。 3、报送课务分担表及各教研组成员 4、召开期初家长会 5、制定校本培训计划，开展校本培训	9.10 教师节
3	9.11—9.17	1、完成各兴趣小组计划并开展兴趣小组活动 2、制定学校教研计划。 3、期初教导会议 4、开展一系列推普周活动 5、开展低年级写字比赛、中年级讲故事比赛。高年推普手抄报比赛 5、建立后进生学情档案卡 6、完善各种制度，检查各师完成各种教学计划情况 7、参加教育办“师徒结对”头脑风暴讨论会及业务培训会
4	9.18—9.24	1、组织小学生田径队的训练工作 2、组织学校大课间操的训练与选拔工作 3、组织参加市英语课堂教学评选活动 4、制订“校本教研研究小课题”实施方案并着手开始实验 5、、开展“周四听课日”活动和每听必评制。 6、参加教育办名教师（挂职）二级专题讲座 7、征集推荐小学英语优秀教学设计参加评比 8、开展“每周一读”活动 9、参加实验小学专家回访暨教学研训活动
5	9.25—10.1	1、热烈庆祝中国成立62周年系列活动， 2、教师月工作量检查 3、积极准备，训练运动员参加小学生田径运动会 4、参加教育办班级文化建设评比活动 5、做好教育办对新调入和新分分配教师随机听课	10.1 国庆节
6	10.2—10.8	1、积极准备，训练运动员参加小学生田径运动会 2、开展小学生器乐独奏的训练与选拔工作	国庆长假
7	10.9—10.15	1、校大课间操赴中和小学参加泉州市体育学科片段教学比赛现场 2、开展第七届田径运动会（10月13日－１5日） 3、行政下课堂随机听课 4、开展“每周一歌”活动 5、开展校性公开课 6、开展小学生器乐独奏选拔赛 7、做好艺术学科“主题单元整合教学”研讨活动准备工作
8	10.16—10.22	1、开展五六年级学生英语讲故事比赛（内容对应市小学生英语讲故事比赛部分） 2、开展名教师（挂职）二级专题讲座 3、开展新调入和新分配教师进行随机听课 4、组织参加教育办小学艺术学科“主题单元整合教学”研讨活动 5、开展校性公开课 6、开展“每周一读”活动
9	10.23—10.29	1、开展“联手单位”（北京市中关村第四小学）语文、数学同堂上课活动 2、组织参加晋江市品生（社）优质课展评活动 3、组织教师参加各级语文、数学学科课堂教学观摩研讨活动（福州、厦门） 4、开展“每周一歌”活动 5、开展校性公开课
10	10.30—11.5	1、教师月工作量检查 2、期中质量普查，进行阶段小结，制定补缺补漏措施 3、开展四年级科技创新比赛（送作品） 4、二年级学生数学竞赛的训练与选拔 5、开展心理健康教育个案分析及对策培训会
11	11.6—11.12	1、做好教育办“教学常规管理”检查准备工作 2、召开期中家长会 3、参加教育办语文（五年级寓言教学）“一课多研”研讨活动 4、参加教育办二年级学生数学竞赛 5、开展校性公开课 6、开展“每周一歌”活动
12	11.13-11.19	1．开展随机听课活动 2、参加教育办数学学科五年级尝试与猜测“一课多研”研讨活动 3、征集推荐小学科学优秀课件参加评比 4、各班加强组织纪律，安全意识，行为规范教育 5、开展“每周一读”活动
13	11.20-11.26	1、组织参加晋江市数学主题研讨活动 2、组织参加晋江市小学数学学科“简约课堂”系列主题研讨活动 3、开展各种谈心活动 4、开展校性公开课 5、开展“每周一歌”活动
14	11.27—12.3	1、教师月工作量检查 2、推荐投稿《晋江教研》第24期（以自由投稿为主，稿件以纸本一份（封面注明单位、姓名、个人联系电话）寄至小学教研室，同时以邮件一份投寄至feiyang3@163.com邮箱；（11月30日）。 3、开展校性公开课 4、开展“每周一读”活动
15	12.4—12.10	1、开展一年级学生集体写字竞赛（田字格、词语） 2、参加教育办英语学科（教学技能比赛一、二名获得者提供）“一课多研”研讨活动 3、开展低年段集体朗读比赛 4、开展校性公开课 5．开展“每周一歌”活动
16	12.11-12.17	1、参加教育办艺术学科（教学技能比赛一、二名获得者提供）“一课多研”研讨活动 2、开展高年段集体朗读比赛并接受教育办随机抽查 3、组织参加市“教师专业发展”专题交流会 4、校性公开课
17	12.18-12.24	1、征集推荐小学数学优秀教学论文参加评比 2、参加晋江市小学英语学科“有效实施与评价”系列主题研讨活动 3、开展“每周一歌”活动 4、开展师生安全教育宣传活动 5、继续开展校性公开课活动
18	12.25—12.31	1、组织参加晋江市小学语文学科“习作教学”系列主题研讨活动 2、期末技能科复习测试，语数结束功课。 3、做好教学常规管理互检准备工作 4、3-6年级英语学科统考
19	1.1—1.7	1、教师月工作量检查 2、庆祝元旦系列活动 3、语数期末总复习， “培优补差”抓好期末工作 4、填写各类册卡 5、技能科评卷、分析、统计	元月1日 元旦
20	1.8—1.14	1、期末学科质量普查（2012年1月10日星期二   上午8：30语文，下午2：30数学） 2、参加期末教导主任总结会 3、总结2011年秋教研工作，制定2012年春工作计划 4、举行期末全面家访 5、举行村校座谈会 6．学校安全工作检查 7、期末工作量化考核 8．清点校产，各种资料整理归档 8．2012年1月13日（农历十二月二十日）学期结束，学生放假， 9．教师离校时间1月24日，下学期教师到校时间2012年2月5日（正月十四），学生2012年2月7日（农历正月十六日）开学并正式上课。