苏教版小学三年级上册习作3例文300字语文第三单元作文范文

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苏教版小学三年级上册习作3例文300字语文第三单元作文范文50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生一年级二年级三年级四年级五年级六年级
请仔细观察上面这幅画。 请你在图中添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水中都可以添，然后给整幅图涂上颜色。 看着这幅有你参加绘制的图画，心里一定很高兴吧？想不想把它写成一篇很有趣的习作？有位同学先简单地写了天空、树林、小河等景物，然后写了他画的河里的小鱼。他是这样写小鱼的：（例文略） 你们是不是也可以先简单写一写图中的景物，再写一种或几种你添上去的动物?题目自己定。

美丽的小河边
江苏省如皋市安定小学三（2）班  石义琪
这是一个美丽的地方。远处的山若隐若现，近处的小河唱着哗啦啦的歌快乐地流向远方。天空蓝蓝的，白云映在水中，一朵一朵，像许多棉花糖。岸边绿油油的草地成了小动物们的快乐家园。
那些红的、黄的、粉的是小花，它们都挤在河边，似乎正照镜子比美呢。各种各样的蝴蝶扇着翅膀飞来飞去，仿佛在给它们当评委。小草全都穿着绿衣服，在微风的吹拂下，摆着腰身跳着集体舞，一会儿还扬起头，跟天上的白云打招呼。
看，大树下撑着好多“小伞”。小兔子蹦蹦跳跳走过来了。它的耳朵竖得高高的，红眼睛滴溜溜转着，然后在一把“小伞”前停下了脚步。原来它是出来采蘑菇的呀！
小河边有一只小青蛙，张开嘴巴“呱呱呱”叫着，嗓门真大！突然，它不叫了，两条后腿一蹬，一下子跳入水中游得飞快，一会儿就不见了。
那不是小刺猬吗，身上戳满了红红的野果，飞快地向前爬着，好像要早点回家尝尝野果的美味。可是，它在小河边站住了，是河水挡住了它回家的路吗？这时，两只花鸭子游过来，对着小刺猬“嘎嘎嘎”地叫着，就像在问：“我们背你过河好不好？”
哦，美丽的小河边充满了快乐！

嘿，添画写作文，真有意思！在动笔添加之前，同学们一定要先好好地看一看，想一想，究竟该添些什么动物，添加之后是不是能让画面活动起来。一定要先在心里想好了，再胸有成竹地添加。
石义琪同学添的画面真丰富，花间飞的，岸上走的，水里游的，都加上了。这样一来，画面就变得活泼有生气啦，蝴蝶当评委，小兔子采蘑菇，花鸭子想背小刺猬，这些想象多有趣啊，添得不错。
    当然，要使自己的文章打动人，除了画得丰富外，还得写得生动。按照一定的顺序有条理得写出来，会让人觉得像欣赏动画片呢。

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美丽的小树林

                 如皋师范附属小学实验四（3）班  邓徐雨

清晨，浅蓝色的天空如同一面大镜子，那一丝丝白云像鸽子的羽毛，又像画家涂在蓝布上的白油彩，透亮洁净。白云们结伴而行，慢慢地移动着，仿佛在低头欣赏着地面上小树林的风景。几只鸟儿欢快地飞过，叽叽喳喳的，好像也在赞美小树林的美丽呢！

小树林的确美呀，树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出“哗哗”的声音，像在唱一首快乐的歌。大树脚下，小草青青的，大片大片满是的，像给树林铺上了绿地毯。不知名的野花儿像赶集似的聚在一起，竞相开放，摆出各种姿势，好像也在等着白云们的欣赏呢。远处的山峰连绵起伏，更为小树林增添了气势。

一条清澈见底的小河穿过树林缓缓地流淌着，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼睛。一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们在水中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号！几只鸭子可开心啦，一会儿将头钻进水里，一会儿又露出水面，不停地甩着头上的水珠，还“嘎嘎”地叫着，那是在呼唤同伴吧？

小河的这边，羊儿们吃着鲜嫩的青草，它们细嚼慢咽的样子，好像在品味小草迷人的味道。不远处，两只小猫在嬉戏着，它们一会儿追蝴蝶，一会儿在青草地上打个滚，一会儿闭起眼睛晒太阳，一会儿“喵喵”地叫几声，好像在说：“在这里玩，太惬意了！”

小树林这么美的景色，能不让大家着迷吗？



点评：邓徐雨同学笔下的小树林真是景色迷人，充满生机！这首先因为她发挥想象，画上了好多动物。天上飞的，岸上走的，水里游的，都添加了。这样，画面就富有了动感。

接着，邓徐雨同学有条理地对画面进行了描述，为读者展示了一幅充满了生机的自然画卷。比喻、拟人等多种修辞手法的运用更使文章趣味横生。这样的小树林，真令人着迷，令人向往！

本文发表于《创新作文》2010年第10期。

不错

把画贴上

写错了

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