幼儿园中班语言活动公开课教案诗歌《摇篮》教学设计

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中班语言——摇篮

   ——诗歌欣赏

活动目标

1.有感情的朗诵诗歌，理解诗歌，感受诗歌的意境美。

2.在理解诗歌的基础上，初步尝试简单的创编活动。

活动准备：课件

活动过程

一、导入。

冥想游戏：请幼儿闭着眼睛想想老师说到的事物。

二、朗诵诗歌。

1.教师跟着音乐有感情的配动作朗诵诗歌。

2.幼儿看课件听老师朗诵诗歌。

3.给图中的宝宝找摇篮。

4.幼儿看课件自己朗诵诗歌。

三、创编诗歌。

1.请幼儿说说身边的什么还可以当摇篮，摇着谁？

2.教师整理幼儿创编的诗歌。

四、结束

请幼儿到外面看看还有什么可以当摇篮，我们也把它来编成好听的诗歌