北师大版一年级语文上册马莎长大了教学反思

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语文教学不再仅仅是完成知识教学，更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。兴趣是最好的老师，首先通过演示课件，发学生学习兴趣，并通过对课题质疑，让学生带着疑问去听读课文，在听读课文时，用多媒体课件动画显示课文内容，让学生动用多种感官，从而激发学生学习兴趣。学后让学生总结学法：读、说、问、演，然后让学生自由选择学习方法学习，这样可以使学生通过自己主动学习，掌握学习方法，从而达到学会学习。