幼儿语言活动公开课设计 ：我们伟大的祖国及教案评析

网站工作室

教学目标：

    １．使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。会有感情地朗诵诗歌，感受祖国的伟大。
　   2．了解不同地方的人在同一时间在过着不同季节的生活。

教具准备：世界地图、中国地图各一张

环境资源：请家长配合向幼儿介绍说说有关中国的知识。

指导要点：引导幼儿了解北方和南方的区别，感受中国的地方之大。
活动过程：
　　1．出示中国地图，请幼儿介绍自己所知的有关中国的知识。
重点引导幼儿了解北方是个冬天来的较早，并且比较冷的地方，南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。
　　2．学习朗诵诗歌的一、二两段，感受中国的地方之大。
　　3．展示世界地图，介绍世界的地区温差。引导幼儿了解世界上人在同一时间在过着四季的生活。
　　4．学习朗诵最后一段的儿歌。跟着老师朗诵3~4遍后，提醒幼儿要注意感情，声音有高有低。

    5．中国的南方和北方。教师引导幼儿用生动的事实（我去旅游，爸爸出差……）说明我国南方和北方距离之大。
   如“我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去北方（齐齐哈尔），坐了两天火车才到。以此说明中国之大。作为一个中国人，感到自豪。

    6．我们的祖国——中国真大。教师出示地球仪，并提问：“谁能找到中国在什么地方？”“我国周围有哪些国家？”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上和其他国家比较，最后得出“我们中国在世界上是个很大的国家”的结论。
　　7．小组朗诵大赛。在朗诵中结束活动

附件：诗歌  我们的祖国真大

我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家，

十月就飘大雪花。

我们的祖国真大，南方有春姑娘的家，

一年四季盛开鲜花。

啊!伟大的祖国妈妈，

东西南北中的孩子们，在同一个时候，有的滑雪，

有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

教案评析：

    该活动方案适合幼儿的年龄特点，非常贴近幼儿实际，能够很好的调动和激发幼儿学习诗歌的兴趣，使幼儿不但对祖国有了初步的了解，知道祖国很大，有灿烂的文化，还萌发做中国人的自豪感。